發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知“凡為教，目的在于達到不需要教。”　——葉圣陶教會學生思考，這對學生來說，是一生中最有價值的本錢�！�——著名教育家贊可夫好奇是兒童的原始本...

孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”陶行知先生說過：“發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”德國教育學家第斯多惠說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”著名化學家戴安邦...

“你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數(shù)。請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟...

我國著名化學家傅鷹教授曾說：“化學給人以知識，化學史給人以智慧。”烏申斯基說過：“智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。”華羅庚先生說過：“把一個比較復雜的問題“退”成最簡單最原始的問題，把...

有位教育家說過：“教學的藝術全在于如何恰當?shù)靥岢鰡栴}和巧妙的引導學生作答。”陶行知先生說過：“發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”“教學必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的...

一：自信是成功的精神支柱二：自信方能贏得別人的信任三：把自信建立在創(chuàng)造價值的基礎上四：如何建立自信①：為自己確立目標②：發(fā)揮自己的長處③：做事要有計劃④：做事不拖拉⑤：輕易不要放棄⑥：學會自我激勵...

一：只有功勞，沒有苦勞二：不要“懷才不遇“，而要尋找機遇三：不要想發(fā)橫財四：不要為錢而工作，而讓錢為你工作五：盲目跟風，人云亦云，人做我也做六：小富即安，不思進取，知足常樂七：承認錯誤而非掩飾錯誤...

小學生名言警句大全　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◆一人修路，萬人安步。◆一人作惡，萬人遭殃�！魧幘劝僦谎颍�不救一條狼�！舭l(fā)誓發(fā)得靈，監(jiān)房無罪人�！羝け迋�肉，惡語傷心�！糌埵蟛�...

1、對人來說，最最重要的東西是尊嚴。——普列姆昌德2、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。——蘇霍姆林斯基3、雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母。——柯林斯托姆4、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人...

葉圣陶先生提出：“凡為教，目的在于達到不需要教。”著名教育家陶行知先生說過：“我以為好的顯示不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”山東大學校長展?jié)�先�?..

1、教育出來的是能力，而創(chuàng)造力是無法教育出來的，但我們可以通過不正確的教育將它毀滅。2、“聰明的人”追求的絕不真理，而是權(quán)威。只有“愚蠢可笑的人”才執(zhí)迷不悟地追求真理。事實上，也只有“愚蠢可笑的人”...

教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。第斯多惠所有智力方面的工作都要依賴于興趣。——瑞士著名教育家皮亞杰我們應該“使每一個學生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要...

朋友多了路好走1：智商很重要，情商更重要：35歲以前建立起人際關系網(wǎng)2：人脈即財脈：如何搞好人際關系3：交友有原則4：善于溝通：35歲以前要鍛煉出自己的演講才能習慣的力量是驚人的，35歲以前養(yǎng)成的習慣決定著...

論群眾路線的格言1、人民萬歲!2、為人民服務!3、要做人民的先生,先做人民的學生 4、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力�！墩撀�(lián)合政府》（1945年4月24日）5、從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，已形成正...

關于暴力的名言1、暴力決不是一種洽世良藥。——布賴特2、暴力是盲目的野獸。——丁尼生3、暴力是每一個孕育著新社會的舊社會的助產(chǎn)婆，暴力本身就是一種經(jīng)濟力。——馬克思4、當和顏悅色無效的時候，便可采用暴...

·善人者，人亦善之。——管仲·真正有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，絕不矜持。——巴爾扎克·善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。——雨果·在一切道德品...

·科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。——愛因斯坦·只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先...

·若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦·科學研究工作，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生并不等于封鎖自己。——李四光·我們要記著，作了繭的蠶，是...