201*年秋學校課題研究總結(jié)201*年秋《農(nóng)村初中數(shù)學課堂有效教學的策略研究》課題研究階段總結(jié)我�！掇r(nóng)村初中數(shù)學課堂有效教學的策略研究》區(qū)級課題已進入深入研究階段，現(xiàn)將一年來我校的研究工作總結(jié)如下：一、加...

第一篇：學校課題研究總結(jié)我參與xx省級課題課題“xx典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現(xiàn)將其具體總結(jié)如下：我作為學校課題組一...

我參與xx省級課題課題“xx典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現(xiàn)將其具體總結(jié)如下：　　我作為學校課題組一名成員，利用自己的業(yè)...

學校課題總結(jié)201*年度課題年度工作總結(jié)《關(guān)于中學生心理健康教育內(nèi)容、途徑與方法的研究》伊春市帶嶺區(qū)第一中學課題組201*年我校申報的子課題《關(guān)于中學生心理健康教育內(nèi)容、途徑與方法的研究》被中國教育學會列...

音樂小課題研究總結(jié)doc音樂小課題研究總結(jié)如何將人文色彩融入音樂教學心理學研究告訴我們，激發(fā)和提高學生的學習興趣，是提高學習效率和質(zhì)量的有效途徑。那么中學的音樂課該如何提高學生學習興趣呢？我認為目前的...

小課題研究總結(jié)論文小課題研究總結(jié)論文----中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)變海南華僑中學數(shù)學組蘇曉君一、問題的提出學習困難生的界說眾說紛紜。中學數(shù)學學習困難生指的是因身心的某些障礙而未能充分發(fā)揮自己數(shù)學方面的潛能...

小課題研究總結(jié)3小課題研究總結(jié)《指導學生在習作中使用修辭》指導學生在習作中合理運用修辭，這對提高學生的寫作能力有著重要的作用，而這些要建立在學生有著良好的習作習慣，愿意寫，能寫，寫得好，所以首先應該...

小課題研究總結(jié)三岔完小教研小課題研究總結(jié)：培養(yǎng)學生注意力，提高課堂教學效益注意力是人的心理活動集中在一定的人或物上的一種能力，是人最重要的心理素質(zhì)之一。它包括有意注意和無意注意�！缎抡n程標準》中指...

小課題研究總結(jié)論文[1]小課題研究總結(jié)論文----中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)變林西縣第一中學數(shù)學組趙明會一、問題的提出學習困難生的界說眾說紛紜。中學數(shù)學學習困難生指的是因身心的某些障礙而未能充分發(fā)揮自己數(shù)學方面的...

歷史課題研究總結(jié)課題總結(jié)“先學后導，先練后教”歷史教學模式階段總結(jié)唐山市三十八中學歷史教研組我組這一教科研課題：“先學后導，先練后教”歷史教學模式是區(qū)級課題，已經(jīng)實施一年多，今年是第二階段。在上一...

小課題研究總結(jié)02小課題研究總結(jié)《指導學生有效識記四會單詞》一、課題的提出1、詞匯是言語的三大體素（語音、詞匯、語法）之一，是言語的根基材料，分開詞匯就無法表達思惟。2、《小學英語課程標準》指出小學階...

“指導——自主學習”課題研究總結(jié)(11——12學年第一學期)《新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》201*201*學年度第一學期個人研究總結(jié)識字是小學低年級語文教學的重點，是學生提高閱讀能力的基礎(chǔ)。...

“指導——自主學習”課題研究總結(jié)(第二學期)201*201*學年第二學期《新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》課題研究總結(jié)本學期，我繼續(xù)擔任三年二班的語文教學工作，以課題實驗理念指導自己的教學活...

“指導——自主學習”課題研究總結(jié)(11——12學年第二學期)《新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》201*201*學年度第二學期個人研究總結(jié)《小學語文課程標準》指出：學生是語文學習的主人。語文教學應...

課題研究總結(jié)報告(1)課題研究總結(jié)報告作者：研究課題：《新課程下教師有效教學策略的研究》研究人員：程立新胡雨勇楊林兵黃永紅查亞瓊謝金菊課題分解：一 《將單元綜合性學習融入常規(guī)教學》二 《在有效的教學模...

課題研究總結(jié)《挖掘拓展農(nóng)村寫作資源---“心語作文”研究》課題研究總結(jié)一、課題背景受應試教育的影響，傳統(tǒng)作文教學方式多帶有強迫性，使學生“怕作文”成為一種通病，再加上，大部分教師在進行習作指導時，常常...

課題研究總結(jié)(第一階段)課題研究總結(jié)（第一階段）我所參與的課題現(xiàn)已經(jīng)完成第一階段（201*年1月----201*年6月）的研究，本人研究情況總結(jié)如下：201*年11月12日，課題組在課題主持人楊寶林的組織下通過網(wǎng)絡搜集了...

政史組課題研究總結(jié)政史組課題研究總結(jié)201* 12本年度我們政史教研組組織開展了《教會學生學習，提高課堂教學的有效性》這一教研課題的教研活動，我們主要圍繞課題研究做了以下幾方面具體的工作：一、“以教促研...

初中物理有效性的評價策略課題研究總結(jié)報告“初中物理有效性的評價策略”課題研究總結(jié)報告近兩年，有效教學行為研究是省在教學方面的一項重要課題，我校也圍繞這項工作進行了相關(guān)的課題的研究，并且取得了一些成...

“有效教學”課題研究總結(jié)“有效教學”課題研究個人總結(jié)從確定并提出“有效教學”課題研究以來，我已經(jīng)進行了一年的實踐與研究，取得了一定的成就，現(xiàn)將研究工作做一總結(jié)如下：一、教師專業(yè)素養(yǎng)得以全面提升。1、...

小學數(shù)學有效教學設(shè)計的課題研究總結(jié)小學數(shù)學有效教學設(shè)計的課題研究總結(jié)盱眙縣實驗小學楊木田本學期我研究了課題《小學數(shù)學有效教學設(shè)計》，現(xiàn)將一學期的課題研究情況總結(jié)如下：一、加強理論學習，深入認識課題...

指導孩子自主學習課題研究總結(jié)指導孩子自主學習課題研究總結(jié)實驗小學二(2)班蔡梅芳語文課程標準明確指出：學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學...

寫字教學課題研究總結(jié)寫字課題研究階總結(jié)小學部：周雪松一年來的認真實踐，積極探討研究，在習字教學中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@。低年級學生的易變性還是比較大的，我們還須繼續(xù)努力。高年級學生在良好寫字習慣的...

201*年數(shù)學組課題研究總結(jié)201*年英德市英城街中學《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究總結(jié)數(shù)學教研組數(shù)學教研組通過201*年的課題研究，該組根據(jù)學校制定了《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究計劃，制定了數(shù)學組《山區(qū)教師專...

小學思品創(chuàng)新型課堂教學模式構(gòu)建課題研究總結(jié)《小學思品創(chuàng)新型課堂教學模式構(gòu)建》課題研究總結(jié)我�！缎�學思品創(chuàng)新型課堂教學模式構(gòu)建》課題于201*年秋批準立項，是《小學區(qū)域性創(chuàng)新教育》的一個子課題。本課題歷...

201*-201*數(shù)學組課題研究總結(jié)201*201*年英德市英城街中學《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究總結(jié)數(shù)學教研組數(shù)學教研組通過201*201*年的課題研究，該組根據(jù)學校制定了《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究計劃，制定了數(shù)學組《...

數(shù)學二組課題研究總結(jié)數(shù)學二組課題研究總結(jié)研究課題：《怎樣提高計算教學的有效性》研究人員：賈志宏、郭莉芝、李依寧、冀文英、李明慧為了以“課題研究”引領(lǐng)教師專業(yè)成長，本學期，我組制定了內(nèi)容詳實、操作性...

課題研究總結(jié)、論文小學語文教學中語感的培養(yǎng)策略——課題研究總結(jié)一、語感的含義語感，是語言使用者在語言的習得和學習過程中產(chǎn)生的對言語理解、言語生成的綜合全面的直覺的語言能力。它的形成和結(jié)果以及運用的...

一年級看圖寫話課題研究總結(jié)一年級看圖寫話課題研究總結(jié)一年二班丁杰看圖說話寫話是小學語文教學的重要任務之一。從一年級就開始看圖寫一句話的練習，每天的新授課之前都要有講故事訓練加強說話練習，我們班開始...

班級特色及文化建設(shè)課題研究總結(jié)班級特色及文化建設(shè)課題研究總結(jié)華辰學校靳春山班級文化建設(shè)指的是通過師生的共同建設(shè)形成的一個班級的團結(jié)理念和凝聚力。其核心就是班主任治班的目標。班級文化建設(shè)對于形成團結(jié)...

反思有效課堂教學設(shè)計課題研究總結(jié)“反思有效課堂教學設(shè)計”課題研究總結(jié)201*201*學年度第二學期王永課堂是落實課程改革的場所，學生的生命活動主要是在課堂中度過的，課堂教學是師生生命活動的過程，是師生教學...

個人課題研究總結(jié)個人課題研究總結(jié)本學期，我繼續(xù)進行《中學反思型教師培養(yǎng)的研究》課題實驗，通過認真學習相關(guān)的教育理論，落實課題研究方案、實施策略，做好資料的積累、研究等工作，現(xiàn)對本課題做階段性總結(jié)。...

三年級小課題研究總結(jié)三年級《片段作文教學方法與策略》小課題研究階段總結(jié)作文是語文教學的重要環(huán)節(jié)，是語文教學的落腳點。所以我們進行了大膽的研究和嘗試。一、研究活動對作文教學的研究，我們從寫和改兩方面...

“培養(yǎng)小學生每天閱讀習慣”小課題研究總結(jié)良好閱讀習慣的養(yǎng)成，是小學語文教學的一個重要任務，它更可以使人終身受益。開學以來，我圍繞“培養(yǎng)小學生每天讀書習慣”這一小課題，根據(jù)期初自己所定的研究計劃，主...

信息技術(shù)與小學數(shù)學學科整合課題研究總結(jié)網(wǎng)絡與小學數(shù)學學科整合課題階段總結(jié)和平小學胡偉本學期我參加了學校的《網(wǎng)絡與數(shù)學學科的整合》課題研究。經(jīng)過一階段實驗感覺有一些收獲，也有一些新思考。現(xiàn)總結(jié)如下：...

西大街小學小課題研究總結(jié)西大街小學小課題研究總結(jié)一、加強學習，樹立正確的科研教育思想。1、學習區(qū)教科室下發(fā)的“小課題管理”方案。2、提高認識，加強學習，通過學習我們發(fā)現(xiàn)：開展小課題研究讓老師們更有責...

小學英語游戲課題研究總結(jié)《小學英語課堂游戲?qū)嵺`研究》201*～201*學年度(上)總結(jié)本學期課題組全體成員在大量搜集資料基礎(chǔ)上，組織教研組成員進行一些列說、講、研的課堂教學實踐活動。進行公開課展示，聽課，評...

長壽區(qū)渡舟街道中心小學課題研究總結(jié)長壽區(qū)渡舟街道中心小學201*秋期跳繩（一分鐘前單搖單跳、左右側(cè)甩跳）課題研究總結(jié)本學期，課題研究在既定計劃的指導下，在學校的指導下，跳繩研究小組人員齊心協(xié)力，眾志成...

數(shù)學課堂解決問題課題研究總結(jié)《關(guān)于小學生解決問題策略的有效性研究》課題研究階段性小結(jié)經(jīng)過一學期的課題研究，我們在《關(guān)于小學生解決問題策略的有效性研究》工作取得了一些成績，但也存在著不足。圍繞課題研...

《學生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢》小課題研究總結(jié)《學生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢》小課題研究總結(jié)中小學體育組中小學生體質(zhì)近年來持續(xù)下降已被社會公認。造成中小學生體質(zhì)下降的原因是多方面的，有社會的、學校的、家長的、體育...

陽光體育足球特色課題研究總結(jié)201*年足球訓練總結(jié)古三小學二○○九年十二月通過近一個學期的刻苦訓練，我們博才金峰足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。在學期...

小課題研究總結(jié)201*年下學期姜博小學數(shù)學自主、合作、探究學習的研究姜博（一）、課題背景現(xiàn)階段在我們在小學數(shù)學課堂教學中廣泛地進行“小學數(shù)學自主合作探究學習”的研究，是旨在通過對現(xiàn)行的以知識為主要教學...

教師個人課題研究總結(jié)教師個人課題研究總結(jié)兒歌化漢語拼音趣味教學法是本人結(jié)合本地區(qū)小學初入學兒童的身心特點和新教材的優(yōu)勢思考出來的教學方法。通過一年來的研究實踐，取得了一些成效。一是有效地激發(fā)了學生...

201*課題研究總結(jié)201*年春課題研究總結(jié)姚集中學課題研究題目：《農(nóng)村初中語文教學中德育滲透有效策略的研究》課題研究目的：1、更新領(lǐng)導教師德育觀念，認識到語文教學是滲透德育的有效途徑，著眼于學生的全面發(fā)展...

德育課題研究總結(jié)德育課題研究總結(jié)目前，我校正在研究的德育課題是《整體構(gòu)建學校、家庭、社會和諧德育體系的研究與實驗》，我們緊緊圍繞此項課題，開展了多項措施并重，各項課題和諧的教科研工作格局。一、構(gòu)建...

201*學年度三小英語科小課題研究總結(jié)報告小學三年級英語活力課堂教學模式的研究201*學年度《小學三年級英語活力課堂教學模式的研究》課題總結(jié)報告執(zhí)筆人：李良娥張杏燕我校開展的“小學三年級英語活力課堂教學模...

初中英語情景教學小課題研究總結(jié)初中英語情景教學小課題研究總結(jié)“聽、說、讀、寫”能力的培養(yǎng)是初中英語教學的重點所在，任何一方面的缺失都會對學生的英語應用水平產(chǎn)生不利影響。以往初中英語教學過分強調(diào)學生...

201*年小學數(shù)學解決問題策略個人課題研究總結(jié)小學數(shù)學解決問題策略個人課題研究總結(jié)馬街小學陳國慧在這一年中。我熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛撫學生，全身心地投入到教育教學工作中去。在教育教學工作中，我十...

201*小學數(shù)學課題研究總結(jié) 哨崗“小學數(shù)學實踐課堂演練及學生相關(guān)能力培養(yǎng)”課題研究總結(jié)本學期我們學校成立了“小學數(shù)學實踐課堂演練及學生相關(guān)能力培養(yǎng)”課題研究小組，我成了課題組成員之一，現(xiàn)將一學期的課...

小學數(shù)學差異教學課題研究總結(jié)201* 1小學數(shù)學差異教學課題研究總結(jié)光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結(jié)束了。這學期可以說緊張忙碌而收獲豐厚，全體課題組教師在繼續(xù)推進“抓三大建設(shè)，重跟蹤培養(yǎng)，讓學...

201*學年第一學期體育組課題研究總結(jié)體育課題總結(jié)本學期，課題研究在既定計劃的指導下，在學校教科室與教務處的指導下，全組人員齊心協(xié)力，眾志成城，認真學習，踏實工作，課題組在研究方面又取得了一定的成績，...

崇文小學教育集團小課題研究總結(jié)崇文小學教育集團小課題研究工作總結(jié)一、學期初，統(tǒng)一小課題研究。課改八年，我校課題組緊緊圍繞總課題《新課程背景下，創(chuàng)新課堂模式，提高教學效率的研究》，經(jīng)過不斷努力，摸索...

小課題研究總結(jié)1小課題研究總結(jié)專業(yè)組：石翔隨著互聯(lián)網(wǎng)及多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體課件的網(wǎng)絡化成為課件制作的發(fā)展趨勢。在制作工具方面FrontPage和Dreamweaver等成為首選，而Macromedia公司推出的ShockwaveFlas...

小課題研究總結(jié)5小課題研究總結(jié)《激趣導入事半功倍》1、課題的提出1 1選題的背景長期以來，我們的語文課堂深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛，只把學生當作教育的對象，壓抑了學生的主動性和創(chuàng)造性。常言道：“良好...

小學語文課堂教學效率課題研究總結(jié)小學語文課堂教學效率課題研究總結(jié)五重安鄉(xiāng)成教胡少明一、課題提出的背景課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施的基本途徑是教學，可以說，沒有科學有效的課堂教學,即使有理想...

小課題研究總結(jié)報告小課題研究總結(jié)報告一、問題的呈現(xiàn)：如何才能切實提高小學生作文能力，一直以來是我們在實踐中困惑的問題。“新課標建議我們寫作教學應貼近學生生活實際，讓學生易于動筆，樂與表達，教師要激...

語文課題研究總結(jié)語文課題研究總結(jié)通過本次課題的研究，促使我們初中語文課題組的研究人員不斷學習先進的教育教學理論和課題研究經(jīng)驗，我們的科研能力逐步提高，逐漸由實踐型向科研型轉(zhuǎn)變，我們的爭當專家的意識...

小學語文第十冊課題研究總結(jié)“先學后教六步教學法”課題研究小結(jié)201*～201*學年度第二學期小學語文第十冊本學期我擔任五年級語文教學。這學期我在課題研究方面認真學習，深入研究，積極參加科組活動。在教學中，...

教科研課題研究總結(jié)提煉學習交流資料教科研課題研究總結(jié)提煉一、課題研究成果的提煉與撰寫（一）教育科研課題的成果1 鑒定課題成果的內(nèi)容（1）鑒定該研究結(jié)果是否已實現(xiàn)課題預定的目標，完成其研究任務。（2）鑒...

課題研究總結(jié)報告課題研究總結(jié)報告作者：hfhhjj研究課題：《新課程下教師有效教學策略的研究》研究人員：程立新胡雨勇楊林兵黃永紅查亞瓊謝金菊課題分解：一 《將單元綜合性學習融入常規(guī)教學》二 《在有效的教...

音樂課題研究總結(jié)論文音樂課題研究總結(jié)論文人們的生活離不開音樂，音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術(shù)，它為人們的生活增添了色彩，音樂對學生的美育作用是潛移默化的，浸染式的。對小學生進行音樂教育，寓教于樂，...

創(chuàng)意美術(shù)課題研究總結(jié)創(chuàng)意美術(shù)課題研究總結(jié)色彩妙妙妙本學年是課題研究的準備、探索實踐階段。而在這個階段我們也一直處于調(diào)整課題計劃、進程的實施方式及發(fā)現(xiàn)與體會階段。經(jīng)過一年的努力，我班能較好地完成本階...

英語課題研究總結(jié)201* 1《小學英語課堂游戲研究總結(jié)》201*年1月小學階段的英語教學必須考慮學生心理發(fā)展的特點，游戲的成功與否在某種程度上決定于游戲?qū)�兒童心理的滿足程度，游戲越能滿足兒童的心理需求，就越...

英語小課題研究總結(jié)英語小課題研究總結(jié)在初一一年的教學當中，主要是培養(yǎng)學生良好的習慣和自主學習的能力，通過實踐，學生的學習習慣有了一定的提升，但還需在保持中更上一層，現(xiàn)對初一英語的小課題研究總結(jié)如下...

教研組課題研究總結(jié)教研組課題研究總結(jié)本學期研究內(nèi)容及計劃完成情況與取得成果：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了學期末，一學期在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下語文教研組工作圓滿結(jié)束，為了更好的開展今后的語文教學工作，現(xiàn)將語文教...

第一篇：《小學班主任工作模式的研究》課題研究自查工作總結(jié)本人于xx年12月開展市“十一五”規(guī)劃課題《小學班主任工作模式的研究》。課題組在上級主管部門的領(lǐng)導下，在市教科所、區(qū)教科室的指導下，課題組人員盡...

第一篇：現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題研究總結(jié)通過課題組一年來的扎實工作，現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題研究取得了階段性成效，在利用信息技術(shù)與課程整合資源等現(xiàn)代教育技術(shù)為學生創(chuàng)造自主學習的條件，促進個性化學習，培養(yǎng)了...