區(qū)應急管理局安全培訓工作年度總結報告

　　xxxx年，在省、xx市主管部門的正確領導和全局相關科室的共同努力下，較好地完成了xx市下達的《安全生產(chǎn)培訓考核指標分解》的任務，有力地保障了我市安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　現(xiàn)根據(jù)一年來的工作實際，總結并提出明年的初步打算。

　　一、高度重視，抓培訓工作的合力

　　教育培訓是安全生產(chǎn)的基礎，是安全監(jiān)管的重要環(huán)節(jié)。無論是局級本身還是綜合職能，都不遺余力地重視和強調(diào)安全生產(chǎn)的培訓工作。

　　1、全局管，形成合力共事的氛圍。

　　一是出臺《xx市安監(jiān)局安全生產(chǎn)教育培訓工作的若干規(guī)定》，明確全局上下抓好安全教育培訓工作指導思想、方法措施和量化標準，形成合力抓培訓的正確導向和工作規(guī)范；

　　二是強化教育培訓工作的職責，無論是部門還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作例會，都必須通報前階段各地、各單位培訓工作的數(shù)量和質(zhì)量，指出存在問題，提出工作要求，形成合力抓培訓的氛圍；

　　三是分工不分家，無論是哪個科室，哪條線，只要是涉及教育培訓的，落實首問責任，定期不定期向培訓中心移交培訓方案或名單，形成全局管培訓的良好局面；四是職能科室認真負責，盡心履職，全年共電話受理培訓咨詢xxxx人次，現(xiàn)場受理xxx人次，進企業(yè)輔導xx家次，到部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx個次。

　　2、全面抓，夯實安全培訓的基礎。

　　一是強化行政隊伍培訓，提升監(jiān)管水平。認真組織相關人員參加安全生產(chǎn)執(zhí)法和行政執(zhí)法培訓，培訓取證xxx%，基層安監(jiān)所共xx人參加行政執(zhí)法再培訓；

　　二是強化主體責任培訓，增強管理能力。全年共舉辦企業(yè)負責人及安管員資格培訓班xx期，培訓xxx人；幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門開展負責人、安管員培訓班x期，共計xxx人次；

　　三是強化基層基礎培訓，提高安全技能。全年累計舉辦�；�品企業(yè)特種作業(yè)人員培訓班xx期，電工、焊工等特種作業(yè)人員培訓班xx期，各類復審培訓班xx期，合計培訓xxxx人次。

　　3、全力促，構筑良性互動的機制。

　　一是明確責任，強化考核。把安全教育培訓作為安全生產(chǎn)目標責任制的重要內(nèi)容，列入考核，量化考核標準，細化考核內(nèi)容；

　　二是上下聯(lián)動，共同舉力。無論是全市開展的安全生產(chǎn)大檢查還是安委會組織的專項檢查，發(fā)現(xiàn)安全教育培訓不力、不足的單位，及時把信息反饋到安監(jiān)局，職能科室匯總分類后，加緊組織培訓；

　　三是條塊結合，合力共事。無論是二區(qū)安監(jiān)分局還是市直部門（單位 ）都十分重視安全教學培訓工作，對本轄區(qū)符合培訓條件的單位及時銜接、及時上報。

　　二、規(guī)范管理，抓培訓工作的質(zhì)量

　　教學培訓工作的落腳點是通過培訓手段，提高受訓人員的安全意識和技能。規(guī)范秩序，抓培訓質(zhì)量則是實施教學管理的重中之重。

　　1、抓培訓學校的管理。

　　一是嚴格執(zhí)行省局《關于安全生產(chǎn)教學培訓工作實施細則》，對明確的硬件要求，一一加以落實，做到考核驗收前后一個樣。

　　二是對二所培訓學校師資配備、教學設施、實習場所等教學關鍵環(huán)節(jié)實施跟蹤監(jiān)督管理，對不符條件、要求的教學行為及時提出整改意見，如今年x月份，我們其中一所學校在實施焊工培訓時，把車庫作為考核場所，當即責令停止現(xiàn)場考試，置換場所實施考核；

　　三是堅持清廉管學，嚴格執(zhí)行相關紀律，無論是分管領導還是科室經(jīng)辦人員從不向?qū)W校收受加班、監(jiān)考、補貼等不該收的任何費用。

　　2、抓教學秩序的管理。

　　一是根據(jù)xx市局的任務分解，確定全年培訓計劃，再按二所學校的特點，各揚其長，確定分片教學責任和具體任務，原則上各盡所能、各負其責，如遇特殊情況有培訓中心負責協(xié)調(diào)解決。

　　二是抓好重點班次的管理，如今年我們分別組織部門安管員培訓班x期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道安管員再培訓班x期，礦山企業(yè)安管員培訓班x期，每期開班或考試，我們分管領導和職能科室長都參與到教學秩序管理之中；

　　三是抓好教學現(xiàn)場的管理，特別是對教師資格、授課質(zhì)量、課堂紀律、考場秩序等重要教學環(huán)節(jié)實施明查暗訪，全年共開設的xx班次，無明顯違規(guī)違紀現(xiàn)象，無投訴事件。

　　3、抓服務質(zhì)量的提升。

　　一是牢固樹立為企業(yè)、為群眾服務的理念，做到監(jiān)管、教學、受教三者目的的一致性。如今冬明春有xx家企業(yè)許可復審，新辦的也不足xx家，為不耽擱舊審新辦，特地在近期開設了這個專題班；

　　二是想企業(yè)所想，送教上門。今年我們有三家企業(yè)先后要求到企業(yè)辦電焊工班，且人數(shù)都不足xx人/班，其中還有一家企業(yè)要求開雙班，一分為二輪流上班上課，針對企業(yè)的特點和困難，都滿足其要求，分別上門辦班，受到了企業(yè)的高度稱贊；

　　三是上門受理，服務到家。特別是我們恒署職校分時段分別把培訓計劃和培訓意向征求單送到每家企業(yè)，再根據(jù)企業(yè)需求排定下一期的培訓計劃，形成教與學之間的良性互動，既增加了培訓覆蓋面，又幫助企業(yè)解決工學矛盾。

　　三、再接再厲，規(guī)劃好明年工作重點

　　教育培訓是一項長期而艱巨的工作，既有其規(guī)律性，又具有它的可變性。要真正做好這項工作，必須遵循其內(nèi)部的客觀規(guī)律又與時俱進。

　　下一年的工作重點是：突出一個主題，增強二個考核，促動三個轉(zhuǎn)變。

　　1、突出一個主題。把安全培訓的意義貫穿于政府、企業(yè)的決策者之中，把安全培訓的目的融入培訓者的思想、意識和行為之中，真正實現(xiàn)安全教育培訓全覆蓋、全培訓、全受用。

　　2、增強二個考核。

　　一是對責任制單位的考核。根據(jù)區(qū)域企業(yè)結構和現(xiàn)狀設定考核量化標準，變被動為主動，如檢查發(fā)現(xiàn)未持證上崗、無上報培訓計劃的單位，發(fā)現(xiàn)x人扣x分，以此推進教育培訓的數(shù)量；

　　二是對教學培訓學校實施量化考核。重點是提升教學質(zhì)量，強化服務水平，按《實施細則》設計考核辦法并要求開設二個固定報名窗口，做到有固定地點、固定人員、固定電話受理咨詢，一站式服務，一條龍培訓。

　　3、促動三個轉(zhuǎn)變。

　　一是促動教學單位從重盈利向服務社會的觀念轉(zhuǎn)變；

　　二是促動企業(yè)主從要我學向我要學的理念轉(zhuǎn)變；

　　三是促動受訓人從為工作學向為了他人和自己的幸福生活而學的意識轉(zhuǎn)變。

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