學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【一】
憲法是國家的根本法,具有的法律地位、法律、法律效力,F(xiàn)行憲法實(shí)施以來,這是第5次修改。這次修改憲法,是時(shí)代所需,民心所向,是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,對更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義中的重大作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障,學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法是一項(xiàng)長期的重要任務(wù),進(jìn)一步理解和把握憲法的重要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),有利于提高自身的法律意識(shí)和法律素質(zhì),提升自身的責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)民主法制建設(shè),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
作為教育管理人員,恪盡職守是義不容辭的責(zé)任,如何提高我們的綜合素質(zhì),如何做好我們的本職工作,這是我們工作的重點(diǎn),是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法,要增強(qiáng)憲法觀念,依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé),開展工作,恪盡職守、廉潔奉公,自覺接受人民監(jiān)督。為此,我們要做好憲法的宣教活動(dòng),大力弘揚(yáng)憲法精神,大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,不斷增強(qiáng)廣大師生憲法意識(shí),形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。同時(shí),將有助于提高我們每個(gè)人的法律意識(shí),有助于提高我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)我們依法做好教育服務(wù)的水平進(jìn)一步提高。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí),為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí),增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí),使全體師生成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起,把憲法法律教育納入國民教育體系,引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。
國無法不治,民無法不立。遵守法紀(jì),依法辦事,應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上,全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程,也是依法治國的關(guān)鍵,更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。法律要發(fā)生作用,首先全社會(huì)要信仰法律。應(yīng)該廣泛開展形式多樣的群眾性法治文化活動(dòng),才能有效推進(jìn)中國特色社會(huì)主現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,才能有效保障最廣大人民群眾的切身利益。當(dāng)前全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段,改革開放進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,從嚴(yán)治黨任務(wù)十分繁重艱巨,我們比以往任何時(shí)候都更加需要用法治為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性、全局性、長期性制度保障,全社會(huì)更應(yīng)牢固樹立憲法,弘揚(yáng)憲法精神,任何組織和個(gè)人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),都不得有超越憲法法律的特權(quán),讓憲法信仰根植于人們內(nèi)心深處,讓憲法體現(xiàn)在社會(huì)生活的各方面,中國夢定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【二】
我認(rèn)為法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩,就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如,《憲法》就規(guī)定,所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利。在x省,每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),失去了受教育的權(quán)利。為此,x省政府共計(jì)出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實(shí),這就是政府在保護(hù)著憲法賦予我們的權(quán)利。
法律像是一件安全的外衣。人從一生下來開始,法律就對受教育、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害做保護(hù)。法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛,幸福地生活;法律也是行?dòng)的指針。我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。法律保護(hù)我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣和水一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。作為小學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)。鄧小平同志曾指出:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們是祖國的未來,是祖國的希望,要時(shí)刻"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有車輛亂闖紅燈或逆向行駛時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……我們可以視而不見嗎?
離開法律,就像河流離開河床就會(huì)泛濫,大雁離開雁陣就會(huì)墜落,電腦離開網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣。法律就像一張無形的安,覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學(xué)生來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。
國無法不治,民無法不立。“國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀(jì)”,我們是守法小公民,是祖國的未來,隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
什么時(shí)候,我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀也真正被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求,陽光照耀之處都有相應(yīng)的法律保護(hù)時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn),傲立于世界民族之林?/p>
學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【三】
每年12月4日是全國法制教育宣傳日,今年12月4日是全國第二個(gè)國家憲法日,為推動(dòng)法制教育工作制度化、常態(tài)化,我校將每年的12月份定為法制安全教育月。為貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神,落實(shí)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》中提出的把法治教育納入國民教育體系的相關(guān)要求,我校按照《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,在全校開展了法制安全教育月活動(dòng),重點(diǎn)開展了國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、加大宣傳力度,營造憲法教育氛圍
為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念,預(yù)防未成年人違紀(jì)違法犯罪行為,促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍。全校圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,圍繞國家憲法日主題,充分利用班級(jí)板報(bào)、校園櫥窗、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),使師生做到知法、守法、護(hù)法,營造了憲法教育的良好氛圍。
二、開展主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生法制教育
我校以“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”為主題,以“四個(gè)一”為活動(dòng)載體,開展了“憲法進(jìn)校園”活動(dòng)。全校高度重視,針對新時(shí)期小學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn),緊緊抓住小學(xué)生學(xué)生的思想脈搏,制訂了具有針對性和可操作性的活動(dòng)方案,并精心做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。利用校會(huì)時(shí)間邀請法制副校長為在校學(xué)生講授一次憲法教育課;開展一次道德模擬法庭活動(dòng);圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,開展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng),組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí);開展一次法律知識(shí)競賽或組織學(xué)生制作法制安全教育手抄報(bào)。
國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有效開展,營造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,使學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng),也使各學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高,各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【四】
按照司法部門的要求,我校結(jié)合實(shí)際,制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案,按方案要求,及時(shí)開展了系列宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,有計(jì)劃有步驟地開展系列宣傳活動(dòng)。
為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動(dòng),我校決定提前啟動(dòng)系列活動(dòng),11月初,制定實(shí)施方案,安排布置系列宣傳活動(dòng)。召集會(huì)議,明確參加系列宣傳活動(dòng)的人員、所要宣傳的法律法規(guī)知識(shí),進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
二、圍繞規(guī)劃,有針對性地開展系列宣傳活動(dòng)。
(一)利用大課間向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
。ǘ├弥黝}班會(huì)向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
(三)利用中學(xué)生向家長宣傳憲法日內(nèi)容。
。ㄋ模┲袑W(xué)生利用雙休日向社會(huì)宣傳憲法日內(nèi)容。
(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)為契機(jī),聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進(jìn)校園活動(dòng),以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容,給師生們上了一堂生動(dòng)的法制課。向參加活動(dòng)的每位學(xué)生發(fā)放了1份《未成年人保護(hù)法》單行條文。
。┙衲甑南盗谢顒(dòng),發(fā)放宣傳材料1000份,法律法規(guī)單行本400冊,法律知識(shí)讀本200冊,法律法規(guī)匯編30本,解答法律咨詢230人次,出動(dòng)宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規(guī)有:《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《禁毒法》。
總之,我校圍繞“憲法日”工程,結(jié)合實(shí)際,將系列活動(dòng)開展得有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。
學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【五】
憲法是國家的根本法,具有的法律地位、法律、法律效力,F(xiàn)行憲法實(shí)施以來,這是第5次修改。這次修改憲法,是時(shí)代所需,民心所向,是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,對更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義中的重大作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障,學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法是一項(xiàng)長期的重要任務(wù),進(jìn)一步理解和把握憲法的重要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),有利于提高自身的法律意識(shí)和法律素質(zhì),提升自身的責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)民主法制建設(shè),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
作為教育管理人員,恪盡職守是義不容辭的責(zé)任,如何提高我們的綜合素質(zhì),如何做好我們的本職工作,這是我們工作的重點(diǎn),是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法,要增強(qiáng)憲法觀念,依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé),開展工作,恪盡職守、廉潔奉公,自覺接受人民監(jiān)督。為此,我們要做好憲法的宣教活動(dòng),大力弘揚(yáng)憲法精神,大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,不斷增強(qiáng)廣大師生憲法意識(shí),形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。同時(shí),將有助于提高我們每個(gè)人的法律意識(shí),有助于提高我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)我們依法做好教育服務(wù)的水平進(jìn)一步提高。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí),為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí),增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí),使全體師生成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起,把憲法法律教育納入國民教育體系,引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。
國無法不治,民無法不立。遵守法紀(jì),依法辦事,應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上,全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程,也是依法治國的關(guān)鍵,更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。法律要發(fā)生作用,首先全社會(huì)要信仰法律。應(yīng)該廣泛開展形式多樣的群眾性法治文化活動(dòng),才能有效推進(jìn)中國特色社會(huì)主現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,才能有效保障最廣大人民群眾的切身利益。當(dāng)前全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段,改革開放進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,從嚴(yán)治黨任務(wù)十分繁重艱巨,我們比以往任何時(shí)候都更加需要用法治為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性、全局性、長期性制度保障,全社會(huì)更應(yīng)牢固樹立憲法,弘揚(yáng)憲法精神,任何組織和個(gè)人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),都不得有超越憲法法律的特權(quán),讓憲法信仰根植于人們內(nèi)心深處,讓憲法體現(xiàn)在社會(huì)生活的各方面,中國夢定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【六】
我認(rèn)為法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩,就是因?yàn)橛辛朔,我們的社?huì)才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如,《憲法》就規(guī)定,所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利。在x省,每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),失去了受教育的權(quán)利。為此,x省政府共計(jì)出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實(shí),這就是政府在保護(hù)著憲法賦予我們的權(quán)利。
法律像是一件安全的外衣。人從一生下來開始,法律就對受教育、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害做保護(hù)。法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛,幸福地生活;法律也是行?dòng)的指針。我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。法律保護(hù)我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣和水一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。作為小學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)。鄧小平同志曾指出:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們是祖國的未來,是祖國的希望,要時(shí)刻"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有車輛亂闖紅燈或逆向行駛時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……我們可以視而不見嗎?
離開法律,就像河流離開河床就會(huì)泛濫,大雁離開雁陣就會(huì)墜落,電腦離開網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣。法律就像一張無形的安,覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學(xué)生來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。
國無法不治,民無法不立。“國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀(jì)”,我們是守法小公民,是祖國的未來,隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
什么時(shí)候,我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀也真正被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求,陽光照耀之處都有相應(yīng)的法律保護(hù)時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>
學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【七】
憲法是國家的根本法,具有的法律地位、法律、法律效力,F(xiàn)行憲法實(shí)施以來,這是第5次修改。這次修改憲法,是時(shí)代所需,民心所向,是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,對更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義中的重大作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障,學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法是一項(xiàng)長期的重要任務(wù),進(jìn)一步理解和把握憲法的重要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),有利于提高自身的法律意識(shí)和法律素質(zhì),提升自身的責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)民主法制建設(shè),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
作為教育管理人員,恪盡職守是義不容辭的責(zé)任,如何提高我們的綜合素質(zhì),如何做好我們的本職工作,這是我們工作的重點(diǎn),是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法,要增強(qiáng)憲法觀念,依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé),開展工作,恪盡職守、廉潔奉公,自覺接受人民監(jiān)督。為此,我們要做好憲法的宣教活動(dòng),大力弘揚(yáng)憲法精神,大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,不斷增強(qiáng)廣大師生憲法意識(shí),形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。同時(shí),將有助于提高我們每個(gè)人的法律意識(shí),有助于提高我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)我們依法做好教育服務(wù)的水平進(jìn)一步提高。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí),為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí),增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí),使全體師生成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起,把憲法法律教育納入國民教育體系,引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。
國無法不治,民無法不立。遵守法紀(jì),依法辦事,應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上,全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程,也是依法治國的關(guān)鍵,更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。法律要發(fā)生作用,首先全社會(huì)要信仰法律。應(yīng)該廣泛開展形式多樣的群眾性法治文化活動(dòng),才能有效推進(jìn)中國特色社會(huì)主現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,才能有效保障最廣大人民群眾的切身利益。當(dāng)前全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段,改革開放進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,從嚴(yán)治黨任務(wù)十分繁重艱巨,我們比以往任何時(shí)候都更加需要用法治為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性、全局性、長期性制度保障,全社會(huì)更應(yīng)牢固樹立憲法,弘揚(yáng)憲法精神,任何組織和個(gè)人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),都不得有超越憲法法律的特權(quán),讓憲法信仰根植于人們內(nèi)心深處,讓憲法體現(xiàn)在社會(huì)生活的各方面,中國夢定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生國家憲法日活動(dòng)心得感想范文優(yōu)選8篇【八】
我認(rèn)為法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩,就是因?yàn)橛辛朔,我們的社?huì)才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如,《憲法》就規(guī)定,所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利。在x省,每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),失去了受教育的權(quán)利。為此,x省政府共計(jì)出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實(shí),這就是政府在保護(hù)著憲法賦予我們的權(quán)利。
法律像是一件安全的外衣。人從一生下來開始,法律就對受教育、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害做保護(hù)。法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛,幸福地生活;法律也是行?dòng)的指針。我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。法律保護(hù)我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣和水一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。作為小學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)。鄧小平同志曾指出:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們是祖國的未來,是祖國的希望,要時(shí)刻"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有車輛亂闖紅燈或逆向行駛時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……我們可以視而不見嗎?
離開法律,就像河流離開河床就會(huì)泛濫,大雁離開雁陣就會(huì)墜落,電腦離開網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣。法律就像一張無形的安,覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學(xué)生來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。
國無法不治,民無法不立。“國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀(jì)”,我們是守法小公民,是祖國的未來,隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
什么時(shí)候,我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀也真正被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求,陽光照耀之處都有相應(yīng)的法律保護(hù)時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn),傲立于世界民族之林?/p>
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