縣教育科技和體育局“兩會”建議提案辦理工作總結(jié)報告

　　縣政府辦：

　　近年來，縣人大代表、縣政協(xié)委員對教育高度關(guān)注，深入調(diào)查研究，積極建言獻策，提出了很多富有前瞻性針對性的建議與提案，用真知灼見助力教育發(fā)展�？h人大xx屆四次會議和縣政協(xié)十屆xx會議中，涉及教育科技和體育工作的建議提案共xx件，其中建議xx件、提案x件，主辦xx件、協(xié)辦x件。我局聚力“三高三強”，扎實抓好建議提案的承辦工作，辦理結(jié)果滿意率達xxx%。現(xiàn)將主要做法及成效總結(jié)報告如下。

　　一、堅持高站位強認(rèn)識。建議提案是人大代表、政協(xié)委員智慧和汗水的結(jié)晶，凝聚著對人民群眾的真情實感，體現(xiàn)了對教育民生的真切關(guān)注。教育部門上下感同身受，切實提高政治站位，滿懷人民情懷，努力做到“五個始終”。

　　一是始終堅持開明開放，聽得進意見，改得了問題，以“有則改之，無則加勉”的開放胸懷和歡迎姿態(tài)，心懷感恩地辦理每一件建議提案，一點一滴改進教育工作的不足和問題。

　　二是始終堅持履職盡責(zé)，不講條件、不計得失，敢于擔(dān)當(dāng)、主動承辦，局主要領(lǐng)導(dǎo)批辦督辦所有建議提案，并領(lǐng)辦重點建議提案，層層傳遞壓力，全局上下保持同樣認(rèn)識、同等壓力。

　　三是始終堅持人民至上，堅守群眾利益無小事理念，把每一件建議提案辦好，讓一批師生或群眾受益，讓教育實實在在惠民利民。

　　四是始終堅持腳踏實地，踏踏實實地把每件建議提案辦細辦實辦到位，努力獲得上級單位的“獎碑”，贏得人大代表、政協(xié)委員的“口碑”。

　　五是始終堅持工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“五定三包”責(zé)任制，嚴(yán)格落實辦理標(biāo)準(zhǔn)“五個要”要求，確保辦理工作可定性、可量化、可考核。

　　二、堅持高標(biāo)準(zhǔn)強督導(dǎo)。堅持局主要領(lǐng)導(dǎo)重點督辦，分管領(lǐng)導(dǎo)跟進督辦，局辦公室全程督辦，努力做到“五不放過”。

　　一是責(zé)任不落實的不放過。及時召開黨委會專題研究，完善工作方案，逐一細化工作任務(wù)、辦理規(guī)程，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、股室負(fù)責(zé)人在辦理過程中該做什么、怎么做、做到什么程度，若未做或者未做到位的，必須立即“補課”。

　　二是序時不到位的不放過。明確辦理時限要求，局黨委會每月“過堂”，辦理匯報會逐件“過堂”，局辦公室對照時間表逐一“篩查”，對進度緩慢的立即“亮紅燈”，預(yù)警相關(guān)股室加快辦理進度。

　　三是程序不規(guī)范的不放過。明確“局主要領(lǐng)導(dǎo)簽批意見—分管領(lǐng)導(dǎo)、股室負(fù)責(zé)人與代表委員首次溝通—落實代表委員意見與建議—分管領(lǐng)導(dǎo)和股室負(fù)責(zé)人與代表委員二次見面溝通—形成正式答復(fù)意見—按程序形成正式文件—書面送達代表委員—網(wǎng)站公開公示”的基本流程，步步相扣，缺一不可。

　　四是格式不達標(biāo)的不放過。嚴(yán)格執(zhí)行“答復(fù)意見書”格式標(biāo)準(zhǔn)，建立“股室初審—分管領(lǐng)導(dǎo)再審—局辦公室復(fù)審—局長終審”的“層層把關(guān)”制度，確保件件達標(biāo)過關(guān)。

　　五是結(jié)果不滿意的不放過。見面答復(fù)后，代表委員如對辦理結(jié)果不滿意或基本滿意，分管領(lǐng)導(dǎo)或局主要領(lǐng)導(dǎo)二次辦理并答復(fù)，直至代表委員滿意。

　　三、堅持高質(zhì)量強辦理。辦理不能做“虛功”，不能有絲毫“花架子”，唯有真材實料，方能取信于代表委員。我局緊扣高質(zhì)量要求推動建議提案辦理，努力做到“五個緊字”。

　　一是緊扣主題。辦好涉及教育的建議提案，是辦好人民滿意教育的具體體現(xiàn)。堅持將建議提案辦理作為階段性頭等大事，緊緊圍繞新時代教育工作目標(biāo)，深入開展調(diào)查研究，積極加強溝通聯(lián)系，強化部門協(xié)同配合，出真招出實招出新招。

　　二是緊跟大勢。認(rèn)真梳理意見建議，聚焦熱點焦點難點，有機融入全年教育工作重點，針對x號建議提出的城區(qū)公辦園建設(shè)、xx號建議提出私立名校引進、xx號建議提出的農(nóng)村學(xué)校藝體師資招引，納入全局工作計劃，提前部署，扎實推進。目前，城南新區(qū)幼兒園項目規(guī)劃落地、建設(shè)資金到位。與x新鷗鵬教育集團達成意向性投資辦學(xué)協(xié)議。xxxx年公開招考藝體類教師xx人，其中x人到農(nóng)村學(xué)校任教。

　　三是緊密合作。主動加強部門會商，形成辦理工作合力。針對x號建議、xx號建議、xx號提案提出的城區(qū)公辦幼兒園規(guī)劃建設(shè)問題，積極爭取自然資源和規(guī)劃局、住建局等部門支持，在城南新區(qū)規(guī)劃落實幼兒園建設(shè)用地x處。

　　四是緊貼實際。對在全國全省全市都具代表性普遍性的建議提案，積極借鑒其他地區(qū)經(jīng)驗做法，立足縣域?qū)嶋H情況，采取本土化策略加以解決。針對xx號提案提出的小規(guī)模學(xué)校建設(shè)問題，鼓勵指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合實際創(chuàng)特色，以中南鄉(xiāng)小學(xué)為代表的小規(guī)模學(xué)校建設(shè)的“xxx經(jīng)驗”，受到省教育廳副廳長崔昌宏、市教體局局長黎明的高度評價。

　　五是緊抓不放。教育均衡發(fā)展、名師團隊培養(yǎng)、心理健康教育等建議提案，具有長期性持續(xù)性，在代表委員對當(dāng)年辦復(fù)結(jié)果滿意基礎(chǔ)上，仍將其作為長期工作重點推進，牢牢抓在手上，一著不讓地抓落實，逐年有所提升，逐步從洼地邁向高地。

　　建議提案是代表履職行權(quán)、委員參政議政的具體實踐。辦好每件涉及教育的建議提案，是教育人的永恒決心和自覺行動。建議提案辦理只有“進行時”沒有“完成時”，“永遠在路上”。

　　一是完善辦理機制。在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒、整合利用，逐步健全一套可定性、可量化、可考核的建議辦理工作機制。

　　二是鞏固辦理成果。堅持“事要解決”原則，已經(jīng)解決的要“回頭看”、鞏固成果形成經(jīng)驗，正在推進的要建立工作臺賬、定期通報進展，無法解決的要強化形勢分析、政策研判。

　　三是主動報告工作。自覺接受人大及其常委會監(jiān)督，主動報告工作開展情況，切實加強與人大代表的溝通聯(lián)系，積極搜集建議意見加以改進提高。我們將在代表履職行權(quán)、委員參政議政的強大力量鼓舞下，進一步加壓驅(qū)動、創(chuàng)新思路、務(wù)實舉措，朝著“加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強縣、辦好人民滿意教育”的目標(biāo)接力奮進、奮勇前行。

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