xxxx年，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，縣教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習貫徹落實全國、全省教育大會精神和習近平總書記考察x和在x主持召開扎實推進長三角一體化發(fā)展座談會重要講話精神，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，全面落實立德樹人根本任務，著力深化教育教學改革，著力推動全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。
一、xxxx年工作總結(jié)
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1.強化黨建引領(lǐng)，政治建設(shè)進一步加強
一是不斷加強黨的組織建設(shè)和思想政治建設(shè)。堅持以xx智慧黨建云平臺為抓手，狠抓各基層黨組織“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等活動開展和文明實踐站的建設(shè)和應用。定期采取“四不兩直”方式對學�；鶎狱h組織黨建工作進行督查指導，進一步促進各黨支部黨建工作提升。召開全縣教育系統(tǒng)黨務工作培訓會就基層黨建工作進行業(yè)務培訓，提升中小學校黨務工作者業(yè)務水平。印發(fā)《xx縣教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作責任清單》，制訂《全縣教育系統(tǒng)基層黨建工作“三個清單”》和《xx縣教育局委員會工作規(guī)則》，落實黨建工作責任制。制定《xx縣教育系統(tǒng)黨建工作考核辦法（試行）》，實現(xiàn)基層黨建工作科學化、規(guī)范化管理。印發(fā)《縣教育局黨委理論學習中心組xxxx年度學習計劃》，加強思想政治理論學習教育，深入學習貫徹習近平考察重要講話精神、十九屆五中全會精神、《習近平談治國理政》第三卷等。堅持黨管意識形態(tài)工作，制定《xx縣教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責任制實施細則（試行）》，明確全縣教育系統(tǒng)各級黨組織領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的意識形態(tài)工作責任。組織全縣教育系統(tǒng)xx個黨總支、xx個黨支部書記開展xxxx年度抓基層黨建工作書面述職。召開書記現(xiàn)場述職評議大會，局黨委書記進行現(xiàn)場點評，進一步促進黨組織書記嚴格落實黨建工作主體責任。
二是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。積極參與全縣防汛抗洪搶險救災，立足防大汛、抗大洪、搶大險、救大災，繃緊防汛救災之弦，出色完成上級交辦任務。組織開展第二屆xx縣中小學黨員教師教育教學論文及優(yōu)質(zhì)課評選活動，充分發(fā)揮黨員教師在教育教學改革中的示范帶頭作用。開展全縣教育系統(tǒng)先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者評選表彰，共表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx人、優(yōu)秀黨務工作者xx人、先進基層黨組織xx個，激勵全縣各基層黨組織和教育工作者學習榜樣，充分發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
三是持續(xù)推進從嚴管黨治黨。深化“三個以案”警示教育，召開中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”整改暨深化“三個以案”警示教育專題民主生活會和組織生活會，深入對照檢視問題、強化整改落實、健全體制機制。制訂《縣教育局黨委落實巡察反饋基層黨組織建設(shè)問題專項整治行動方案》，開展專項整治行動。指導各學�；鶎狱h組織對照重點整治內(nèi)容，深入查擺自身在基層黨組織建設(shè)方面存在的突出問題，制定問題清單、任務清單和責任清單，切實加強整改。嚴格黨紀政紀問責，xxxx年共立案xx件，給予黨紀政紀處理xx人，其中降低崗位等級x人，記過x人，警告x人；黨內(nèi)嚴重警告x人，黨內(nèi)警告x人；組織處理x人，其中調(diào)整職務x人。
2.強化育人質(zhì)量，發(fā)展內(nèi)涵進一步提升
一是各類教育蓬勃發(fā)展。加快學前教育項目建設(shè)，全年學前教育建設(shè)項目總投資xxx萬元，x個建設(shè)項目均基本完工；積極構(gòu)建多元化辦園體系，相繼收回經(jīng)開區(qū)幼兒園承辦權(quán)和完成城鎮(zhèn)小區(qū)配套園的治理，扎實推進學前教育普惠發(fā)展；開展幼教協(xié)作區(qū)結(jié)對幫扶活動，實施幼兒園年度目標管理績效考核，進一步提高學前教育的保教質(zhì)量。堅持義務教育階段適齡兒童少年免試、劃片、就近入學，嚴格規(guī)范招生入學行為。嚴格落實普通高中招生政策，開展規(guī)范辦學專項治理，堅決杜絕學校及教師違規(guī)辦班補課，下發(fā)特色班招生工作通知，推進新時代普通高中育人方式改革，促進普通高中特色發(fā)展。完成特殊教育學校個訓室和功能室的裝飾裝修采購工作，開展適齡殘疾兒童送教上門服務，積極發(fā)展特殊學校教育。印發(fā)《關(guān)于切實做好x職業(yè)教育集團 xxxx 年招生工作的通知》，壓實工作責任，激發(fā)招生動力，深化職業(yè)教育改革發(fā)展，著力推動校企合作，有序推進職教資源整合，加快擴大職教規(guī)模，顯著提高辦學效益。
二是全面育人有序推進。舉辦xx縣校園大閱讀活動啟動儀式和xx縣校園大閱讀研討會暨xx—六和公益第三期閱讀項目啟動儀式，指導各校有序開展校園閱讀推廣活動。注重發(fā)展素質(zhì)教育，組織各校開展愛國主義讀書教育征文演講、講故事和書法比賽等活動，促進學生全面成長。以疫情為教材，開展全縣中小學學生“愛心守望 共克時艱”主題征文及教師線上教學論文評選，對各中小學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，共收集學生作品xxx篇。組織全縣中小學教育教學論文評選活動，共征集作品xxxx余篇，并擇優(yōu)報送xxx篇參加市級評選，其中xx篇作品獲市級一等獎，xxx多篇作品獲市級三等獎以上獎勵。xxxx年我縣高考再創(chuàng)佳績，全縣一本達線率xx.x%，超全省一本達線率x.x個百分點；二本達線率xx.x%，超全省二本達線率x.x個百分點。
三是教科研活動成效明顯。比照省、市各科優(yōu)質(zhì)課評選既定時間，分期分批開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，遴選確定上級賽事參賽選手。精心組織骨干教師參加省、市中小學青年教師教學競賽，選出初中語文、初中英語、初中物理、小學數(shù)學x個學科選手參加省級競賽，均獲得二等獎和被授予“x省優(yōu)秀青年教師”稱號。指導開展課題研究，分類組織省、市、縣立項課題開題會，全年共有x項省級課題、x項市級課題、x項縣級課題立項，x項縣級課題、xx項市級課題、x省級課題在研，x項市級課題、x項縣級課題結(jié)題。成立中學調(diào)研組和小學調(diào)研組對九姑中學、程集中學等x所普通高中，龍山學校、破涼初中等x所初中，趾鳳中小、洲頭中小等x所小學，開展線上線下教育教學銜接調(diào)研與高考備考督導，共聽課xx節(jié)，召開調(diào)研座談會xx場，著力促進教學質(zhì)量提升。先后對全縣各普通高中開展教學視導，共組織學校座談反饋會x場、學科交流研討會xx場，對學校教學、教研等工作進行有效診斷和指導。完成xxxx年全縣中小學實驗教學說課比賽及省級說課比賽活動，其中x人次獲得省級一等獎，x人次獲得省級三等獎；完成第二屆中小學綜合實踐活動課程資源征集活動，其中xx中小教師陳桔、田小平編制的《與白鷺結(jié)伴同行》入選教育部教育裝備發(fā)展中心選拔資源；全省信息化設(shè)備微視頻選評活動我縣x人次獲得一等獎，x人次獲得三等獎。
3.強化資源配置，辦學條件進一步改善
一是重點工程積極推進。新城關(guān)中學所有土建工程已通過竣工驗收并交付使用，智能化項目完成縣級驗收。破涼九年一貫制學校x號樓、x號樓、x號樓完工，x號樓、x號樓、x號樓x號樓、x號樓基本完工，項目完成占總投資的xx.x%。花涼中學擴建工程已完成項目可行性研究報告的編制、評審、立項和新征部分土地性質(zhì)變更和新征土地測量等基礎(chǔ)性工作。xx中學二期工程已完成項目可行性研究報告的編制、評審、立項等工作。xx鎮(zhèn)中心小學擴建工程已完成項目立項、勘察、設(shè)計、圖審、工程預算和拆除原老糧站地面建筑物、場地平整等“三通一平”前期工作，正在掛網(wǎng)招標和辦理規(guī)劃許可證。xx鎮(zhèn)中心小學遷建工程、長鋪鎮(zhèn)中心小學遷建工程和經(jīng)開區(qū)初級中學已完成項目選址。
二是教育資源不斷優(yōu)化。xxxx年學前教育中央專項資金xxxx萬元，計劃新建xx鎮(zhèn)中心幼兒園，改擴建xx鄉(xiāng)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)xx幼兒園等xx所幼兒園，除xx鎮(zhèn)中心幼兒園和xx鄉(xiāng)中心幼兒園外，其他項目均已竣工驗收。xxxx年普通高中改善辦學條件中央資金xxx萬元，對xxxx年xx中學新建教學樓和xx二中新建綜合樓給予資金補助，維修改造隘口中學、xx中學、九姑中學、程集中學校舍及附屬設(shè)施等，除xx中學教學樓正在掃尾外，其他項目已完工。xxxx年義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升中央資金xxxx萬元，其中班班通設(shè)備采購項目正在開展招標前期準備工作；智慧學校建設(shè)正在進行設(shè)備安裝；實驗中學社會實踐基地建設(shè)已完成項目可研評審及初步設(shè)計等前期準備工作。
三是辦學條件顯著提升。xxxx年校舍維修改造項目計劃投資xxxx萬元，其中中央資金xxxx萬元、省級資金xxx萬元，計劃新建xx鄉(xiāng)xx小學綜合樓和xx鎮(zhèn)中心小學教學樓，維修改造xx中小等xx所學校校舍及附屬設(shè)施等，目前xx鄉(xiāng)xx小學綜合樓正在進行主體施工；xx鎮(zhèn)中心小學教學樓正在掛網(wǎng)招標；其他一般維修改造項目已基本完工。xxxx年基層基本公共服務項目省級資金xxxx萬元，新建程集中學教學樓和馬塘學校教師周轉(zhuǎn)宿舍，其中程集中學教學樓正在掛網(wǎng)招標；馬塘學校教師周轉(zhuǎn)宿舍正在施工。
4.強化隊伍建設(shè)，教師素質(zhì)進一步提升
一是加強師德師風建設(shè)。印發(fā)《關(guān)于開展學習<關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見>活動的通知》，組織教職工學習《意見》，要求其全面把握《意見》主要內(nèi)容，引導其提升職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立教師良好形象。開展“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題教育活動，引導廣大教師堅守教育初心，自覺擔負立德樹人崇高使命。“七一”期間表彰x個師德建設(shè)先進集體和xxx個師德先進個人，教師節(jié)表彰縣級優(yōu)秀教師xxx名、優(yōu)秀班主任xxx名，推薦市級先進集體x個、優(yōu)秀教師xx名、優(yōu)秀班主任xx名、先進教育工作者x名和“三區(qū)”支教優(yōu)秀教師x名。年底表彰九位教師“師德標兵”稱號，號召廣大教師見賢思齊，爭做愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)秀教師。
二是加強教師隊伍管理。xxxx年，全縣自主招聘教師xxx名，其中xx中學和安師大附屬復興中學各招聘x名，省考招聘教師xx名，特崗教師招聘xx名；安排x名“三支一扶”教師和x名xxxx年高中起點省定師范畢業(yè)生工作；完成xxx名特崗服務期滿教師列編和xxxx年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃xx名（其中本科層次x名、專科層次xx名）。全年義務教育學校交流校長教師xxx人，交流形式有城區(qū)交流xx人、城區(qū)選調(diào)xx人、上掛學習3人、統(tǒng)籌支教x人、學區(qū)間交流xx人、學區(qū)內(nèi)交流xxx人、走教xx人。印發(fā)《關(guān)于做好清理在編不在崗人員工作的通知》，經(jīng)學校自查自糾，截止目前共辦理辭職x人，停發(fā)工資x人。
三是加強教師能力提升。印發(fā)《關(guān)于成立xx縣中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程x.x領(lǐng)導小組的通知》，成立xx縣中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程x.x領(lǐng)導小組，并組建縣級培訓團隊；確定花涼中學、城關(guān)初中、新前初中、五里中小、復興中小、下倉中小等x所學校為“能力提升工程x.x”縣級試點校，相繼召開六所試點學校“能力提升工程x.x”工作推進會，舉行全縣義務教育學校部分教師“能力提升工程x.x”培訓班。全年共完成xxxx年“國培”“省培”計劃xxx人次，“縣培”計劃xxx人次，教師繼續(xù)教育培訓xxxx人。落實xx區(qū)教育局和xx縣教育局教育結(jié)對幫扶協(xié)議，安排xx區(qū)x名教師到龍山學校支教，完成xx名校長教師“三級培訓”（其中德育干部培訓xx人、校長培訓x人、骨干教師培訓xx人、教學管理人員培訓xx人），選派x名校長和xx名教師到xx區(qū)學校掛職與“跟班學習”。
5.強化保障水平，發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化
一是抓住關(guān)鍵，著力打造平安校園。制訂《xx縣教育系統(tǒng)認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神堅決打好教育系統(tǒng)防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)工作方案》，建立領(lǐng)導班子成員防范化解重大風險聯(lián)系點工作機制和月調(diào)度制度，加強總體設(shè)計和組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)處理重大問題，指導、推動、督促各校認真落實中央和縣委縣政府重大決策部署。嚴密做好安全隱患排查，協(xié)同開展“護校安園”專項行動，推進“三段兩線一網(wǎng)”工作法，構(gòu)建措施嚴密、科學有效的校園安全防范體系。扎實做好校車安全管理、學校食品安全、兒童防溺水和校園周邊安全等常規(guī)工作。突出做好教育系統(tǒng)掃黑除惡專項斗爭，全面鏟除校園中可能滋生涉黑涉惡問題的土壤，推動我縣掃黑除惡專項斗爭取得壓倒性勝利。
二是合力攻堅，著力打造平安校園。印發(fā)《關(guān)于進一步做好高考期間疫情防控工作的緊急通知》，就進一步做好考生健康安全提醒、考前體溫監(jiān)測、落實預檢分診機制等作出明確要求。組織人員學習保密制度與規(guī)定，明確職責和分工；配齊配強保密保衛(wèi)人員，積極與縣公安局、縣保密局對接，抽調(diào)精干人員參與試卷保密保衛(wèi)工作。爭取公安網(wǎng)監(jiān)等部門支持，建立由縣招考中心、考點學校、報考學校參與的考試輿情監(jiān)控機制，加大對微博、微信群的實時有效網(wǎng)上管控，實行“第一時間上報”和“每日零報告”制度，嚴防網(wǎng)絡炒作，科學處置有關(guān)考試敏感話題。加大對考點聽力播放系統(tǒng)和相關(guān)準備工作的檢查監(jiān)督力度，一旦發(fā)現(xiàn)問題，列出問題清單，責令各校限期整改到位；組織人員加大考場巡察力度，嚴防高科技作弊，依法依規(guī)查處各類違規(guī)違紀現(xiàn)象，確�？荚嚬健⒐�。
三是強化宣傳，著力匯聚高質(zhì)量發(fā)展正能量。嚴格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)信息報送和新聞宣傳工作獎懲方案》，建立獎懲工作機制，充分調(diào)動全縣教育系統(tǒng)干部職工新聞宣傳的積極性，截至目前縣教育局全年在xx縣政府信息公開網(wǎng)教育局欄目發(fā)布新聞通訊xxx條，全縣教育系統(tǒng)在中央及省市縣各級媒體發(fā)布新聞報道xxxx余篇，全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的良好輿論氛圍得以充分營造；開展年度教育宣傳工作盤點，對全年教育系統(tǒng)年度好新聞、教育宣傳先進單位和優(yōu)秀通訊員進行評選，對先進單位和優(yōu)秀通訊員給予必要物質(zhì)和精神獎勵；傾力打造《xx教育工作簡報》，精選優(yōu)秀通訊作品編印成冊下發(fā)各地各校，要求認真研讀深刻領(lǐng)會；組織各校通訊員多次參加全省教育宣傳工作培訓，提高通訊員文字撰寫能力和圖片處理技巧，不斷強化教育系統(tǒng)新聞稿件質(zhì)量。
�。ǘ┕ぷ魈厣c亮點
一是抓實抓細，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。嚴格按照復學復課評估驗收標準，要求學校做好校校園封閉管理、校園環(huán)境整治和衛(wèi)生消毒等工作。嚴格落實疫情防控信息日報告制度。聯(lián)合縣衛(wèi)健委完成校園疫防指導員隊伍組建，派駐學校xxx名校園疫防指導員指導學校切實履行疫情防控主體責任，保障學校順利開學復課。開展疫情防控“回頭看”工作督查，全面梳理排查問題，以查促改、以查提升。建立“四級包保”體系，由局領(lǐng)導班子成員分包片區(qū)、局機關(guān)中層干部分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、學校領(lǐng)導分包年級、班主任分包班級，確保防控工作任務落實到位。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管辦牽頭對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展防控工作交叉互查，發(fā)現(xiàn)問題立即督促限期整改到位。組織力量對九家縣校外培訓機構(gòu)進行復課評估驗收，抽查全縣xx所學校“兩案”“八制”落實情況，做到防控死角無遺漏。成立教育系統(tǒng)秋冬季疫情防控工作領(lǐng)導小組，慎終如始做好中小學幼兒園疫情常態(tài)化下的防控工作。組織各校黨支部依托新時代文明實踐站，建立xx支疫情防控黨員先鋒隊和志愿者服務隊，帶領(lǐng) xxxx余名黨員志愿者開展學校疫情防控工作；組織xxxx名黨員參與支持肺炎疫情防控自愿捐款xx.x萬余萬元，覆蓋率達xxx%。
二是多措并舉，全力保障線上教學無遺漏。周密部署疫情防控期間線上教學，全面摸清底數(shù)，開展針對性幫扶，確保貧困家庭學生線上教學問題全部“清零”。針對xx萬多名學生教學任務，組織各中小學xxxx多名教師積極做好疫情防控期間線上教學，要求各校借助x基礎(chǔ)教育資源平臺、微信群、QQ群和已建的智慧課堂等各類網(wǎng)絡在線教育資源和互動平臺，精選優(yōu)質(zhì)免費的在線教學資源，組織學生開展網(wǎng)上自主學習、答疑輔導，確保“停課不停學”。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化手段，搭建“空中課堂”平臺，建立網(wǎng)上教學和師生互動通道，力爭為學生和家長提供優(yōu)質(zhì)教育教學服務。精心組織線上教學視頻資源錄制工作。遴選縣內(nèi)xx名優(yōu)秀骨干教師錄制xx節(jié)教學視頻，涵蓋各學段共xx個學科。發(fā)動教師梳理線上教學心得與欠缺，征集教師論文xxx篇，其中優(yōu)秀作品編輯為《智慧教育優(yōu)秀論文選編》，促進課堂教學與信息技術(shù)的深度融合。
三是持續(xù)發(fā)力，全新打造校園閱讀新模式。聯(lián)合xx有限公司印發(fā)《xx縣校園大閱讀推廣三年行動規(guī)劃（xxxx-xxxx年）》，全面啟動中小學校園閱讀推廣工程。依據(jù)主體性、分類指導、分層推進的原則，充分發(fā)揮學生、教師、家長的主體作用，利用三年的時間，逐步實現(xiàn)“四大行動”目標。建立閱讀指導教師培訓制度，不定期聘請專家來我縣或組織骨干教師外出參觀考察、學習培訓、遠程網(wǎng)絡培訓等形式，努力打造高素質(zhì)閱讀教師指導團隊。加強教師閱讀研讀保障，鼓勵各校每年安排公用經(jīng)費，定期補充圖書種類與數(shù)量；根據(jù)推薦必讀書目，安排老師進行集中研讀，形成必讀書目推廣教學案例。完善課程保障機制，組織教師開發(fā)特色校本閱讀課程，規(guī)范中小學課后服務活動，確保各校每周安排課后服務時間開展學生閱讀。實施“每月一賽”，每年組織校園閱讀“十大競賽活動”，不斷推向校園閱讀向縱深發(fā)展。
四是持續(xù)攻堅，著力推進教育扶貧工作。實行學生資助“全覆蓋”。全年按“學段全覆蓋、標準最高檔、對象無遺漏、項目可疊加、結(jié)果可查詢”目標，認真做好疫情防控期間建檔立卡貧困家庭學生資助，確保所有學段全覆蓋，公辦民辦學校全覆蓋，家庭經(jīng)濟困難學生全覆蓋，確保應助盡助，不漏一人。xxxx年春季學期共資助各學段家庭經(jīng)濟困難學生（包括建檔立卡貧困家庭學生）xxxxx人，發(fā)放資助資金xxxx.xxxxx萬元；秋季學期共資助各學段家庭經(jīng)濟困難學生（包括建檔立卡貧困家庭學生）xxxxx人，發(fā)放資助資助xxxx.xxxx萬元。推進控輟保學“零死角”。督促各校摸排未到校適齡兒童情況，按照“一生一策”，對每一個輟學兒童建立臺賬，針對實際情況采取針對性勸返復學措施。要求縣特教學校主動與縣殘聯(lián)進行對接，鎖定春秋季學期適齡殘疾兒童名單，按照殘疾程度和家庭情況確定“一人一案”入學方式，實行屬地學校教師和特教學校教師每周共同開展一次送教活動，最大限度保證殘疾兒童接收義務教育的權(quán)力。目前，全縣適齡殘疾兒童入學率已達xxx%。
五是加大投入，全面開展教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。我縣教師周轉(zhuǎn)宿舍項目計劃總投資xxxxx萬元，總建筑面積xxxxx平米。xxxx年，按照縣深化改革領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署和安排，縣教育局組織開展全縣中小學教師住房情況調(diào)研，在認真摸底和充分征求學校教師意見基礎(chǔ)上，編制《xx縣農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃實施方案》《xx縣中小學教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃（xxxx-xxxx）》，印發(fā)《xx縣農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃實施方案》。xxxx年計劃投資xxxx萬元，其中中央預算內(nèi)資金xxx萬元，縣級配套資金xxxx萬元，新建xx所學校教師周轉(zhuǎn)宿舍xxx套，建筑面積xxxxx平米；改建xx校教師周轉(zhuǎn)宿舍xxx套，建筑面積xxxxx平米。xxxx年縣級配套資金安排的教師周轉(zhuǎn)宿舍共xx個，已完工改造項目xx個。
六是持續(xù)推進，全力加強校園信息化建設(shè)。xxxx年度鄉(xiāng)村中小學智慧課堂建設(shè)任務為xx所鄉(xiāng)村小學和x所鄉(xiāng)村初中年級智慧課堂教學系統(tǒng)。已下達薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升中央專項資金xxxx萬元，另縣級財政配套xxx萬元。xxxx年項目共采購xxxx臺套學生學習終端及學習系統(tǒng)，xxx臺套教師移動教學終端和教學系統(tǒng)，xxx臺教室互動終端，xxx臺充電柜，合同金額xxxx.xxx萬元，截至目前已完成送貨和安裝，正在進行調(diào)試和驗收工作。通過本次項目實施，我縣xx所鄉(xiāng)村中小學xxx個班級配齊配足智慧教學系統(tǒng)設(shè)備，鄉(xiāng)村學校信息化建設(shè)得到大幅改善和提升。
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一是黨建工作有待加強。學校黨建引領(lǐng)作用未能充分體現(xiàn)，思想政治學習教育和黨風廉政建設(shè)主體作用沒有完全發(fā)揮，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強。部分學校黨組織領(lǐng)導班子缺乏擔當，從嚴治黨主體責任沒有落到實處，重業(yè)務輕黨建思想仍然存在；部分教師思想政治學習教育不夠，責任意識、規(guī)矩意識淡薄。二是教育資源不夠充裕。學前教育資源總量不足，普惠程度不高；城鎮(zhèn)義務教育資源嚴重緊缺，農(nóng)村學校規(guī)模普遍較小且分散；優(yōu)質(zhì)普通高中短缺，培優(yōu)不夠。三是師資建設(shè)仍較滯后。教師城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)不合理；教師總量不足，教師老齡化現(xiàn)象嚴重；師德師風建設(shè)力度不夠，部分教師責任感淡薄、工作被動、違規(guī)違紀等問題突出。四是教育體制亟需健全。出臺管理制度缺乏充分調(diào)研和有效論證，群眾認可度和滿意度不高；教師非教學工作過多，各種達標驗收、檢查評比繁多，正常教學工作受到影響。五是安全隱患依然存在。有家長用三輪車、電瓶車接送學生，“黑出租”“黑三輪”等違規(guī)搭載學生行為依然猖獗；校園周邊違規(guī)出租房屋諸多存在嚴重安全隱患，普遍存在消防不達標、衛(wèi)生狀況差、住戶過多，液化氣集中混放等問題；學校周邊秩序比較混亂，校門外側(cè)擺攤設(shè)點，占道經(jīng)營，車輛亂停亂放問題嚴重。
二、“十四五”工作謀劃
計劃到xxxx年，全縣基本建成滿足終身學習和個性化學習需要的現(xiàn)代教育體系，縣域教育總體發(fā)展水平進入省先進行列，總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為邁入教育強縣打下堅實基礎(chǔ)，為xx高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻。
一是學前教育更加普惠。學前三年毛入園率達到xx%，在普惠性幼兒園就讀的適齡幼兒比例達到xx%，其中在公辦園就讀幼兒比例達xx%。各級示范性優(yōu)質(zhì)學前教育資源覆蓋面擴大到xx%，新建改擴建幼兒園xx所左右。二是義務教育更加優(yōu)質(zhì)均衡。實現(xiàn)xx%的學校達到優(yōu)質(zhì)均衡督導評估標準。實施《義務教育學校管理標準》達標督導評估，學校達標率達xx%以上。所有學校達到省定辦學標準，爭創(chuàng)國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，新（改、擴）建義務教育學校x所左右。三是普通高中教育更加特色多樣。擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源的覆蓋率，高中普及率達到xx%以上。xx中學爭創(chuàng)高水平示范高中，新增x所省示范高中。四是特殊教育更加全納融合。高質(zhì)量普及殘障兒童少年xx年免費教育，融合教育資源覆蓋率達xx%以上。五是職業(yè)教育產(chǎn)教融合。加快職業(yè)教育提檔升級。六是教育教學質(zhì)量全面提升。更加注重面向人人、因材施教，指向立德樹人的課程、評價體系更加完善，學生綜合素質(zhì)不斷提高。七是發(fā)展生態(tài)全面優(yōu)化。黨建統(tǒng)領(lǐng)，依法治教、規(guī)范辦學、協(xié)同育人成為常態(tài)，學生獲得感、教師榮譽感、家庭幸福感和社會參與度、群眾滿意度持續(xù)提升。
三、xxxx年工作安排
xxxx年，縣教育局將繼續(xù)深入學習貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會和全國、全省教育大會精神，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，深化教育改革，推進教育公平，發(fā)展素質(zhì)教育，加快推進教育強縣建設(shè)，努力讓廣大人民群眾享有公平而有質(zhì)量的教育。
一是全面加強黨的建設(shè)。堅持把政治建設(shè)放在首位，增強黨組織政治功能和組織力，支持學校黨組織履行對學校重大問題的集體研究民主決策力；建立健全中小學校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，實行學校“三重一大”事項集體決策制度，推行學校黨政班子“雙向進入、交叉任職制度”；持續(xù)抓好黨章黨規(guī)黨紀、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，真正做到學深悟透；積極爭取上級黨組織專項資金支持，探索建立經(jīng)費保障制度，推動落實黨建工作保障機制；持之以恒深入推進黨的作風建設(shè)和紀律建設(shè)，完善廉政制度體系，推進警示教育常態(tài)化制度化。
二是全面提高教育質(zhì)量。以“一體化管理，分園區(qū)辦學”方式探索組建幼兒園教育集團，優(yōu)化資源配置，建立完善學前教育管理體制，推進學前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展；鞏固提升義務教育均衡發(fā)展成果，加快推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展；持續(xù)推進高中階段教育普及攻堅計劃，推動高中階段教育普及和普通高中育人方式改革；落實國家職教“xx”條和我省職教“xx”條，促進產(chǎn)教深度融合、校企“雙元”育人；堅持支持和規(guī)范并舉，完善民辦教育改革發(fā)展體系，促進各類民辦學校平穩(wěn)有序發(fā)展。
三是全面提升教師素質(zhì)。堅持以教師發(fā)展為中心，落實立德樹人根本任務，加強教師隊伍管理，優(yōu)化教師資源配置，推進校長教師交流輪崗工作，激發(fā)教師隊伍活力；不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，提升教師科學化工作水平，加強區(qū)域教研、學科教研和課題研究組織和指導，加強名師、名班主任、名校長工作室建設(shè)，著力培養(yǎng)學科名師，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用；推行“縣管校聘”管理改革，將全縣所有公辦教師納入改革范圍，分層、分步依次推進管理改革。
四是全面做好教育扶貧。建立健全到校、到戶、到人的精準扶貧體系，全力保障教育扶貧政策落實落地，確保義務教育階段貧困家庭子女零輟學零失學；加大學生精準資助力度，確保貧困家庭各學段子女應助盡助，不因貧失學；繼續(xù)加大改善鄉(xiāng)村學校辦學條件，啟動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有力推動城鄉(xiāng)一體化，持續(xù)推進智慧學校建設(shè)。
五是全面提高辦學水平。強化教育信息化應用，深入開展“智慧課堂”教學模式探索，提升信息化手段效用，促進教育教學改革；加強高、中考研究，積極應對高、中考改革，探索建立適合我縣實際的課程改革實施途徑；扎實開展教學視導，突出以教學為中心，助推學校教育教學管理走向精細、科學，全面提高教學質(zhì)量；以新課程理念為統(tǒng)領(lǐng)，以活動為載體，積極舉辦各類業(yè)務培訓、講座、評選活動，幫助、指導學校形成良好的學生培養(yǎng)、教師成長、教科研活動組織運行機制。
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