關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)廉政警示教育大會上的講話發(fā)言演講稿

　　新學(xué)期伊始縣委縣政府就召開這么大規(guī)模的會議，是全體教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的開學(xué)“第一課”，充分體現(xiàn)了縣委縣政府對教體事業(yè)的關(guān)心支持和高度重視。會議專門安排黨風(fēng)廉政教育工作，也充分體現(xiàn)了縣委對教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的高度關(guān)注。

　　近年來，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實縣委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署，層層壓實責(zé)任，堅決糾正教體領(lǐng)域的不正之風(fēng)和腐敗問題，深入開展警示教育活動，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作扎實推進(jìn)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。在肯定成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，目前我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作仍存在一些亟需解決的短板和問題：一是形式主義、官僚主義問題。我們教育系統(tǒng)的個別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為抓業(yè)務(wù)是務(wù)實，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是務(wù)虛，把責(zé)任制的落實當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)，抓工作沒思路、沒規(guī)劃、沒創(chuàng)新、沒總結(jié)，以會議落實會議、以文件落實文件；問題該整改的沒整改，監(jiān)督檢查時突擊趕材料；有的工作措施與實際情況“兩張皮”，不接地氣，缺乏針對性和可操作性。二是問責(zé)執(zhí)行不嚴(yán)。有的單位出了問題不想追究，不愿追究，隱情不報，有的還說情阻撓，究其原因主要是怕影響單位榮譽，影響個人業(yè)績，影響同志情感，不想得罪人，使責(zé)任追究總是難以到位，影響了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。三是警示教育不到位。有的單位出現(xiàn)違紀(jì)違法案件后，沒有及時開展警示教育，進(jìn)行深刻反思，認(rèn)真剖析根源，舉一反三制定長效機(jī)制，有的警示教育形式單一、沒有做到入腦入心，效果不理想。咱們縣的廉政教育基地建成也有×多了，全縣縣級領(lǐng)導(dǎo)干部和縣直部門、鎮(zhèn)街黨政一把手，每年都去接受教育，定期參加德廉考試。我們教育系統(tǒng)呢，我查看有關(guān)記錄顯示：教育系統(tǒng)這么多黨組織到現(xiàn)場接受教育的僅有×個。四是紀(jì)法意識淡薄問題。去年以來，縣紀(jì)委對公安機(jī)關(guān)移送的公職人員違法問題線索進(jìn)行了集中查處，其中，教育系統(tǒng)職工涉及“黃賭毒”問題×件，占比比較大，甚至還發(fā)生過教師猥褻學(xué)生的惡劣事件。另外，在主管部門三令五申、嚴(yán)禁在職教師有償補課，社會各界高度關(guān)注的前提下，今年×月份，仍有個別在職教師頂風(fēng)而上有償補課，甚至直接參與輔導(dǎo)班的管理，我們還接到舉報有的教師是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)合伙人的線索，這說明紀(jì)法意識淡薄已經(jīng)成為不容忽視的隱患，有待加強(qiáng)和提高。

　　對以上問題希望教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視，認(rèn)真對待，切實加以整改。下面，我就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講三點意見，與大家共勉：

　　一要強(qiáng)化主體責(zé)任落實。牽牛要牽“牛鼻子”，對于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作來說，主體責(zé)任落實就是最大的關(guān)鍵。教育系統(tǒng)各級黨組織要從思想上深刻認(rèn)識落實主體責(zé)任的極端重要性，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職的意識，把主體責(zé)任牢牢記在心上、扛在肩上、抓在手上，守好自己的“責(zé)任田”。教育局黨組要對本系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作做到總負(fù)責(zé)、總牽頭、總協(xié)調(diào)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與教體業(yè)務(wù)工作同安排、同督導(dǎo)、同考核，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)與教體工作同頻共振、相得益彰。各學(xué)校黨組織也要承擔(dān)起本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，對標(biāo)對表，落實到位。要狠抓紀(jì)律建設(shè)，在全系統(tǒng)開展紀(jì)法知識培訓(xùn)，讓紀(jì)法意識融入到血脈，樹牢廉潔安全從教的底線和紅線。將師德師風(fēng)建設(shè)融入到教體工作的每一個環(huán)節(jié)，滲透到教體事業(yè)的方方面面，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時糾正思想和行動上的偏差。加強(qiáng)對工程建設(shè)、三重一大事項、學(xué)校招生等重點領(lǐng)域廉政風(fēng)險的防控，完善權(quán)力運行監(jiān)督機(jī)制，切實將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。要加強(qiáng)對關(guān)鍵少數(shù)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實民主集中制，加大黨務(wù)政務(wù)公開力度，以積極主動的態(tài)度迎接群眾監(jiān)督。另外，各級黨組織還要積極支持、配合縣紀(jì)委監(jiān)委派駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組的工作，主動加強(qiáng)與派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的工作銜接，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察組的監(jiān)督，適應(yīng)在嚴(yán)密監(jiān)督下工作；支持紀(jì)檢監(jiān)察組參與“三重一大”等問題決策和重要會議，主動征求意見，主動接受監(jiān)督；對紀(jì)檢監(jiān)察組提請研究的重大案件、重要事項，及時納入議事日程，對紀(jì)檢監(jiān)察組請求解決的重大問題，及時研究解決，全力給予支持，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落到實處。

　　二要強(qiáng)化責(zé)任追究。擔(dān)當(dāng)沒有問責(zé)來配套，就會成為一句空話；問責(zé)如果只是出臺一個制度而沒有實際行動，嚴(yán)格執(zhí)行就會成為蒼白無力的口號。教育系統(tǒng)的制度是面向全系統(tǒng)的，從局黨組直至基層學(xué)校黨組織都必須貫徹執(zhí)行。各級黨組織尤其是主要負(fù)責(zé)人要以眼里不揉沙子的認(rèn)真勁兒，緊緊圍繞貫徹縣委、縣政府關(guān)于教體工作的決策部署強(qiáng)化問責(zé)，對不能有效貫徹上級方針政策、給教體事業(yè)造成損害的，落實中央八項規(guī)定精神不力、“四風(fēng)”問題仍然突出的，對巡察或日常監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題拒不整改或整改不到位的，腐敗問題嚴(yán)重、不作為亂作為、群眾反映強(qiáng)烈的，都要嚴(yán)肅問責(zé)。一個案例勝過一打綱領(lǐng)。只有抓出幾個典型、追責(zé)幾個人，才能讓各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部警醒起來，把推進(jìn)教體事業(yè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的擔(dān)子挑起來。要讓大家清醒認(rèn)識到，問責(zé)是常態(tài)，不是一陣子，不能開頭熱鬧一下然后就把制度束之高閣。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，必然要求有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，對不擔(dān)當(dāng)不負(fù)責(zé)的就要及時去問責(zé)。問責(zé)的方式也是多種多樣，不一定都是組織處理、紀(jì)律處分，嚴(yán)肅批評、誡勉談話同樣是問責(zé)。問責(zé)的武器要經(jīng)常使用，該批評就批評，該處理就處理。如果日常不去管不去問，等到出大問題了再去問責(zé)，那就是對組織、對事業(yè)、對同志的不負(fù)責(zé)任。

　　三要嚴(yán)格遵紀(jì)守法。我們教育人從事的是教書育人的高尚職業(yè)，在社會中擔(dān)負(fù)著學(xué)為人師、行為世范的職責(zé)，必須在遵紀(jì)守法方面做好表率，走在全社會的前列。務(wù)必要學(xué)紀(jì)學(xué)法、知紀(jì)知法，廣大黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)紀(jì)學(xué)法，在學(xué)習(xí)中深化法治理念、法治思維，帶動全體教體人自覺學(xué)習(xí)紀(jì)法知識、規(guī)范行為，在全系統(tǒng)形成學(xué)法紀(jì)、知法紀(jì)、守法紀(jì)、用法紀(jì)的良好氛圍；務(wù)必要樹牢紀(jì)法紅線不可逾越、紀(jì)法底線不可觸碰的意識，凡事三思而行，凡是違紀(jì)違法的事情堅決不做，凡是違紀(jì)違法的地方堅決不去，凡是違紀(jì)違法的行為堅決與之斗爭；務(wù)必要廉潔自律，各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格遵守各項法律規(guī)定，嚴(yán)守組織紀(jì)律和廉潔紀(jì)律，帶頭落實好中央八項規(guī)定精神，清清白白做人、干干凈凈做事。

　　謝謝大家！

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