學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【一】
如果你問我,誰是“民族情、團結(jié)愛”的見證者,我一定會告訴你,是四通八達(dá)的綠皮火車。
接觸“微心愿”系列活動緣于巧合,我無意中看到青年志愿者協(xié)會發(fā)布的宣傳片,四四方方的屏幕里,滾動著孩子們的心愿。他們夢想著擁有新的畫板、籃球、書包,甚至許著生活更美好、國家更富強的愿望。我注意到這些孩子有的來自新疆,有的來自西藏,還有一部分來自福州。他們說著不同的語言,受著不同文化的熏陶,卻在心愿這條道路上殊途同歸;蛟S是那些大大小小的心愿讓我動容,亦或許是“許個愿吧,我不問民族、不問地域,無條件為你還愿。”的活動理念讓我心潮澎湃。我定了三個鬧鐘、躲在臥室里,隔絕一切紛擾,打起十二萬分的精神搶到“一個心愿”。心愿領(lǐng)取群里熱火朝天的討論還歷歷在目:“心愿有沒有具體的描述呢,我怕小孩不喜歡;還有沒領(lǐng)取的心愿嗎,真的很想為這些小孩做點什么;一個激動買多了怎么辦,可以都送給心愿的主人嗎;什么時候才能開學(xué)啊,想讓孩子們早點收到禮物……”云云。我們來自不同省份、甚至不同民族,但是我們都期待著綠皮火車將“心愿”送達(dá)的那一天、期待孩子們收到心心念念的“心愿”后能露出笑容、期待這份小小“心愿”背后沉甸甸的“民族情、團結(jié)愛”能夠一直延續(xù)下去。[由www.haoZuowen.Com整理] 如果心愿的傳遞隔著距離,那不妨到新疆去。綠皮火車慢慢悠悠,一點一點把治愈遞給你。
“到新疆太棒了!因為它有不同的民族,不同的語言,不同的文化,這里頭有多少學(xué)問呢!”王蒙先生如是說。那里沒有成片的沙漠,也沒有騎馬上學(xué)的小孩,有的是王蒙先生眼中丫頭艷麗的裙擺、勾人心弦的各族民歌、手藝絕佳地打馕阿媽、精致的農(nóng)家小院、連綿不絕的歡聲笑語……十六年不長不久,卻是王蒙先生人生中最熱烈的一段歲月,或許這就是他留給新疆的一份佳禮。“這里十分平凡,這里永遠(yuǎn)低調(diào),這里就是那個需要腳踏所謂的實地”。1979年,他離開了被他喻為第二個故鄉(xiāng)的地方。曾經(jīng),王蒙先生帶著人生中的逆境而來,卻在離開后坦言“我永遠(yuǎn)感謝,永遠(yuǎn)想念新疆。是她在我最困難的時候帶給我快樂和安慰,在我最匱乏的時候豐富了我的生活,在我最軟弱的時候帶給我粗獷和堅強,在我最迷茫的時候帶給我無限樂觀的情緒和力量”。他把這份想念和感謝化成文字,記錄著在新疆的歲歲年年,孜孜不倦、不厭其煩、日復(fù)一日。一本本自傳的別名都叫“懷念”,卻是為了讓更多人看到那里永遠(yuǎn)平凡、永遠(yuǎn)低調(diào)、永遠(yuǎn)熱情。他還對《我從新疆來》系列的面世與發(fā)行提供了許多幫助“我支持這件事,我喜歡這一個個來自新疆的人物故事,我熱愛新疆,熱愛那里的各族人民,我希望為生活在新疆的各民族同胞正名。”思念有多遠(yuǎn),我用余生說給你聽,大概就是王蒙先生對新疆的態(tài)度。
有人“到新疆去”,亦有人“從新疆來”。不論我們是哪一種人,“民族情、團結(jié)愛”始終貫穿在生命的長河里。那里欣欣向榮、那里永遠(yuǎn)平凡、那里沒有什么不一樣、那里是我們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【二】
中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。作為一種價值引導(dǎo)和文化信仰,中華民族共同體意識反映了中華民族共同的道德準(zhǔn)則、精神面貌和理想追求。“鑄牢中華民族共同體意識”,就是在把握中國幾千年歷史演進客觀規(guī)律的前提下,以各族群眾為主體,以加強各民族交往交流交融為根本途徑,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,通過團結(jié)奮斗實現(xiàn)共同繁榮發(fā)展,這也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。
口中含玉為國,一磚一瓦為家,我們的學(xué)校是一個民族類院校,無論從哪一方面說,和諧都是發(fā)展的前提。面對國內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢,我們更應(yīng)該做到團結(jié),用一種全新的狀態(tài)面對世界。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。居安思危,能讓我們防患于未然,能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園。社會穩(wěn)定繁榮是各族人民的共同心愿,民族團結(jié)未曾在中國上千年的歷史中褪色,在共建和諧社會的今天,我們也努力做好民族團結(jié),處理好各民族之間的關(guān)系,用每個人的努力去把我們的祖國建設(shè)地更美好。
回望歷史,我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來,我們擁有美好的明天,我們共同仰望同一片藍(lán)天!
學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【三】
我國少數(shù)民族生活的地區(qū),不僅有美麗如畫的自然風(fēng)光,而且土地肥沃,氣候宜人,物產(chǎn)豐富,還擁有珍貴的動植物資源、水力資源以及礦產(chǎn)資源等。
我國南方氣候溫和,少數(shù)民族的服飾多種多樣。男子一般穿對襟上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕盈,各有特色。如傣族的綢料筒裙,景頗族的毛織花裙,苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙,彝族的多層百褶裙,黎族姐妹的繡花衣裙等。
由于我國各少數(shù)民族居住地區(qū)的地理、氣候條件不同,經(jīng)濟、生活方式也不同,他們的住房結(jié)構(gòu)各具特點。在濕潤多雨的南方少數(shù)民族地區(qū),人們一般居住在干欄式樓房里。這種樓房分上下兩層,所用材料以竹木為主。樓房上層用于圈養(yǎng)家禽、牲畜,放置農(nóng)具或雜物。有些少數(shù)民族人民甚至完全用竹子做材料,建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨特的小竹樓,掩映在青青翠竹和香蕉,柚子樹織成綠色帷幕中,與大自然融為一體,美麗極了!
在春暖花開或秋收季節(jié),壯族群眾喜歡開展拋繡球的活動。拋繡球是壯族男女相互表達(dá)感情的一種方式。青年們在草坪或空地上豎起一根高十米的木桿,頂端釘一塊木板,木板中心有些圓孔。男女各為一隊,以拋出的繡球穿過木板上的圓孔為勝。也有在場中間搭歌棚,繡球拋不過棚或拋出界,或接不住對方拋過來的繡球,就要被罰唱歌,非常有趣。
五十六個民族是一家人啊。
學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【四】
生活中,我們要學(xué)會團結(jié),了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。
中國有句老話“弱國無外交”,意思是一個國家綜合國力弱勢的國家,即使這個國家地大物博,但外國也不會跟這個國家交朋友。
比如說印度,種姓規(guī)章制度,使社會四分五裂,人民之間缺乏團結(jié)。它為其他國家的入侵提供了有利條件。印度是一個不斷被其他國家征服的國家。
我國的新疆不團結(jié),在7月5日的時候,烏魯木齊市自人民廣場的聚集事件變成了砸搶燒事件,數(shù)千名分散在市區(qū)多處砸搶燒。還有,西藏各國游說企圖分裂中國,阻礙和平進程的發(fā)展,影響國家建設(shè)。
一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些祖國的花朵更應(yīng)該學(xué)會團結(jié),怎樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為中國人的責(zé)任。
今天的中國需要團結(jié)明天的中國更需合作,讓我們共同建設(shè)好的祖國吧!
學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【五】
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域,歷時十八年,考察了許多國家,把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報,為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件,加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命,用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利,使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震,玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中:忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景,忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人,我們有血濃于水得親情。( www.weilaioem.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。
我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族,哈薩克族,柯爾克孜族,回族,蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心,而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說,和諧都是發(fā)展的前提。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國,實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談,變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢,我們更應(yīng)做到團結(jié),用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然,能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史,我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來,我們擁有美好的明天,我們共同仰望同一片藍(lán)天!
民族團結(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該更加發(fā)揚光大這種精神。民族團結(jié)是新疆穩(wěn)定的“保護之神”,讓我們手拉手,心連心,各民族之間互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相促進,一起建設(shè)美好家園!
學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【六】
五十六個民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,正如這首歌中所唱,中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國,民族團結(jié)是一條重要的發(fā)展大計。
新疆更是一個多民族的聚集區(qū),在這里民族團結(jié)顯得非常重要。7·5事件之后,三個離不開成了這里的發(fā)展之大計。漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間相互離不開。
是啊,只有各民族團結(jié)一心,祖國才會有今天的輝煌!只有民族團結(jié)了,經(jīng)濟才能更迅速的發(fā)展;只有民族團結(jié)了,才不會發(fā)生昨天的悲。恢挥忻褡鍒F結(jié)了,人民才會安居樂業(yè)。我們中華民族才能真正地,走向社會主義的偉大復(fù)興。
縱觀千百年來的民族發(fā)展史,我國自古以來就是一個多民族的國家,共有56個兄弟民族,生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化,各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各民族之間,在歷史上曾經(jīng)存在著矛盾與不和,發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好往來,一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體,并經(jīng)歷幾千年的.變故與動蕩而永不分離,正是因為我們的祖輩們?nèi)绱藞F結(jié),如此有凝聚力。
昭君出塞,文成公主和親入藏,土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)還鄉(xiāng)……這些事例雖然來自離我們非常遙遠(yuǎn)的古代,但至今仍然廣為流傳。
不光在古代,在今天也有很多這樣的事例:
人們不會忘記,為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生毛蘭·吾買爾, 23歲的王燕娜姐姐,把自己的一顆腎,無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。
人們不會忘記,在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村,維吾爾族老人卡德爾,用40年時間寫下了1000多篇日記,記載了解放軍與當(dāng)?shù)卮迕裰g擁軍愛民的故事。這位老人說,我的眼睛不行了,但要把寫日記的任務(wù)交給兒子,這日記不會停,一定會一代代寫下去。
人們不會忘記,被譽為維吾爾“音樂之母”的“十二木卡姆”在新中國成立前已瀕于滅絕,新疆維吾爾自治區(qū)政府將其列為重點搶救的藝術(shù)品種,組織力量收集、整理和保護;柯爾克孜族英雄史詩《瑪納斯》、蒙古族史詩《江格爾》、哈薩克族的《阿依特斯》等一批民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項目被列入首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄……
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結(jié)是刻不容緩的,這不是一句口號,而是要真正落實到行動中去的,讓我們每個人從身邊做起,從一點一滴的小事做起,滴水可以匯成江河,不傳謠,不信謠,不參與違法犯罪活動,不利于民族團結(jié)的話不說;不利于民族團結(jié)的事不做,共同筑起一道維護祖國統(tǒng)一,反對民族分裂的銅墻鐵壁。
一堆沙子是松散的,可是它和水泥,水,沙子混合以后,比花崗巖還堅硬。我們要團結(jié),不要分裂,讓我們民漢一家親,永遠(yuǎn)這樣相親相愛吧,如果我們分裂了,別的國家就有機可乘,必將會讓我們走向滅亡,如果我們心連心,手握手,筑起銅墻鐵壁,那么,就算有再強大的敵人,我們也不會害怕!我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。
學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【七】
中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。
“我們講中華民族多元一體格局,一體包含多元,多元組成一體,一體離不開多元,多元也離不開一體,一體是主線和方向,多元是要素和動力,兩者辯證統(tǒng)一。”鑄牢中華民族共同體意識,是科學(xué)把握中華民族多元一體格局的題中應(yīng)有之義。我國是一個歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家。一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團結(jié)融合,多元之所以聚為一體,源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟上的相互依存、情感上的相互親近,源自中華民族追求團結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力。先秦時期,我國就形成了“五方之民”共天下的格局。秦朝開創(chuàng)大一統(tǒng)局面,開啟了中原地區(qū)以“書同文、車同軌”為象征的國家統(tǒng)一進程,展開了“五方之民”及其后裔連續(xù)不斷交往交流交融的歷史畫卷。這就是中華文明源遠(yuǎn)流長、根深葉茂的原因所在。
我國在近代遭受西方列強侵略的危難中沒有四分五裂,一個重要基礎(chǔ)就在于歷史賦予中華民族共同體團結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力。各民族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,維護、激發(fā)和加強各民族團結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力,推翻了“三座大山”,建立了中華人民共和國。“中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn),也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。”豐厚遺產(chǎn),集中體現(xiàn)為歷史上各民族共同開拓了祖國的疆域、共同書寫了中國的歷史、共同創(chuàng)造了中華文化、共同培育了偉大精神;巨大優(yōu)勢,集中體現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各民族人民守望相助、同舟共濟,共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,同心共筑中國夢。
“五十六個星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”我國56個民族都是中華民族大家庭的平等成員,是維護、建設(shè)中華民族大家庭的要素和動力。全面建成小康社會,一個民族不能少;實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,一個民族也不能少。各民族團結(jié)攜手,共同邁進全面小康,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),也是鑄牢中華民族共同體意識的生動寫照。
鑄牢中華民族共同體意識,需要增強對中華文化的自覺認(rèn)同。“文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”。文化自信基于文化認(rèn)同。中華文化集中國各民族文化之大成,各民族文化是構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基礎(chǔ)。樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象,有利于增強各族群眾對中華文化的認(rèn)同。各民族文化在融入和推進中華文化建設(shè)中實現(xiàn)升華,既是各民族文化得以保護傳承、不斷發(fā)展的必然要求,也是鑄牢中華民族共同體意識的堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生個人鑄牢中華民族共同體意識征文優(yōu)選范文【八】
我們偉大的祖國母親,有著56個優(yōu)秀兒女,在遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活著。其中,漢族人口最多,大約占全國總?cè)丝诘?1。59%。其他55個民族人口流量雖較少,但他們居住的地域范圍卻非常廣闊,從我國東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原,從海南島的椰樹林到內(nèi)蒙古的大草原,都是居住著我們的少數(shù)民族兄弟姐妹。
我國少數(shù)民族集中居住的地方主要分布在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川、等省、自治區(qū)。這些地方大都位于祖國的邊疆,戰(zhàn)略地位非常重要,少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。
偉大祖國的56個兄弟民族,在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處,團結(jié)互助,用自己辛勤的勞動,共開拓了祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,推動了人類社會的進步。
國家要富強,離不開各民族的團結(jié)。少數(shù)民族離不開漢族,漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連,為走向共同繁榮、建設(shè)文明富裕的社會主義現(xiàn)代化中國而并肩奮斗著。
為了促進一些少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,讓各民族同胞共同走向富裕,國家把西部少數(shù)民族地區(qū)的豐富資源與東和部地區(qū)的資金、技術(shù)和人才優(yōu)勢結(jié)合起來,實施了西部大開發(fā)的.計劃。
青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設(shè)項目已經(jīng)全面展開,在西部地區(qū)全面實施了免費義務(wù)教育,有利促進了西部少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟和文化教育的和諧發(fā)展。
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