學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【一】
在構思這篇演講稿時,有一個問題久久困擾著我:憲法,這部地位崇高的國家根本大法,對于我們普通公民而言,究竟意味著什么。
在新冠肺炎疫情席卷的遍野哀鴻中,一個視頻令無數(shù)人心碎。一個穿著厚厚防護服的女醫(yī)生拼命地追趕一輛載著患者遺體的面包車,撕心裂肺地哭泣。她是武漢市武昌醫(yī)院護士長蔡麗萍,車上的人是她的丈夫,該院院長劉智明。他因連日工作不幸被感染上新冠肺炎,入住了ICU病房,他的身份變了,可協(xié)調全院工作的繁忙仍然如一。2月18日上午,他因病情惡化搶救無效,不幸離世。他用生命守衛(wèi)了國家的安全、榮譽和利益,但再也聽不到妻子注意安全的叮嚀,再也看不到疫情平息后花團錦簇的春天。
旦增,某邊防團六連指導員。女兒出生后,他只匆匆回家見了一面就連夜返回連隊,一別就是一年多,再見時,女兒竟把他當成了陌生人。沒有人知道,在風雪交加的邊境線上,他曾無數(shù)次向家的方向眺望,但最終,還是擦干了眼淚,扛起了鋼槍。他說:“我不能走,因為我的身后就是祖國。”他完成了一個軍人的光榮使命,舍棄小家的溫暖,歷經(jīng)狂風暴雪而脊梁不彎,從此山河無恙,國泰民安。
在香港街頭蜂擁中,有一道始終挺拔的身影。他叫何君堯,香港立法會議員,在許多議員都在這場暴亂中畏畏縮縮、明哲保身時,他毫不掩飾自己反對的堅定立場。父母墳墓被毀,英國母校剝奪了他的博士學位,甚至在街頭宣講時被歹徒連刺數(shù)刀,險中心臟。他仍是手術后三天就堅持出院,只為繼續(xù)與抗爭,詮釋著公民維護國家統(tǒng)一的深刻內(nèi)涵。他說:“中國人的脊梁,不能彎下去”他說:“我是香港人,更是中國人!”
憲法很薄,一本小紅冊子就能概括出它的全部內(nèi)容,但它又很厚,承載著無數(shù)勇敢者前赴后繼的熱血與光芒。憲法第五十四條規(guī)定,公民有維護祖國安全、榮譽和利益的義務;五十五條規(guī)定,公民有依照法律服兵役的義務;五十二條規(guī)定,公民有維護國家統(tǒng)一的義務。
現(xiàn)在,我想開頭的那個問題,我找到答案了,憲法于我們的意義不在高山,也不在星辰,而是脊梁。有了它,無數(shù)個劉智明俯下身子,用生命鋪就抗疫勝利的路;無數(shù)個旦情愿在冰天雪地中戍守;無數(shù)個何君堯面對恐怖的威脅,挺直著身軀。憲法是他們的脊梁,而他們是中國的脊梁。他們中有些甚至都背不全憲法的條文,但卻甘愿成為它最忠誠的信仰者,捍衛(wèi)者,在生活中一個又一個需要挺身而出的時刻,他們背負著憲法的神圣職責,走上前去。而我們,新時代的青年,將接過前人手中傳遞的法治火炬,帶著憲法的精神,乘風破浪,勇往直前!
學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【二】
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是陳__,我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”對于一個國家來說,如果沒有很好的法律法規(guī),國家就不會和諧、安定。
以前,我總以為法律是大人們的事,對于我們小學生來說,懂不懂法無所謂,后來,我在電視上看了一篇報道,對我感觸很深,我領悟到,作為一名小學生,不僅要懂法、守法,還要學會用法律的武器保護自己。
報道內(nèi)容是這樣的:有一個女孩,天生有殘疾,從出生她的父母就不喜歡她,后來又給她生下了一個弟弟,生下弟弟后,女孩的日子更難過了,她吃不飽,穿不暖不說,她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢,把她當成搖錢樹,鄰居們實在看不下去,反映到了民政部門。
后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格,把女孩送到寄宿學校去讀書,并責令她父母每月支付200元生活費,誰知她父母不但不給錢,還惡狠狠地說,就是不給錢,看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情,萬般無奈之下,只好向人民法院起訴,她父母因犯虐待罪,受到了應有的制裁。可女孩心里并不高興啊,她更多的是難過,為父母難過,為自己難過。
可憐天下父母心,我們哪個同學不是父母的掌上明珠,倍受父母的關愛和呵護。誰愿意起訴自己的父母?如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心,有一點點的法律意識,我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德,而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說,只能用法律去約束他們,所以我們青少年要加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識,我們不僅要自己懂法,還要宣傳法律,讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學們,法律是一柄雙刃劍,它能懲治壞人,也能約束自己,遵紀守法,從小事做起,比如每天上學放學過馬路不闖紅燈,愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法,我們的國家一定會更加和諧、美好。
學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【三】
老師們同學們:
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。
“國的家住在心里,家的國以和矗立。“我們的國家因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責任去維護我們祖國的和諧,而作為一名中學生,更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。 12月4號是我國的全國法制宣傳日,同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“,就是要在全社會進一步強化憲法意識,樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法,這一特點決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
20XX年10月中華人民共和國成立后,第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20XX年9月、20XX年1月、20XX年3月和20XX年12月先后制定,頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20XX年3月14日,第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案,對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個代表“重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位,增加推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的內(nèi)容,完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定,增加建立健全社會保障制度的規(guī)定,增加尊重和保障人權的規(guī)定等。
遵守憲法,可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,我們在埋怨,我們在斥責,想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,被無視而導致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒有了人身自由。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法,憲法才會保護我們。
我們作為中學生應該做到:刻苦學習,積極進取,提高素質,全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師,團結同學;聽從父母教育,盡力承擔家務勞動,體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。
我的講話結束了,謝謝大家。
學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【四】
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“學憲法,講憲法”。
說實話,法律對我們來說只是一個神圣而模糊的術語。我想知道,作為一個孩子,法律與我有什么關系?帶著這個問題,我問了我最信任的人—— 老師說法律是陽光燦爛的。有陽光的地方,耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動物都受到相關的法律保護。法律的保護使天空更藍,草更綠,水更清,大自然更和諧。
媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產(chǎn)保護、社會醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定。法律的保護讓我們快樂的成長,安全的擁有幸福的生活。
爸爸說法律是行動的指南針。正如我們不能說粗口話,也不能動手打人一樣,我們的言行受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作,簽訂每一份合同,都涉及到很多法律條文,法律使我們的社會運行有序、和諧、健康發(fā)展。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對于我們青少年來說,我們不需要做很多大事,我們應該從小事做起。比如在擁擠的公交車上,我們可以給老人讓座;我們在紅燈處停下來;在路的兩邊,我們彎下腰撿起一張廢紙;在家里,我們幫父母分擔家務。
這都是遵紀守法的表現(xiàn),如果我們都這樣做,那么我們的國家,我們的生活將會變得更好。在我們國家有句老話說:今天我們是青少年,明天我們是國家的建設者。
現(xiàn)在我們不僅要學習知識,鍛煉身體,養(yǎng)成良好的習慣,還要樹立法律觀念,養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),知法、懂法、守法。
法律是我們健康成長的保障,也是作為一個小公民必須遵守的行為準則,我們每個人都要認真學習法律,做一個守法的孩子。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【五】
老師們同學們:
青少年時期,是人生中至為關鍵的一個時期,是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人,無論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷著一場巨變,從青少年的心理變化來看,主要表現(xiàn)為:
求知欲增強,交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強,有好勝心,易于沖動,愛感情用事,有較強的獨立意向,希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,認識問題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。( www.weilaioem.com 轉載請注明 )。
這種身心發(fā)展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動,實施違法犯罪。
人的個性傾向性是個性中最主動,最積極的因素,它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度,決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等,不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為:具有強烈的物質欲,權力欲,報復欲;在觀念體系上,概括地說,主要表現(xiàn)為五觀不端正,以自我為中心,只想索取,不愿奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢,享樂,名利,實惠,講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂,得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈,崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈,畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。
下面,我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響,希望同學們能引以為戒,拿起法律武器,把實際例子講給父母聽,糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個體生活、成長的第一空間,是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學,是蓮花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的,一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生,甚至有的還世代相傳。調查與研究表明,青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展,與家長對家庭的責任感,態(tài)度,對子女的教育引導,與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系,若父母對家庭具有強烈的社會責任感,對子女的態(tài)度適當,教育、引導得法,自身性格,言行舉止良好,家庭的內(nèi)聚力,親和力增強,正面影響加大,子女實施不道德行為,違法犯罪的可能性就很小。反之,子女受到的負面影響大,實施違法犯罪行為的可能性就大,甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,疏于管教,家庭暴力,單親家庭,不軌家庭五種。親情過剩。目前,在我國城鎮(zhèn),18歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女,這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女,從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛,被過度的親情所包圍,在家中儼然是一個小皇帝、小公主,處于一種特殊的地位,他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格,形成了不良的意識和行為習慣,凡事總是先考慮自己,從個人角度出發(fā),不達目的不罷休。因此為了達到個人目的,滿足自身的需要,他們可以不擇手段,不受任何約束,甚至以身試法,以致違法犯罪。
近幾年來,因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如:自97年上半年以來,佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人,最小的僅11歲,最大的17歲,在追求稱霸一方,為所欲為的目標下,以由小到大,由近到遠,吃干吐凈為盟,排列座次,三人成伙,五人成群,穿插結合,交替作案,漸漸發(fā)展一個犯罪團伙。并于1999年被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學習,在在座的同學能認清違法、犯法的后果,堅決抵制不良的誘惑,與不良的行為作斗爭,走正確的人生道路。
學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【六】
各位領導,各位同學,
大家好!
一、憲法的重要性
憲法是國家的根本大法,規(guī)定了我國的國體和政體,具有最高的法律效力,是各項立法的依據(jù),是治國安邦的總章程,是保持國際統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎。我國現(xiàn)行憲法是社會主義性質的憲法,準確、及時、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張和執(zhí)政理念。
二、積極推進法治建設
認真貫徹依法治國基本方略,不斷推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法治統(tǒng)一的前提下,從實際出發(fā),圍繞保證憲法和國家法律的實施,推進科學發(fā)展,保障人民基本權利,扎實推進科學立法、民族立法、不斷提高立法質量。
三、新部署及新要求
黨的十八大高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主法治建設提出了新的部署,提出了新的要求。我們要認真學習貫徹黨的十八大精神,深入學習宣傳憲法,全面貫徹實施憲法。
1、要在學習貫徹黨的十八大精神工作中繼續(xù)抓好對憲法的學習。通過對黨的十八大精神和憲法的學習,增強貫徹實施憲法和推進依法治國的自覺性,在全社會機一部樹立憲法意識和憲法權威。同時要通過對憲法的學習,增強貫徹落實黨的十八大精神的自覺性,增強堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性。
2、通過貫徹落實黨的十八大精神推動對憲法的全面貫徹實施。堅持中國特色社會主義制度和中國特色社會主義總布局,深化各項改革,完善社會主義市場經(jīng)濟體制,加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式,推進科學發(fā)展。
四、學習的具體要求
1、通過學習提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。我深刻認識到,只有學習法律法規(guī)有關條文,熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,才能做到很好的遵守規(guī)章制度,并且才有可能成為一名合格的員工。因此,熟練掌握法律法規(guī)的基本知識,學好各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
2、通過學習進一步掌握了學習方法,力求在理解和運用上下功夫。法律法規(guī)的學習不是一蹴而就,關鍵要靠長期的學習和積累,要有刻苦鉆研的精神,只有思想上認識到學習的重要性,才能真正在實踐中去學習,并自覺做一名遵紀守法的合格人員。在學習方法上,我認為要練習崗位重點學習,并做到學習與實踐相結合,學法與守法相結合。能在工作和生活中自覺做到不違章不違紀。
學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【七】
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《學憲法講憲法》,很高興能夠有這樣一次機會和大家一起共同學習法律知識。
談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然,認為人應該擁有自由,而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過,在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情!既然法律是如此的重要,那我們就應該要遵守法律,遵守規(guī)則。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們?nèi)巳瞬恢v理,那我們的國家將是怎樣一副場面,這個國家怎能稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識,提高我們的法律素質,這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它,還要合理的運用,才能更好的遵紀守法,維護自身的利益。
新中國成立以來,我們國家一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關,普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能,懲治違法犯罪份子,維護國家和人民的利益。
應該會有很多人同意我這個看法吧?有句古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點滴小事,積累成山。別看這“學法用法,從我做起”,說著容易,可要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子,當你在過馬路的時候,你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢?
“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)我們的素質和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序,違法犯罪活動就會大大減少,人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活,我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家,這不正是我們普法的目的所在嗎?
同學們,為了我們的國家,為了我們的社會,為了我們自己,請學法用法,從我做起”!
我的講話完了,謝謝大家!
學生個人學憲法講憲法演講稿參考范本【八】
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
2020年12月4日,是我國第7個“國家憲法日”,也將迎來第一個“憲法宣傳周”。今年“國家憲法日”的主題是:深入學習宣傳習近平法治思想,大力弘揚憲法精神。
憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。__年11月1日,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定:將12月4日設立為國家憲法日。國家憲法日的設立,昭示著中國共產(chǎn)黨全力推動依法治國的意志與決心。它把國家的法治建設提升到了一個新高度,也為全黨和全國人民樹立起一個法治信仰、法治追求的新高度,對全面推進依法治國戰(zhàn)略具有十分重大而深遠的意義。
從1954年我國擁有第一部真正屬于人民的社會主義憲法,到1982年12月4日正式實施的現(xiàn)行憲法,再到今年3月11日第十三界全國人民代表大會第一次會議審議通過的《中華人民共和國憲法修正案》,期間經(jīng)歷了風雨侵襲,經(jīng)受了時代考驗。歷史經(jīng)驗告訴我們:只有以憲法為準則,才能維護黨和人民的共同意志,捍衛(wèi)國家和人民的根本利益;只有以憲法為準繩,才能建設完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,不斷提高國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之,如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞,人民權利和自由就無法保證,黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
老師們,同學們,習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的十九大精神,認真貫徹落實普法規(guī)劃和全國人大常委會決議,加大全面普法力度,通過開展各類憲法宣傳教育活動,普及憲法知識,弘揚憲法精神,維護憲法權威,讓憲法家喻戶曉、深入人心,推動全校師生尊法學法,守法用法,促進全面依法治校。
習近平總書記強調“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。在大力推進依法治國的今天,在學?茖W謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃,深化改革、轉型發(fā)展、服務地方,致力于辦好人民滿意的高職學校,打造師生共建共享精神家園的關鍵時刻,我們更應深知重任在肩。
為此我們向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:
我們要認真學習憲法,提高憲法意識和法治觀念,牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。
我們要大力弘揚社會主義法治精神,努力培育社會主義法治文化,讓憲法信仰植根于我們每個人的內(nèi)心深處,讓憲法實踐成為我們的自覺行動;
我們要依法維護自身合法權益,又自覺履行法定義務,做到享有權利和履行義務相一致。
教師遵守教育法規(guī),提高師德修養(yǎng);學生遵規(guī)守紀,舉止文明,提高個人修養(yǎng)。全體師生爭做踐行社會主義核心價值觀的楷模。
老師們,同學們,讓我們從實踐做起、從自己做起、從點滴做起,共同營造“學習黨的十九大,弘揚憲法精神,建設法治中國”的良好氛圍,從校園開始,輻射全社會,為“法治中國”夢想的實現(xiàn)砥礪前行、攜手并進。
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