黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【一】
自從四川地區(qū)發(fā)生了7.8級的大地震,人心惶惶,不過大家沒有束手待斃,四面八方的人都來支援這就叫:一方有難,八方支援。現(xiàn)在我要告訴你們怎樣防震減災(zāi)。如果地震來了,要怎樣躲避?還要提前知道地震到來。
首先,如果地震來了,我們要怎樣躲避?我有5種可能:
1、如果在教室里,一定要聽從老師的指揮,躲在課桌底下,注意保護頭部。
2、如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。
3、如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物,用東西保護頭部,聽從指揮員撤離現(xiàn)場。
4、如果在商場發(fā)生地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物體。
5、如果在公共汽車?yán)锇l(fā)生地震,要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
其次,就是要提前知道地震到來。如果地震來之前,馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞;蜜蜂會驚飛;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,會到處竄跑;老鼠們會急急忙忙地搬家。如果發(fā)現(xiàn)這種情況,要及時向地震局報告,以防在先,及早撤離。
讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識,并且好好練習(xí),讓災(zāi)難遠離我們,讓我們這個世界永遠平安、幸福!
黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【二】
學(xué)會保護自己是必須要做的,要學(xué)會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾,聽了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報,空襲警報,解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了,預(yù)先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去,老師想出了一個鬼點子,用書包遮住頭,警報解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報響了起來,我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去,本來不是太擁擠,因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來,劉景榮去報數(shù)了解除警報響了,我們排成兩隊回了教室。
老師說:“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機會,你們沒有去認(rèn)真對待,到真正有地震的時候,你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對待點吧。”我們一個個聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。
黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【三】
地震自古以來就是大災(zāi)難,致使民不聊生,又很難提前預(yù)防。
地震可分為有感地震和無感地震。按震級來分的話,一般五級以上便會造成破壞,大型地震每年的發(fā)生次數(shù)約20次左右。
地震前夕,有時會有震前風(fēng)、光等氣象前兆,也有地下水上升、下降,冒泡和浮油花等地質(zhì)現(xiàn)象。
動物是觀察地震前兆的“活儀器”,早有資料記載我國古代便有以動物行為預(yù)測地震,“地震來前雞犬不寧,雞飛狗跳……”地震來臨前,動物有一些反常舉動,如:老虎會吠叫,猩猩會發(fā)出怪怪的打嗝聲,這表示他的憤怒和不滿,坡鹿會跑出鹿圈,火烈鳥會沖沖撞撞聚在一起,蛇會扭著身體等。
相對之下有些珍貴動物就比較笨拙,例如大熊貓在那場地震時竟毫無反應(yīng),只是呆呆地站在那里,口中嚼著竹子。
不過相比能提前感受地震的動物來說,沒有冷靜頭腦的人比熊貓更蠢,據(jù)報道有些人在地震時頭腦一熱便選擇了跳樓,沒想不僅沒能逃生,反而白白送掉了性命。
現(xiàn)在我來告訴你在遇到地震時應(yīng)注意的幾點吧!在公共場合不要大聲叫喊不要引起恐慌,用手或物品護住頭部,不要坐電梯,最好躲在柱子底下;在家最好躲在床邊或衛(wèi)生間,不要站在天花板底下。撥打急救電話,保持鎮(zhèn)定,等待救援。
我有個夢想,希望有一天地球不再有地震。
黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【四】
“地震來了,地震來了!”新區(qū)小學(xué)的'學(xué)生們邊說邊有序“逃”往操場等空曠地帶。看到這里,大家可不要驚慌,不是真的發(fā)生地震了,這是我們學(xué)校開展的防震演練。
周一下午第二節(jié)課后,我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽此消息后,我和我們班的同學(xué)非常興奮,盼望著這一刻快點到來。
“滴,滴,滴”三聲短哨響起,三、四、五、六年級的學(xué)生立即鉆到課桌底下,一二年級的學(xué)弟學(xué)妹們在老師的引導(dǎo)下,以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周,除了我,大約有十幾個同學(xué)的頭露在了課桌的外面,如果真的地震來了,我們會被砸到嗎?
“滴——”第一聲長哨響起,只見我們班的同學(xué)抽出一本書,護住腦袋,依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫,滿懷渴望地看著門口。“滴——”第二聲長哨響起,這一次比第一次的哨音還要響亮,從第一排同學(xué)起,在老師的指揮下,依次跑出教室,想樓下操場飛奔。
來到操場上,我們都長長地出了一口氣,蹲下,用雙手抱住頭部,等待下一步的指令。過了一會兒,校長朗聲說道:“地震危險解除,各位起立!”同學(xué)們紛紛站起,懸著的心也放了下來。接著,校長又給我們講了一些防震知識。
這次的地震演練,令我難忘!通過這次活動,我們又學(xué)到了一些安全防護知識,它為我們的生命安全增添了一層保障!
黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【五】
今天中午,我們組織看了防震減災(zāi)科教片,我從中知道了許多知識。
在地震來臨時,不能慌張,應(yīng)該找一些合理的地方進行躲藏。哪些是合理的地方呢?就讓我在電視上看到的知識來為大家講講吧。
在學(xué)校里,地震要來時,應(yīng)該及時地躲到課桌下,并且將頭部保護好,因為頭部是我們身體中最重要的一部分。在家里,地震要來時,應(yīng)該及時地躲到比較堅固的桌子底下,還可以躲到床底下,但要提醒大家的是,在家里時,千萬不能躲在陽臺上。因為陽臺與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那,在室外,這可怎么辦呢?不用擔(dān)心如果在室外的話,應(yīng)該在附近沒有建筑物的草坪上,抱著頭蹲下,這樣比較安全。如果在電影院里,也不要驚慌,可以躲在椅子底下。知道了地震來時應(yīng)該怎樣保護自己,但在買房子時,應(yīng)該選擇怎樣的房子比較安全有效地預(yù)防地震的沖擊力呢?別著急,讓我來告訴你吧:
在買房子時,應(yīng)該選擇以下這些房子:竹樓、矮房等。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會問,政府是怎樣預(yù)測地震的呢?別急,別急,讓我來告訴你。
政府有效地運用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下,這個儀器上就會出現(xiàn)地震波。別擔(dān)心,這不是真的地震要來了。其實,我國知識的火炬在古代已經(jīng)點燃了。在古代,科技不是很發(fā)達,但這臺地動儀可以預(yù)測到幾百萬千米以外的地震,并且很準(zhǔn)確。地震會在水里發(fā)生嗎?
但是水下無人居住,一般不會影響到人類的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話,就會引起海嘯,才會威脅到人類。
同學(xué)們,我們一定多學(xué)些自然現(xiàn)象的知識,為自然災(zāi)害來臨時,有效地保護好自己的身體打下了扎實的基礎(chǔ)。
黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【六】
天災(zāi),總給人們以最殘忍,最嚴(yán)厲的懲罰,有些災(zāi)難是難以避免的,而有些卻是人類自作自受的下場。
地震,是天災(zāi)的一種,是地球的內(nèi)部運動造成的。給人類帶來了許多災(zāi)害。地震可能會因為未及時熄滅火源、燃氣泄露、電線短路等而導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,還會造成山崩、滑坡,從而引起洪災(zāi),如果是毀滅性地震,會使房屋倒塌,遭到毀滅性的破壞。最重要的還是地震會造成人員的大量死亡,1558年陜西省華縣大地震死亡人口83萬人,汶川大地震也造成人員傷亡24、4萬人,人員的'大量傷亡使家屬們、地震中僥幸存活者的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷,也許一輩子都會生活在地震的陰影之中。我們很難想象,當(dāng)一個在地震中失去了雙腿的女孩,又在地震中失去了所有親人,那她以后的人生路該怎么走?康復(fù)以后她怎么鼓起勇氣面對生活?地震帶給她的不僅僅是病痛的折磨,還有心靈上的重重一擊,所以,我們應(yīng)該采取有效的防護措施,以確保生命安全。地震時不要慌張,應(yīng)該按指揮緊急疏通,做到效率高而快,盡量跑到空曠場所,這樣不易被房屋壓到。最重要的是保持體力,不要大喊大叫,用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置。如果被壓在下面,應(yīng)保持冷靜,設(shè)法自救,用濕毛巾捂住口鼻,防止煙塵嗆悶。同時要設(shè)法避免上方可能壓下來的重物,以免在余震中發(fā)生危險。
地震給人們帶來的只有不幸,雖然我的家鄉(xiāng)從來沒有發(fā)生過一次毀滅性的地震,讓我們不必為地震的發(fā)生而心驚膽寒。但是,中國有23條地震帶,每時每刻都有可能發(fā)生地震,所以,我們?nèi)詰?yīng)學(xué)習(xí)關(guān)于地震的知識。天災(zāi)是不可避免的,但團結(jié)的力量是強大的,讓全中國人攜起手來,“防震減災(zāi)”,讓祖國的明天更加燦爛輝煌!
黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【七】
生命是寶貴的,這個道理誰都明白,但就在地震的那一瞬間,有的人卻將生的希望留給別人,將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師潭千秋,在地震的那一刻,他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學(xué)生,就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛,已經(jīng)超越了師愛,而是一種人間的大愛。
還有一個偉大的母親,在地震來臨之際,用自己的身體守護著熟睡的小寶寶,一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻,用手機寫下了一條短信:“寶貝,如果你還活著,一定要記住,媽媽愛你。”當(dāng)人們救出這對母子時,那孩子還在媽媽的懷里熟睡,但他的媽媽卻永遠的離開了他,再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親,為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔,因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子,直到永遠……
在大災(zāi)面前,在那感人的一幕幕,顯示出的是人間的大愛。
安然的我們,只是能夠珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量,積攢在一起一樣可以改變世界,改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān),讓那些脆弱的生命變得更加堅強,變得更有希望!
黨員“地震科普攜手同行”觀后感通用范本【八】
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離,我們一定要學(xué)會自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
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