民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【一】
根據(jù)中央、自治區(qū)黨委和教育局的統(tǒng)一安排部署，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉”主題，對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求，對照焦裕祿精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，通過群眾提、自己找、上級點、集體議、換位想、互相幫的方式，認真查擺政治上不夠堅強和“四風(fēng)”方面存在的問題，并深入進行反思剖析，現(xiàn)對照檢查如下：
一、存在的問題
作為一名黨培養(yǎng)多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線、方針政策，在思想上和行動上始終與上級黨委保持高度一致，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。在反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，促進社會和諧方面，認識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，履職盡責(zé)進取，但同時也存在一些不容忽視的問題。
1.政治學(xué)習(xí)不深入，敏銳性不強。本人在工作中有時對黨的理論、黨的政策方針、黨的歷史學(xué)習(xí)得不深不透，對精神精髓把握得不準不好，缺少對歷史更多的研究和分析，缺少對現(xiàn)實更多的了解和把握。主要表現(xiàn)在為對黨的民族宗教政策了解的不是很多，不能主動去學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)為有時對周邊的社情和經(jīng)濟社會發(fā)展重點掌握不夠、把握不準，認為身邊的穩(wěn)定形勢都很好，大事小事都沒出，存在麻痹松懈的思想。對一些不利于民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的不良言論沒有從講政治、從維護民族團結(jié)的高度，及時進行批駁。
2.工作進取心不強，安于現(xiàn)狀，因循守舊，按部就班，不能積極主動地開展教育教學(xué)工作。如:班級管理的方式方法相對單一，保守，缺乏活力。數(shù)學(xué)教學(xué)中不能打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，缺乏實干精神。在工作中，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，缺乏挑戰(zhàn)精神，遇事總是強調(diào)客觀原因。
3.勤儉節(jié)約的意識不強。對浪費紙張和油墨以及工作中存在浪費現(xiàn)象不以為然，有時忘記了關(guān)閉電腦、電燈，對紙張節(jié)約也不是很在意，總認為現(xiàn)在國家富強，生活優(yōu)裕，浪費一點也沒啥。丟掉了老祖宗艱苦樸素，勤儉持家的傳家寶。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
針對以上存在的種種問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關(guān)”產(chǎn)生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深挖存在問題的思想根源，從深層次分析其主要原因有以下幾點：
1.對國際形勢了解不透徹，對黨的民族政策理解不夠深刻。對形成民族問題的根本原因以及境內(nèi)外敵對勢力和“三股勢力”利用民族問題進行恐怖活動和分裂祖國的本質(zhì)認識不清，對斗爭的長期性、復(fù)雜性認識不足，不能從政治上思考，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，大局意識還不夠。
2.學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)制度堅持得不好�？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。
3.黨性修養(yǎng)在一定程度有所放松。自認為從一名普通的教師憑借自己的踏實工作一步步成為一名黨員教師，無論在何崗位，都能夠踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，都能做的有聲有色。但是，這次活動讓我清醒認識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。由于沒有較好地通過自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。
三、今后努力方向和改進措施
我本人共查找出政治上不夠堅強和“四風(fēng)”方面存在的問題3條，我將正視自己存在的問題和不足，虛心接受批評，嚴格按照“三嚴三實”的要求，堅持邊學(xué)邊改、立查立改。今后，我將從以下幾方面改進和提高：
1.進一步加強學(xué)習(xí)，提升學(xué)以致用能力。將學(xué)習(xí)作為終身的追求、愛好和生活方式，依靠學(xué)習(xí)提高解決問題的能力，依靠學(xué)習(xí)最大程度的完善自我，并學(xué)以致用。
2.力戒享樂主義，強化踏實、扎實、樸實思想意識。要時刻保持飽滿的工作熱情，堅決克服安于現(xiàn)狀、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，做好教學(xué)工作。
3.堅持從嚴律己，認真執(zhí)行《黨章》和《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行中央、省市及教育局的各項規(guī)定，始終做到自重、自警、自省、自勵，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。嚴格要求自已，用心做好教書育人的工作。
總之，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自身的工作職責(zé)，切實增強工作的責(zé)任感和緊迫感；堅持黨的群眾路線，堅持以人為本，探索新形勢下工作的特點和規(guī)律，改進工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力和水平，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，振奮精神，加倍努力，努力把工作做深、做細、做實、做好，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高多做貢獻。
民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【二】
按照學(xué)院黨委有關(guān)要求，本著實事求是的態(tài)度從貫徹民主集中制原則，落實中央八項規(guī)定、反對四風(fēng)，貫徹黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等方面進行進行批評與自我批評，現(xiàn)將情況匯報如下:
通過自查，自己認為，能認真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，特別是能以趙瑜精神為契機，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)和反對四風(fēng)，自覺改造世界觀，努力加強黨性鍛煉，堅持用八項規(guī)定奠定牢固的思想基礎(chǔ)。在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，始終保持高度的政治敏感性。能站在講政治的高度，正確認識和處理各種利益關(guān)系。把黨的需要擺在首位，克己奉公，不折不扣地完成組織分配的各種任務(wù)。在注重增強政治修養(yǎng)的同時，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)工作水平，堅持用理論指導(dǎo)實踐，推動工作取得了好的效果。 在本職工作中，身體力行，恪盡職守，忠實履行工作責(zé)任，克服困難，創(chuàng)新思路，謀求發(fā)展，是生態(tài)系教學(xué)工作有了長足的發(fā)展。日常生活中，嚴以律己，信守規(guī)范，模范遵守各項規(guī)章制度和黨紀黨規(guī)，嚴格從政行為準則，帶頭執(zhí)行各項政策規(guī)定，自覺維護班子團結(jié)，思想和行動同黨委保持一致，堅決做到令行禁止，忠于職守，熱愛崗位。在本職業(yè)務(wù)工作中，做到原則不動搖，條件不變通，程序不走樣，不搞特權(quán)，不搞歪門斜道。
一、存在的問題
1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。 由于忙于業(yè)務(wù)工作，對黨的理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，缺乏理論和實際工作的有機結(jié)合，工作中偶爾還存在著脫離群眾的現(xiàn)象，工作創(chuàng)新力度不大。
2.在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強黨員干部思想教育過程中，還是平時工作安排中，會議講話里，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時，由于礙于情面，有時對干部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評。
3.工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也有一定的創(chuàng)新舉措。但從目前看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實、不深入的問題。大量的時間和精力投放在事務(wù)性工作、各種會議以及工作應(yīng)酬上，深入基層檢查幫助少。調(diào)研時與主管領(lǐng)導(dǎo)交流的多，與具體工作人員和其他領(lǐng)導(dǎo)溝通的較少，也沒能更多地深入到職工群眾中，溝通思想、交換意見。往往是布置工作任務(wù)多，搞好工作結(jié)合少。上級有了指示要求，立即布置下去，并要求限時完成，沒有根據(jù)基層的實際情況，很好結(jié)合，往往過多注重對上負責(zé)，而忽略對下負責(zé)，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。
4.在廉潔自律上，能夠自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，堅持嚴格自律，做到自重、自省、自警、自勵，不為人情所動，不為金錢所惑，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。在公務(wù)活動中能堅持原則，秉公辦事，清清白白為官，老老實實做事，勤勤懇懇為民，堂堂正正做人。自己雖然能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要改進的地方，如在公務(wù)接待中陪吃陪喝的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。
二、存在問題的主要原因
一是對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足。工學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
二是放松了主觀世界的改造。隨著職務(wù)的升遷、工作環(huán)境的變化，沒有始終如一地嚴格要求自己，宗旨觀念有所淡化。
三是進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
四是自律意識不夠強。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴謹細致，有認為不會出現(xiàn)問題的僥幸心理。
三、整改措施
1.進一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認識，增強學(xué)習(xí)的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身
政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力。
2.進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實力度。要以日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心；對出現(xiàn)的問題，要充分重視，及時采取有力措施加以解決，切忌官僚主義、本本主義。
3.樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好分管工作，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。
4.加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為工作的動力。在思想上要心系群眾、服務(wù)人民，牢固樹立群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意、為民謀利。真抓實干、務(wù)求實效，增強工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。
5.自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，秉公用權(quán)、廉潔從政，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
總之，存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟。
民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【三】
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又飛逝而過，一年來，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位黨員領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷下，我順利的進行著自己的高中教學(xué)工作。應(yīng)該說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報如下：
一、存在的問題及原因
1、存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標準要求自己，在工作中只把自己當(dāng)成是一名教師，認為我只要認認真真完成我的教學(xué)工作，完成教研組的各項工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指派的各項工作即可。國家大事與我無關(guān)，學(xué)校其它的事與我無關(guān)，有些事情得過且過。但經(jīng)過反思我認識到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發(fā)揮自己的教師作用，還應(yīng)發(fā)揮黨員的先進帶頭作用。對黨的政策，老師們有不懂不理解的我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)后向他們解釋，并作以表率。對學(xué)校的工作，老師們?nèi)缬胁煌庖姷奈也粦?yīng)該聽聽就過，而是應(yīng)該幫助他們從學(xué)校的大局出發(fā)，克服個人利益，服從集體利益。
2、存在的第二大問題是對學(xué)生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學(xué)生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學(xué)們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應(yīng)長抓不懈。作為信息技術(shù)教師的我，直接教學(xué)生面對的就是信息混雜的網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)世界里有那么多的有害信息，更要在加強同學(xué)們的思想道德教育多下功夫，在每節(jié)課的設(shè)計上盡量的要設(shè)計的愛黨愛國家，有一個正確的道德價值觀，這樣面對網(wǎng)絡(luò)不良信息時才能進行鑒別，不會被影響。
3、對于學(xué)校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學(xué)校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫助�？傆X得我們教師一天夠忙了，還要應(yīng)付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報紙喝茶轉(zhuǎn)街打發(fā)時間，工資拿得也不比我們少。但經(jīng)過反思，我認識到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學(xué)校不布置這些工作，我還是應(yīng)該要經(jīng)常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術(shù)組就四個教師，但我也要在里面無論從教學(xué)方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
4、自身的教學(xué)水平不但沒有提高，還有退步。教學(xué)方法老化，沒有創(chuàng)新。尤其是這學(xué)期的下半學(xué)期，我明顯感覺學(xué)生對自己的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始歸結(jié)到了我們學(xué)校機房條件太差，很多內(nèi)容無法教授，學(xué)生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認真的進行了學(xué)生調(diào)查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當(dāng)然也是教學(xué)效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴格，不多汲取先進的教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，對相關(guān)資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎么能嚴格要求學(xué)生呢。所以從今后我要從教學(xué)管理和機房管理兩方面入手，長抓不懈。
二、整改措施：
面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的'政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每年訂閱業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭對教學(xué)中的實際問題出現(xiàn)一個解決一個。并堅持每天及時對自己當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)進行總結(jié)反思。
3、不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標準要求自己的，一要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學(xué)校出一把力，二要在教師中宣傳國家學(xué)校的大事政策。不再事不關(guān)已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正。
民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【四】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
今學(xué)期在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，時時刻刻嚴格要求自己，工作踏實認真，敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)之中，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了社會和家長的認可。在這個學(xué)期，具體做了這樣幾項工作：
1、首先對教師進行了學(xué)科培訓(xùn)，任課教師掌握了各學(xué)段的課程標準。對于教材的研究做到了有的放矢。
2、組織開展了“一人一堂課”活動，從說、授、評活動中，教師的課堂教學(xué)水平得到了進一步提升。
3、扎實開展小課題研究，做到人人有課題，人人都是研究者。老師從自身教育教學(xué)過程中尋找、發(fā)現(xiàn)迫切需要解決的問題，尋找解決問題的方法，確定研究目標與內(nèi)容，實施研究，把自己解決這一問題的過程總結(jié)出來并運用到教育教學(xué)中，提高了教學(xué)質(zhì)量。
4、開展“一課三議”的研討活動。教師的研討課必須與自己的研究課題相結(jié)合，其他老師評課時必須圍繞授課老師的研究課題加以評議。老師在對比中尋找差距，汲取他人長處，逐步形成自己的教學(xué)特色。
5、這學(xué)期，在教師中推行“隨筆循環(huán)接力”。讓隨筆寫作兼具“積累個人知識”與“發(fā)展團隊智慧”雙重的意義。
6、開展習(xí)字教學(xué)，從低年級抓起，從老師自身做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，練就一手好字，現(xiàn)在學(xué)生的習(xí)字已走上正軌。
個人存在的主要問題
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠�；仡欁约旱娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
二是自我要求不夠嚴格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標準要求自己，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。
三是探索創(chuàng)新意識有欠缺。由于自己擔(dān)任業(yè)務(wù)學(xué)校管理工作時間不長，在解決一些疑難問題或新出現(xiàn)的問題上點子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴心理，缺乏克服困難、開拓進取的魄力。
四、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度考慮問題，較少從教師角度考慮問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向
一、堅持以人為本，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。
一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。
二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和建議，及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。
三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，與老師打成一片，同甘共苦，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為副校長我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進團結(jié)，積極協(xié)助校長干好工作。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自己的理念與時俱進，思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一起深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上保持持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
三、是發(fā)揚與時俱進精神，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標準。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的思維方式，多角度、多層次地考慮問題，進行多方論證，大膽實驗，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
四、是大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。積極改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為教師營造出和諧的工作氛圍。
雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自己的工作更加突出，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。
民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【五】
1、堅持不斷的學(xué)習(xí)。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。對于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2、要堅持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想；老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場上，進行課堂設(shè)計，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。。
3、要堅持統(tǒng)籌兼顧。
科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系；和諧互補的教師之間的關(guān)系；和諧互動的師生之間的關(guān)系；和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系；和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當(dāng)決策失誤的時候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發(fā)揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認真細致方面，但有時會_中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導(dǎo)一級、一級對一級負責(zé)，才能形成合力。
二、自己存在的問題:
1、在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但平時中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。
二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。
三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠。
2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創(chuàng)新意識不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點。
（1）求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。
（2）創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際制定有針對性的課堂教學(xué)措施方面有待進一步加強。
�。�3）工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
3、交心談心、關(guān)心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。
三、整改措施及努力的方向
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動:
�。�1）加強自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作，凝聚力強。
�。�2）按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。
�。�3）堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。
�。�4）、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
�。�5）制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學(xué)的矛盾，形成主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
�。�6）堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。
2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。
（1）進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報與參加教研有機結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
�。�2）牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。
（3）關(guān)心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結(jié)向上、勤奮務(wù)實、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。
3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進團結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【六】
學(xué)習(xí)十九大活動開展以來，我個人對黨的認識發(fā)生了新變化，黨員隊伍建設(shè)也形成了新氣象，取得了新成果，讓我切身感到了學(xué)習(xí)活動的重大意義和重要作用。我在認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認真聽取了領(lǐng)導(dǎo)及同事對我個人提出的意見建議后，對照黨員標準深刻地剖析了自身存在的問題�，F(xiàn)將個人剖析情況與改進措施匯報如下：
一、履職情況
2017年度，我始終自覺遵守黨的紀律，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨組織的決議、決定，信念堅定，在思想上政治上和行動上自覺同黨中央保持高度一致，嚴以律己。工作中，我認真盡職盡責(zé)，在積極開展各項工作的同時，始終以飽滿的工作熱情、以良好的工作作風(fēng)、扎實的工作經(jīng)驗，不怕苦、不怕累的忘我精神，本著“有則改之，無則加勉”的原則行事，積極主動，盡心盡力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項工作，大膽開拓市場，取得不錯的成績。
二、存在的問題
�。ㄒ唬┱喂δ軓姴粡姺矫�
作為一名黨員，提高政治理論素養(yǎng)是一項長期的工作和任務(wù)，對此我有深刻的認識和體會。按照一名優(yōu)秀黨員的修養(yǎng)標準來衡量自己，深感差距很大。
一是理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。不能自覺主動的利用業(yè)余時間靜下心來學(xué)習(xí)理論知識，常常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作聯(lián)系密切的就多學(xué)，聯(lián)系少的就不學(xué)；常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到難點才開始翻資料查根據(jù)。
二是理論學(xué)習(xí)不深入。沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和知識，對理論學(xué)習(xí)的精髓理解的不深不透。對政治學(xué)習(xí)知識停留在一般的認識上，經(jīng)常是記錄的多，理解的少，學(xué)到實處的不多。
三是理論聯(lián)系實際不密切。學(xué)以致用發(fā)揮不好，不能夠很好的將所學(xué)理論運用到工作中去。
�。ǘ�“四個意識”牢不牢方面
通過學(xué)習(xí)和查擺，我認識到自身在“四個意識”牢固方面存在以下問題：1、個別情況下?lián)?dāng)意識不足，工作上不研究如何盡快高效落實任務(wù)。2、存在事務(wù)工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對公司長遠發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究。
�。ㄈ�“四個自信”有沒有方面
四個自信是習(xí)近平總書記對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創(chuàng)造性拓展和完善。對照剖析后，我發(fā)現(xiàn)自身在以下方面存在不足：1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。 2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。 3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。
（四）工作作風(fēng)實不實方面
習(xí)近平總書記多次指出，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從自身做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。我能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)。通過深刻的對照反思，在工作作風(fēng)上還存不同程度的“小”和“虛”的問題，一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，推進執(zhí)行的積極性還不高。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少一些。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮的作用好不好方面
我能夠緊緊聚焦建設(shè)“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定，認真履行黨章賦予職責(zé)”，一年來在各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務(wù)重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。
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我雖然能做到時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，也能努力做到認真履行黨員職責(zé)。但是在深刻對照剖析中發(fā)現(xiàn)，自身在黨史黨章黨規(guī)的理論學(xué)習(xí)中仍存在重形式、輕成效的情形，不能學(xué)以致用。只是通過會議或者宣讀文件的形式學(xué)習(xí)，沒有靜下心來認真、踏實、原本的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成效難于保證；對于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標”，學(xué)習(xí)時間和效果得不到保證。
三、產(chǎn)生問題的主要原因
冰凍三尺，非一日之寒，不良作風(fēng)的形成，總是長時間積累的結(jié)果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正：
（一）從政治思想上分析。
政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一，對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
�。ǘ⿵膱�(zhí)行紀律上分析。
紀律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名分公司經(jīng)理，只是負責(zé)具體工作的落實，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會存在違紀違規(guī)問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴肅。
�。ㄈ⿵钠焚|(zhì)道德上分析。
沒有始終如一地用黨員的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好，在工作中，經(jīng)常學(xué)習(xí)英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
�。ㄋ模⿵陌l(fā)揮作用上分析。
在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，總是習(xí)慣于等上級決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，沒有做到提前謀劃、主動作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
四、針對上述存在問題的整改措施
�。ㄒ唬⿴е鴱娏业倪M取心，持續(xù)不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容，徹底拋棄學(xué)習(xí)上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質(zhì)。
�。ǘ⿴е叨鹊呢�(zé)任心，持續(xù)不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。
牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質(zhì)和規(guī)律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。充實自己的知識儲備，提高工作的能力；加強知識運用，努力把所學(xué)的知識運用的具體工作中，真正把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成推動的“動力”。
�。ㄈ┏掷m(xù)不斷的加強廉潔自律。
牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”的理念，始終把紀律和規(guī)矩放在前面。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，堅持用制度和規(guī)矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規(guī)合法。在生活中，嚴格遵守法律法規(guī)，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養(yǎng)。同時注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。
民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【七】
按照此次民主生活會要求，黨委班子以學(xué)習(xí)貫徹黨的十_大精神為主題，圍繞推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學(xué)習(xí)討論、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，黨委班子從思想、組織、作風(fēng)、紀律等6個方面深入查擺突出問題，認真剖析產(chǎn)生問題的思想根源，提出了務(wù)實管用的整改措施，形成了黨委班子對照檢查材料。
一、存在的主要問題
一是理想信念方面。黨委班子成員大體上能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但有時候也存在理想信念缺失，對單位未來發(fā)展擔(dān)憂，感到迷茫的問題。滿足于現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力，滿足于過得去、差不多，放松了對學(xué)習(xí)的要求。中心組學(xué)習(xí)制度堅持不夠好，即使學(xué)習(xí)有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學(xué)習(xí)，只注重形式不注重結(jié)果。對自己的黨員身份榮譽感、自豪感、責(zé)任感有所下降，大局意識、服務(wù)意識、群眾觀念有所減退，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風(fēng)貌。
二是政治紀律和政治規(guī)矩方面。通過近年來的不斷學(xué)習(xí)，黨委班子成員對政治紀律和政治規(guī)矩的認識有所提升。但對照《準則》《條例》從嚴要求，還存在遵守政治紀律態(tài)度不夠堅決。政治敏感性不強，對黨員干部的教育不足，有的干部在公開場合口無遮攔，對黨的路線方針政策說三道四，甚至捕風(fēng)捉影；還有的對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和。個別成員存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現(xiàn)象或會前臨時補假的現(xiàn)象。
三是作風(fēng)方面。存在抓工作有動力、有決心，貫徹落實上級精神的態(tài)度明確，但是在實際過程中，以會議落實會議，有時甚至生搬硬套，創(chuàng)新的主觀意識不強。在聯(lián)系群眾方面，深入基層與職工群眾面對面的時間少，不愿意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒有關(guān)心群眾的訴求。重部署輕落實現(xiàn)象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦、如何督辦、督辦結(jié)果如何運用，這些責(zé)任還不夠明確。對“四風(fēng)”問題整治不夠到位，公車私用問題仍有存在。
四是擔(dān)當(dāng)作為方面。存在因循守舊，按部就班思想，主動創(chuàng)新能力有待提升。在確立發(fā)展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務(wù)、完成年度目標、推進當(dāng)前工作，對事關(guān)單位長遠發(fā)展的根本性問題缺乏長期性、戰(zhàn)略性的研究思考。從全局角度觀察問題，想大事，議大事的能力仍需提升。對于轉(zhuǎn)型發(fā)展中出現(xiàn)的熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，及時關(guān)注、提前預(yù)判、超前謀劃做的不夠。
五是組織生活方面。對組織生活有思想缺位，重要性認識不足，個別成員甚至錯誤地認為黨內(nèi)組織生活耽誤時間、影響工作、難見成績，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。有時組織生活流于形式，效果不明顯，在組織生活的策劃和內(nèi)容設(shè)計上與黨員干部的實際需要結(jié)合不夠，局限于讀讀文件報紙，找不準興奮點和突破口。對組織生活缺乏有效的監(jiān)督手段，落實不夠，一定程度上造成了組織生活的不規(guī)范。民主集中制發(fā)揮不好，個別班子成員在“三重一大”決策上以不熟悉，不了解為借口，不愿發(fā)表意見。
六是落實從嚴治黨責(zé)任方面。在落實全面從嚴治黨主體責(zé)任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創(chuàng)新性。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實上存在麻痹思想，對“兩個責(zé)任”的重視程度還不夠，壓力傳導(dǎo)還不夠，對日常工作中廉潔方面的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內(nèi)監(jiān)督方面，對領(lǐng)導(dǎo)班子自身監(jiān)督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監(jiān)督比較少，缺乏行之有效的具體措施。班子成員“一崗雙責(zé)”意識落實還存在差距。
二、產(chǎn)生問題的主要原因
黨委班子多次對查擺出的問題進行深入剖析，究其根本，主要就是在理論學(xué)習(xí)、主觀世界、工作作風(fēng)和從嚴治黨上出了問題。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論上的成熟是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辯證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。
二是改造主觀世界不夠自覺。我們經(jīng)常講改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界，但實際上存在著重客觀輕主觀，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的進退榮辱多了，考慮職工群眾和全局利益少了。導(dǎo)致工作上有時候不夠深入，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。導(dǎo)致群眾觀念淡漠了，指導(dǎo)工作主觀意志成份多了，為群眾想的少了，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
三是求真務(wù)實作風(fēng)踐行不好。求真務(wù)實，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。由于對求真務(wù)實認識的偏差，導(dǎo)致對工作標準要求不高。在工作任務(wù)多，任務(wù)重時，在提高工作效率的同時忽視了質(zhì)的存在，降低了工作標準。礙于各種情面對工作的督促檢查落實有所松懈，導(dǎo)致工作部署的多，檢查落實的少，以致于有些工作流于形式，使黨委的形象打了折扣。在吃透上級政策精神上不到位，不能很好地結(jié)合實際，有些生搬硬套，缺乏變通，導(dǎo)致一些工作出現(xiàn)后遺癥。
四是全面從嚴治黨緊迫性認識不深。全面從嚴治黨，黨委擔(dān)負主體責(zé)任，黨委班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，黨委部門要承擔(dān)全面從嚴治黨的具體職能責(zé)任。但是在工作中，對抓黨建存在一定畏難情緒，認為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導(dǎo)致在落實主體責(zé)任上履職盡責(zé)的決心和力度不夠，只停留在完成中央、省、市委布置的任務(wù)上。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上有麻痹思想，認為只要自己潔身自好就行了，對全局黨員干部進行黨性教育、廉潔教育自覺性主動性不強，沒有做到持之以恒，也缺少督促檢查。
三、今后努力方向和整改措施
�。ㄒ唬┘訌婞h性鍛煉。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_大精神，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，補足精神之“鈣”。持續(xù)加強黨性黨風(fēng)黨紀教育，樹立正確的權(quán)力觀、得失觀，擔(dān)當(dāng)起“在黨憂黨”責(zé)任。增強黨委中心組理論學(xué)習(xí)的針對性、實效性，力爭在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發(fā)展上見實效。
�。ǘ⿵娀谥家庾R。黨委班子要繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為全局廣大黨員干部立好標桿、作好表率。密切聯(lián)系群眾，做到從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問需于民、問計于民，全心全意為人民群眾服務(wù)。加強和改進調(diào)查研究方式和方法，帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，多到情況復(fù)雜、矛盾突出的地方開展調(diào)研，努力研究新情況，解決新問題。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器，多用、常用、用足用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。
（三）健全從嚴治黨長效機制。深刻領(lǐng)悟黨的十_大系列理論成果和決策部署，發(fā)揮黨委把方向、管大局、保落實重要職能。健全科學(xué)民主決策機制，牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風(fēng)。完善并嚴格執(zhí)行黨委會議議事規(guī)則，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學(xué)化和民主化水平。嚴格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會制度、堅持談心談話制度、堅持對黨員進行民主評議，讓支部成為團結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，班子成員帶頭履行“一崗雙責(zé)”，當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的“明白人”“責(zé)任人”和“帶頭人”。
�。ㄋ模⿵娀�(zé)任擔(dān)當(dāng)。大力整治“庸懶散浮拖”等問題，切實把抓落實作為履職盡責(zé)的本分、把重實干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把辦實事作為造福于職工群眾的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、工作更加務(wù)實的黨委班子良好形象。堅持注重實績、群眾公認的用人導(dǎo)向，抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日�？疾炜己朔绞�，全方位掌握干部思想工作等情況，動態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才，切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照“三個區(qū)分開來”，保護那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進取的干部，為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，最大限度調(diào)動廣大干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
民主生活會個人對照檢查發(fā)言材料模板8篇【八】
根據(jù)計劃，我認真學(xué)習(xí)黨的十_大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認真聽取了單位群眾對我個人提出的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。活動開展以來，個人對黨的認識發(fā)生了新變化、單位黨員隊伍建設(shè)也形成了新氣象，取得了新成果，讓我切身感到了這項活動的重大意義和重要作用。下面將個人剖析情況匯報如下：
一、存在的主要問題
�。ㄒ唬┚駹顟B(tài)與黨員干部要求還不相適應(yīng)。在工作生活過程中，我始終保持扎實肯干、勤奮好學(xué)的工作作風(fēng)，尤其是工作以來以來，較好的完成了各級首長賦予的各項任務(wù)。但通過學(xué)習(xí)教育活動認識到，要有黨員干部的標準和要求來衡量，還有很多缺陷和不足：一是學(xué)習(xí)不務(wù)實、運用不靈活。平時喜歡忙于事務(wù)性工作，靜下心來學(xué)習(xí)少，照抄照搬記錄多。有時工作多、任務(wù)重學(xué)習(xí)就收到影響沖擊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、掌握一知半解，韌性鉆勁不夠，有淺嘗輒止、半途而廢的現(xiàn)象。二是標準意識不高、精品意識不強。單位有著厚重的歷史榮譽和優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作上我也能做到認真負責(zé)，但工作狀態(tài)還會受到個人情緒影響，導(dǎo)致順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降；心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情容易受到影響。
（二）能力素質(zhì)和黨員干部要求還不相適應(yīng)。工作中，我也堅持把提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，也取得了一定的進步，但與標準還存在較大差距：一是提升能力的緊迫感不強。日常工作中總認為單位偏遠，基礎(chǔ)設(shè)施條件一般，自身能夠管理好，不出問題就是成績。有時下決心提升自己的能力素質(zhì)卻因為事務(wù)性工作導(dǎo)致恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經(jīng)驗抓工作，導(dǎo)致能力素質(zhì)與單位發(fā)展勢頭不相適應(yīng)，從整體看，自己比自己有進步，但與優(yōu)秀同志相比還有較大差距。二是全面發(fā)展、全面過硬的素質(zhì)要求有短板。雖然大多數(shù)時間能夠從全局謀事，但有時想問題、提建議、辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦的更縝密，對分管以外知識學(xué)習(xí)鉆研不夠，知識儲備不足，適應(yīng)單位正規(guī)化建設(shè)能力還不強。
（三）工作方法與黨員干部要求不相適應(yīng)。任現(xiàn)職以來，對部隊教育、管理工作有一定程度的理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索還有差距，尤其是在統(tǒng)籌安排工作上，有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、棘手問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。在當(dāng)前背景下，單位管理出現(xiàn)了許多新情況和新問題，在人員管理和引導(dǎo)教育上，自己平時有所思考，但往往思考多，運用少。有時局限于重點時期、重點部位抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，個別時候也出現(xiàn)了主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。
二、存在問題的原因
一是樂觀自滿情緒在作怪，總以為自己在崗位上工作多年，既有經(jīng)歷，又有經(jīng)驗，既有理論知識儲備，又有實踐經(jīng)驗積累，能夠緊跟形勢發(fā)展，勝任崗位需求，在一定程度上滿足現(xiàn)狀，導(dǎo)致一些問題看得不透、點得不準、解決得不徹底；另一方面是重工作輕學(xué)習(xí)，沒有真正把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)和第一需要，致使自身的理性思維、辯證思維、創(chuàng)新思維的層次還不高。
二是精神狀態(tài)不能永遠保持高昂。平時雖能不折不扣的落實上級指示，抓好本單位建設(shè)，但吃苦意識有所弱化，思考不刻苦，工作不深入�？傆X得“還可以”、“過得去”，不能實事求是地正視問題，客觀辯證地分析問題，嚴肅剛性地解決問題，另一個是大膽創(chuàng)新還不夠，缺乏新理念、新招數(shù)，以新的思路解決新情況新問題的意識還不強。
三是工作作風(fēng)出現(xiàn)了漂浮的情況。任職時間長，自己的群眾觀念有所淡化，沒有把服務(wù)大家作為工作作風(fēng)的重要著眼，為兵服務(wù)的責(zé)任感不強，為大家排憂解難還沒有做到真情投入、持之以恒、全神貫注。
三、整改措施和努力方向
下一步，我將盯住問題抓整改，實實在在解決自身存在的問題，
一是帶頭求真務(wù)實力克形式主義。堅持說實話、辦實事、樹實像，言行一致、表里如一。從早出操、請銷假等小事做起，當(dāng)好標桿，做好表率。狠抓末端落實，對安排的工作進展到哪，開展的怎么樣，落實了哪些，還存在什么困難問題等，都要及時跟蹤問效，做一件成一件，抓一項是一項。
二是帶頭艱苦奮斗戒除享樂思想。堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，帶頭學(xué)理論、練指揮、鉆業(yè)務(wù)、強作風(fēng)，為大家做示范，為大家輔導(dǎo)講課，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
三是帶頭清正廉潔嚴防奢靡。帶頭規(guī)范日常養(yǎng)成，遵章守紀，不越雷池一步，不做“特殊黨員”，老老實實做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。堅決抵制誘惑，自覺凈化“三圈”，筑起自律護欄，切實樹立黨員干部良好形象，做清正廉潔的表率。
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