青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【一】
很榮幸能夠參加校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。一個(gè)月來(lái)，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國(guó)的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國(guó)國(guó)情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們青年一代的要求。
首先，青年干部應(yīng)明確自己成為干部的目的。是為其他同學(xué)服務(wù)，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢?孫武學(xué)校長(zhǎng)的報(bào)告中曾提出過(guò)，當(dāng)年他為了做好學(xué)生干部甚至拒絕了進(jìn)入尖子班的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗苊鞔_自己的目的——為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)他也深入了解自己——在快班高節(jié)奏的學(xué)習(xí)與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部?怎樣成為好干部?
其次，現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。注重工作而輕了學(xué)習(xí)。學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請(qǐng)您健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義之路。第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。隨著高等教育的普及，高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會(huì)認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現(xiàn)出來(lái)，整日沉迷游戲者有，終日無(wú)所事事，會(huì)日子的有，而跑圖書館，跑實(shí)驗(yàn)室，討論學(xué)問(wèn)的卻幾乎無(wú)看不見了。大學(xué)已不像過(guò)去那般享有沉厚的學(xué)習(xí)氣氛，人文氣息，而越來(lái)越接近社會(huì)的浮躁的風(fēng)氣。所以。我們青年干部一代應(yīng)帶著深深的危機(jī)意識(shí)與使命感，著力改變這種現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項(xiàng)事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領(lǐng)自己周圍，引領(lǐng)校園重拾追求校園的風(fēng)尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。
第四，學(xué)會(huì)與人溝通，工作上的交流是學(xué)生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學(xué)，輔導(dǎo)員的都同也就決定了工作效率的高低。
這就是“青馬工程”培訓(xùn)中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實(shí)踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時(shí)代的接班人。
青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【二】
我參加了xx學(xué)院青馬工程團(tuán)課培訓(xùn)——大學(xué)生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班。能參加此次活動(dòng)我感到非常的榮幸！因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)的同學(xué)都是各班級(jí)、學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)的干部。作為其中的一份子我感覺(jué)到了榮幸之至。
為期3天的青馬工程團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們還是收獲頗深的。在本次培訓(xùn)中，我們聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教授們的講座，以小組的形式學(xué)習(xí)討論和交流。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我們明確了當(dāng)代青年的政治使命和責(zé)任，讓我們受益匪淺。以下為我在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)：
在第一次培訓(xùn)講座中我校心理專業(yè)資深教師李永平老師以"團(tuán)干的文化修養(yǎng)與人際溝通"為題目為我們作了首場(chǎng)講座。他從明確學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)磨練，不斷提升自身素質(zhì)充分發(fā)揮骨干作用等三方面，進(jìn)行了深入淺出的理論分析和事例講解，為我們的思想成熟和健康成長(zhǎng)進(jìn)一步明確了方向。同時(shí)他也指出我們大學(xué)生中出現(xiàn)的一些不和諧因素，需要我們學(xué)生骨干的努力使之和諧。講座旁征博引，精彩生動(dòng)。
通過(guò)本次講座我對(duì)大學(xué)生骨干有了進(jìn)一步的了解！作為一名大學(xué)生干部我們需要做到嚴(yán)于律己、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、作為同學(xué)們的橋梁作用與旗幟作用！同時(shí)李老師指出一切工作都是建立在充分完成學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，我們的根本任務(wù)還是學(xué)習(xí)！這使我頗有些壓力，但是壓力也是動(dòng)力，我們要盡量處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。通過(guò)此次講座我也知道了自己作為一名班干部自身還是存在著很多不足的，如沒(méi)有高度的責(zé)任感，創(chuàng)新能力也不夠。今后我將對(duì)照自身存在的缺陷，努力改進(jìn)！把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀合格的大學(xué)生骨干，更好的為同學(xué)們服務(wù)。
11月30日下午，培訓(xùn)班舉行第二次講座。本次講座邀請(qǐng)到了王必勝副教授和前學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席李瑩瑩，王必勝副教授講座的題目是"中國(guó)夢(mèng)，凝聚幾代中國(guó)人的夙愿"——解讀主席為中國(guó)畫出的宏偉藍(lán)圖。王老師從中國(guó)夢(mèng)的提出和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)等方面做了具體的闡述，講到中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，而要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要求各族人民齊心協(xié)力，作為青年的我們，更是實(shí)現(xiàn)這中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。
******在描繪中國(guó)夢(mèng)時(shí)給予廣大青少年期望:要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)見識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢爛的光彩。這是黨對(duì)我們廣大青少年的殷切期盼，這是國(guó)家對(duì)青年的深深呼喚，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程上，高校學(xué)生作為青年中的特殊群體，我們的所作所為必然會(huì)影響著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)從各方面提高自己：要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首先要樹立個(gè)人的遠(yuǎn)x想，學(xué)習(xí)鞏固基本技能；其次要樹立正確的事業(yè)觀、價(jià)值取向，樹立建設(shè)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)；最后，要積極投身社會(huì)發(fā)展事業(yè)，全身心融入全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中。
而實(shí)施青年馬克思主義培訓(xùn)工程，事關(guān)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)青年的健康成長(zhǎng)，事關(guān)中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，所以青馬工程的培訓(xùn)具有重大而深遠(yuǎn)的.意義。******在同全國(guó)優(yōu)秀青年代表座談時(shí)對(duì)廣大青年提出五點(diǎn)希望：廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念；廣大青年一定要練就過(guò)硬的本領(lǐng)；廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造；廣大青年一定要矢志艱苦奮斗；廣大青年一定要錘煉高尚品格。而青馬工程的培訓(xùn)有利于我們廣大青年能更加深刻的理解******對(duì)我們的殷切期望。
這次的青馬工程培訓(xùn)讓我再一次深刻的認(rèn)識(shí)到了我們當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史使命，使我開闊了眼見與思維，我會(huì)在今后的生活中學(xué)以致用，努力讓自己成為社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人。隨后李瑩瑩學(xué)姐以"讓信仰點(diǎn)亮人生"為我們講述了她去年去井岡山實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，讓我們認(rèn)識(shí)到了，當(dāng)代大學(xué)生擁有信仰的深切意義和重要性。
我們最后一次的青年馬克思主義培訓(xùn)工程是由院團(tuán)委的老師以"預(yù)防艾滋病主題宣傳"為主題的一次講座，讓我們認(rèn)識(shí)到在工作和生活中與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接觸（如握手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具、辦公用具等）不會(huì)感染艾滋病。艾滋病不會(huì)經(jīng)馬桶圈、電話機(jī)、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴池等公共設(shè)施傳播�？人院痛驀娞绮粋鞑グ滩�。蚊蟲叮咬不傳播艾滋病。同時(shí)作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到潔身自愛(ài)、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。建設(shè)精神文明、提倡遵紀(jì)守法，樹立健康積極的戀愛(ài)、婚姻、家庭及性觀念是預(yù)防和控制艾滋病的最好途徑。
青馬工程已經(jīng)落下了帷幕。在此次培訓(xùn)中我受益匪淺，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的青馬工程培訓(xùn)，確實(shí)讓我感到自己眾綜合能力的提高，不僅僅在意識(shí)方面，更在行動(dòng)方面，時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀馬克思主義者的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，這是一種提高。也感謝學(xué)校能夠提供給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠全面地剖析自己，全面地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，全面地看清自己。我相信在以后的工作生活中，我一定會(huì)繼續(xù)的嚴(yán)格要求自己，更加發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，更加富有激情的工作，全面提高自己，爭(zhēng)做一名合格的青年馬克思主義者。
青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【三】
為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理本事，培養(yǎng)學(xué)生干部的職責(zé)意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)本事，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者，以促進(jìn)學(xué)生工作更好的開展。學(xué)校團(tuán)委開設(shè)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班”。
經(jīng)過(guò)這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學(xué)習(xí)，我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及協(xié)調(diào)溝通本事，提高思想政治覺(jué)悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
高校的學(xué)生干部主要包括團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的主角，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手，是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的、最快、最有效的途徑。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)骨干的培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝團(tuán)學(xué)干部，讓他們?cè)?ldquo;青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”中發(fā)揮重要作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，對(duì)于為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一齊學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自我的心扉。經(jīng)過(guò)學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)校能夠比較準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。所以，學(xué)校十分重視對(duì)我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能理解學(xué)校這樣的培訓(xùn)，所以，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)。
在這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)期間，學(xué)校團(tuán)委為我們這些學(xué)員邀請(qǐng)了在校內(nèi)外具有很大影響力的博學(xué)多才的幾位教師為我們定期進(jìn)行培訓(xùn)，在這期間我的收獲是巨大的，學(xué)到的東西是在平時(shí)工作中自我體會(huì)不到的。記得培訓(xùn)班開班典禮那天，也是我們培訓(xùn)班的第一講，學(xué)校團(tuán)委為我們請(qǐng)來(lái)了x團(tuán)市委趙宏書記為我們做報(bào)告，趙書記在近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)便幽默的語(yǔ)言從五個(gè)方面向我們講述了如何作為一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部。在這一講中，讓我真真切切的認(rèn)識(shí)到，此刻的自我離趙書記所講述的優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部還有很大的距離，所以聽過(guò)趙書記的報(bào)告后我暗下決心，在以后的學(xué)生工作中以趙書記的報(bào)告資料為標(biāo)榜，不斷的嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)取在盡早的時(shí)間內(nèi)把自我塑造成為一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部。
在培訓(xùn)班所有的培訓(xùn)中，文學(xué)院鄭艷教師的“大學(xué)如歌，青春無(wú)悔---和我年輕的朋友們聊聊天”一講中我的收獲是的。在那一講中仿佛教師所談的每一點(diǎn)都會(huì)在我的身上找到縮影，在我心中那一講就是為我自我開設(shè)的課程。“生活處處皆學(xué)問(wèn)”、“捭闔第一”、“活出生命的質(zhì)量”、“心有多大，舞臺(tái)就有多大”等經(jīng)典的句子，讓我記憶猶新，在最近生活中我還再不斷的思考著這些句子，使我對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，使我自身修養(yǎng)得到了很大的提高。在不開心的時(shí)候去翻一翻參加培訓(xùn)時(shí)所記下的筆記，總會(huì)在里面發(fā)現(xiàn)能為自我寬心的東西。如果說(shuō)參加培訓(xùn)的收獲是什么那么我想說(shuō)，讓生活變得比以前更加歡樂(lè)，這是人生的幸福，也是這次培訓(xùn)的收獲。
本次培訓(xùn)班的開辦給我供給了提高自身素質(zhì)和工作本事的機(jī)會(huì)，我將以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高工作本事，提升自身素質(zhì)與思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路、履行好學(xué)生干部職責(zé)，更好的為同學(xué)們服務(wù)。努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。同時(shí)我也期望學(xué)校能夠安排更多這樣的機(jī)會(huì)，使更多的同學(xué)參與到這樣的培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，不斷優(yōu)化我們的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。
青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【四】
今年的暑假挺異常的。不單單是因?yàn)檫@是我人生中，大學(xué)生涯以來(lái)的第一個(gè)暑假，更是因?yàn)�，我參加了學(xué)校組織的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”2015年暑期團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班。自開班以來(lái)的7天來(lái)，我真的收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。能以總結(jié)的方式和教師，同學(xué)們分享我的心得體會(huì)，我感到很榮幸。這一周，我感到很充實(shí)，很歡樂(lè)，很感動(dòng)。
下面，我就來(lái)說(shuō)一下，這一周所想所感所得。
理論培訓(xùn)
13、14兩日我們先后聽了四個(gè)報(bào)告。
首先是厲教師在開班典禮上的重要講話，接下來(lái)就是陳一峰副書記的重要報(bào)告。這兩次連續(xù)的講話讓我對(duì)團(tuán)學(xué)的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度。厲教師對(duì)我們提出五點(diǎn)要比一般大學(xué)生具備的更高的要求與目標(biāo)、把我五個(gè)結(jié)合以及處理好兩個(gè)關(guān)系，精辟的論述了當(dāng)今團(tuán)學(xué)骨干應(yīng)當(dāng)具備，必須具備的素質(zhì)。接下來(lái)陳一峰副書記又重點(diǎn)談?wù)摿藘蓚�(gè)問(wèn)題，更是站在了歷史與現(xiàn)實(shí)的高度，分析闡述了團(tuán)學(xué)骨干應(yīng)當(dāng)深入思考的兩個(gè)問(wèn)題。
心里話是，以前我根本沒(méi)有如此深入的思考團(tuán)學(xué)骨干這個(gè)詞匯，也從未深仔細(xì)思量過(guò)，團(tuán)學(xué)骨干應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)，承擔(dān)哪些職責(zé)。而那個(gè)上午，帶給我的，不僅僅是灌頂醍醐，更是一個(gè)深入思考的警鐘。
然后，余麗教授做《國(guó)際形勢(shì)中美關(guān)系》報(bào)告。簡(jiǎn)單，平實(shí)的語(yǔ)言分析當(dāng)下中美之間微妙的關(guān)系。我認(rèn)為，這是在緊緊的承接了陳一峰副書記的報(bào)告中，在國(guó)際形勢(shì)下團(tuán)學(xué)骨干應(yīng)當(dāng)正視和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，又一種更為具體和形象的激勵(lì)。整個(gè)余教授的報(bào)告的精髓，我想用五個(gè)字來(lái)概括，我想這也是校團(tuán)委以及余教授想要傳授于我們的任重而道遠(yuǎn)。毫不客氣的說(shuō)，青年，是祖國(guó)的未來(lái)。而我們團(tuán)學(xué)骨干，不僅僅是黨的接班人，更是未來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)屹立于世界民族之林的中堅(jiān)力量。所以說(shuō)，我們，任重而道遠(yuǎn)。
不得不承認(rèn)，本次青馬培訓(xùn)的理論部分，安排的極為合理。緊之后上頭的團(tuán)學(xué)骨干需要應(yīng)對(duì)的嚴(yán)峻的形式，辛世俊教授的《弘揚(yáng)感恩文化，構(gòu)建和諧社會(huì)》繼踵而至。感恩文化，是我們中華民族積淀了五千年的文化的精華，歷久不衰。青年團(tuán)干，需要傳承與發(fā)揚(yáng)這種精神禮貌，至少我們需要具備一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。
理論培訓(xùn)的最終，是葛坤英教授的《構(gòu)建高校團(tuán)學(xué)干部人生三大支撐》。從夯實(shí)物質(zhì)支撐、強(qiáng)化精神支撐以及堅(jiān)固社會(huì)支撐三個(gè)大方面，深入細(xì)致的討論了團(tuán)學(xué)骨干需要到達(dá)的諸多目標(biāo)與要求。更是對(duì)前面兩次報(bào)告的一種涵蓋是的總結(jié)與延伸。
整個(gè)理論培訓(xùn)，帶給我的，并不僅僅是教師們講授的道理。我想最重要的是，教師們的報(bào)告，告訴了我，要深入思考團(tuán)學(xué)骨干這個(gè)詞，如何做好這個(gè)主角等等更多需要我們自我去體會(huì)的東西。
實(shí)地調(diào)研
15~17日，我們來(lái)到了x市進(jìn)行為期三天的調(diào)研。
大學(xué)生村官座談中，我懂得了，只要堅(jiān)持不懈，不韙艱苦，努力奮斗，就有成功的一天。更重要的是，深刻的體會(huì)到了，廣大大學(xué)生投身農(nóng)村，響應(yīng)黨的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中去的思緒，還有黨的工作重點(diǎn)在基層的基本思路�？墒俏疫�想說(shuō)的是，其實(shí)投身農(nóng)村產(chǎn)業(yè)建設(shè)是一條需要研究自身專業(yè)的道路。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官所作為的人都是農(nóng)畜類專業(yè)的。當(dāng)然，凡是無(wú)絕對(duì)，只要肯努力，什么都能夠做到，可是浪費(fèi)的時(shí)間，卻是不可衡量的損失。所以提議有非農(nóng)畜類專業(yè)的想要在畢業(yè)之后投身農(nóng)村的同學(xué)們，此刻就開始學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，以便發(fā)展。
對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)調(diào)查，我只想說(shuō)：熟能生巧。因?yàn)槠髽I(yè)展出給我們參觀的都是外圍的生產(chǎn)線，我只能從工人的做工速度中，體會(huì)到：凡事，熟能生巧。
新農(nóng)村社區(qū)調(diào)查和看望留守兒童，我最深的體會(huì)就是，任何時(shí)候，黨和國(guó)家都沒(méi)有忘記最基層的農(nóng)村和受苦受難的人民。僅有.....，才最最實(shí)際的關(guān)心著老百姓的生活，乃至于柴米油鹽醬醋茶。
拓展培訓(xùn)
18、19日，我們來(lái)到上八里鎮(zhèn)回龍村，還八千米的高山上的訓(xùn)練基地。
經(jīng)過(guò)一系列的項(xiàng)目：潮起潮落、月球行走、領(lǐng)袖風(fēng)采、諸葛布陣、穿越生死線，我確確實(shí)實(shí)學(xué)會(huì)了很多。
信任，自信，職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)才能，領(lǐng)袖，承擔(dān)，感恩，合作，統(tǒng)籌，耐心……
這是我生命中首次參加這種形式的拓展活動(dòng)。給我的印象也異常深刻。大家一齊努力，一齊揮灑汗水。一齊集中智慧，攻克難關(guān)。盡管我們失敗了，可是在我們的教員眼中有愛(ài)的總結(jié)引領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)自我的不足。
“潮起潮落”，讓我們信任自我的伙伴，讓我們?cè)诤献鞯臅r(shí)候，由這種信任產(chǎn)生自信。一個(gè)沒(méi)有信任與自信的團(tuán)隊(duì)，不是團(tuán)隊(duì)，是散沙。
“月球行走”，告訴我們的是不要自我把自我套在規(guī)矩里面，腦子要靈活。并且不僅僅是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，團(tuán)隊(duì)之間的合作也是尤為重要。更是要求我們要在個(gè)人利益的犧牲與團(tuán)隊(duì)到達(dá)的成績(jī)做出選擇。
“領(lǐng)袖風(fēng)采”，這一環(huán)節(jié)，我，落淚了。我很少感動(dòng)，可是這一次，我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心深處最軟弱的那根弦。真的很感動(dòng)，不禁想感激父母和教師，感恩這個(gè)社會(huì)，更要感激教員對(duì)我們的循循善誘。
“謀貴重，慮貴詳，斷貴獨(dú)，行貴力”。這十二個(gè)字是我在“諸葛布陣”之后記下來(lái)的。這就是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)牢記和熟練把握的十二個(gè)字。
“穿越生死線”，更注重的是團(tuán)隊(duì)對(duì)相對(duì)薄弱的成員的耐心幫忙。
作為團(tuán)學(xué)骨干，我們必須要將自我培養(yǎng)成為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，在短時(shí)間內(nèi)起到榜樣的作用；在不久的明天，起到中流砥柱的作用！
是的，今年的情嗎結(jié)束了，可是我，不會(huì)忘記，這次青馬，帶給我的是如何的震撼。
青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【五】
前幾天接到通知，說(shuō)是團(tuán)省委機(jī)關(guān)工作人員需要從“青馬工程”馬克思主義理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和“青馬工程”綜合素質(zhì)能力提高班中任選一個(gè)，下個(gè)學(xué)期再輪換。看了具體課表，覺(jué)得“青馬工程”綜合素質(zhì)能力提高班更具有實(shí)用性，于是到負(fù)責(zé)我們部門報(bào)名工作的志恒那里報(bào)名。沒(méi)能確定報(bào)名，志恒善意提醒我，既然我跟著柯部長(zhǎng)做事，最好跟著柯部長(zhǎng)報(bào)一樣的課程。我想想也是，確實(shí)沒(méi)有注意這個(gè)細(xì)節(jié)，單純從自己的需求考慮，于是就等著柯部長(zhǎng)選課。最后柯部長(zhǎng)竟然選擇了理論性特別強(qiáng)的在x大學(xué)開課的“青馬工程”理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，于是也跟著如選一樣。
后來(lái)志恒告訴我，學(xué)聯(lián)駐會(huì)執(zhí)行主席選課不作強(qiáng)制要求，可以不報(bào)，他們都沒(méi)報(bào)名，看我確定報(bào)名不。我想了一下，覺(jué)得既然選擇了報(bào)名，不能因?yàn)榭梢圆粓?bào)，就退出報(bào)名，感覺(jué)自己像是完成任務(wù)似的。于是心越發(fā)堅(jiān)持報(bào)班。確實(shí)雖然現(xiàn)在真的很忙，除了在團(tuán)省委這邊的工作事情特別多之外，還有自己的學(xué)業(yè)，需要�；貙W(xué)校做實(shí)驗(yàn)。我給自己定的計(jì)劃就是平時(shí)周末要是團(tuán)省委這邊不加班的話就向?qū)W校老師借用實(shí)驗(yàn)室鑰匙做實(shí)驗(yàn)。如果這次報(bào)班的話，每個(gè)月有兩個(gè)星期的周末兩天是要上班的，再加上可能的加班，比如說(shuō)這個(gè)月周末兩天的大骨班第二期集中培訓(xùn)，那這個(gè)星期就相當(dāng)于只有月底有兩天假期了。而且自己給自己定的行一百個(gè)地，每個(gè)月是要去兩個(gè)地方的。這樣想來(lái)，感覺(jué)時(shí)間就這樣填充的滿滿的。不過(guò)平時(shí)周末不加班的時(shí)候，自己也會(huì)跑到省圖書館聽自己感興趣的'講座，當(dāng)然也會(huì)睡一個(gè)上午的懶覺(jué)，既有值得肯定的，也有較為墮落的，不過(guò)報(bào)了這樣一個(gè)班，基本上是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。
其實(shí)前幾天華科的一個(gè)女孩送資料到團(tuán)省委，她是一名省“青馬工程”班學(xué)員，跟她聊天后寫了一篇和她探討省“青馬工程”班學(xué)員學(xué)習(xí)收獲感受的文章，還在文中表達(dá)了自己羨慕省“青馬工程”班的學(xué)員，覺(jué)得自己沒(méi)有趕上這樣的好時(shí)候，要是自己有幸參加省“青馬工程”班的學(xué)習(xí)該多好。沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天就跟省“青馬工程”班的學(xué)員一起坐在x大學(xué)馬克思主義學(xué)院M301報(bào)告廳里先是參加20XX年“青馬工程”馬克思主義理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班開幕式，接著就開始聽x大學(xué)十大教學(xué)名師石云霞教授為我們講解唯物主義。
在課上，石教授主要給我們講了馬克思主義科學(xué)內(nèi)涵、馬克思主義科學(xué)體系、馬克思主義理論特征和馬克思主義基本原理四個(gè)方面的內(nèi)容。從石教授的教授中，我知道了馬克思被評(píng)為千年思想家，也知道了華爾街金融危機(jī)后，馬克思所著的《資本論》在西方開始熱銷，更是具體知道了馬克思主義基本立場(chǎng)就是始終站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的立場(chǎng)上，一切為了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意為人民謀利益。特別是讓我知道了全面深化改革必須把握的處理好解放思想和實(shí)事求是關(guān)系、整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)系、全部和局部的關(guān)系、膽子要大與步子要穩(wěn)的關(guān)系和改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的六大關(guān)系。
聽了之后，很難說(shuō)立即有特別大的收獲和改變，不過(guò)我覺(jué)得這種改變和收獲是會(huì)有的。
青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【六】
“大四了，想起當(dāng)年大一剛進(jìn)校就有幸被推薦參與了青馬工程的培訓(xùn)，確實(shí)受益匪淺。雖然有很多博學(xué)多才的教授給我們講各種歷史，文化，自然等知識(shí)，但讓我受益最大還是從一年學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次感悟，以及優(yōu)秀同學(xué)們對(duì)我的影響。
記得每次聽完一場(chǎng)講座都會(huì)有班會(huì)，班主任都會(huì)組織大家交流學(xué)習(xí)心得，還記得第一次班會(huì)交流課，班主任問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，大家都沒(méi)人說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得，哎，老師也真是的，趕緊放學(xué)得了，誰(shuí)會(huì)回答?剛剛課上我就沒(méi)怎么聽，就只顧玩手機(jī)了。就在大家沉默時(shí)，班主任魏老師居然點(diǎn)我名了，說(shuō)第一節(jié)課他也不認(rèn)識(shí)太多人，看我是班里唯一一個(gè)大一的，加上上次班委競(jìng)選我給他留下了還不錯(cuò)的印象，就讓我談?wù)勏敕�，一下子我就懵了。站起�?lái)什么都沒(méi)憋出來(lái)，搞得我很尷尬。坐下后我還埋怨老師，心里想著誰(shuí)會(huì)聽這么認(rèn)真?又不是專業(yè)課?可就在教室里沉默了一會(huì)兒后，就有一個(gè)學(xué)姐舉手了，他拿著記得密密麻麻的筆記本，把自己想法說(shuō)了出來(lái)，很有條理。后來(lái)又陸續(xù)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)言了，無(wú)疑都是記了筆記的。當(dāng)時(shí)的我以己度人原本以為，沒(méi)有人會(huì)在乎這“無(wú)用”的課，但很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都很認(rèn)真的急了筆記，認(rèn)真思考。
青馬工程的學(xué)員基本都是學(xué)生精英，從他們做事的認(rèn)真態(tài)度就能反映，很多當(dāng)時(shí)我留意記過(guò)筆記的同學(xué)后來(lái)了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活里都十分優(yōu)秀。畢竟他們能夠認(rèn)真把別人不屑做的“小事”做好，一屋不掃何以掃天下，能夠認(rèn)真做好生活中的小事，必能做好大事。那次事件影響了我四年大學(xué)生活，讓我拿到青馬工程“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，過(guò)上豐富充實(shí)的大學(xué)生活，也必將影響我以后的人生。”
青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【七】
作為一名大二的學(xué)生，我很榮幸接受我校“青年馬克思主義工程”培訓(xùn)班的培訓(xùn)，如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我 明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長(zhǎng)的一段路要走.
首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開辦青馬工程.我認(rèn)為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(zhǎng)、成才的需要.
其次，我要清楚自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”.主要從四方面入手:盡心去學(xué)以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人；真心去信要真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”；用心去做無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周圍的同學(xué)積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事；盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識(shí)以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”.
我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己自身的缺點(diǎn).“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，少說(shuō)話，多做事.
作為一名學(xué)生社團(tuán)干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法.不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要多多聽取同學(xué)們的意見，要講求民-主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級(jí)問(wèn)題.從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做自己的一份貢獻(xiàn).從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”.
記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò):“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧.”再者，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任.所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“x精神”，做一名合格的青年馬克思主義者.
最后，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我.我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開辦世紀(jì)英才學(xué)校的初衷.
我堅(jiān)信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認(rèn)自子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大！
青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)例文參考【八】
2010年11月7日我們x農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國(guó)的年輕一代，作為中國(guó)的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng).
我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任.所以， 青年馬克思主義培訓(xùn)，針對(duì)大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航.在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)方法和形式，增強(qiáng)參加德育活動(dòng)的積極性.在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要以突出愛(ài)國(guó)為點(diǎn)，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀.
我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期.我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺.贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義.
作為一名學(xué)生黨員，又是班級(jí)的黨支書和學(xué)生會(huì)的干部，我深知對(duì)周圍同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，積極的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”.自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì).積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識(shí)分子吸收到黨組織來(lái)，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn).
青年是美好的，我們可以無(wú)顧慮的去做我們想、我們喜歡的事.我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂(lè)，三五朋友的歡聚.然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴.青年人有抱負(fù)，更應(yīng)該為奮斗而讀書努力.我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國(guó)、為人民、為未來(lái)而奮斗.
責(zé)任是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線.責(zé)任是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)該堅(jiān)持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，能對(duì)文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定，現(xiàn)在日益受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注.
中國(guó)幾千年來(lái)的文明和道德傳統(tǒng)已形成了魄具魅力的東方人格——社會(huì)型人格，作為大學(xué)生，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)核心價(jià)值觀，作為共同的價(jià)值目標(biāo)和理想要求. 然而，僅有一腔熱血是不夠的.我們應(yīng)該在此時(shí)付出行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們的理想，贏得青年，贏得未來(lái)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的青年
作為一名學(xué)生干部，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但是每在學(xué)習(xí)工作中遇到挫折偶爾也會(huì)不知所措.這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件.同時(shí)也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省，自我教育和自我管理.下面我就自己收獲最大的幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析，我想應(yīng)該也是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)具備的最起碼的幾方面要求吧:
首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí).因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，試問(wèn)一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)敢信服他，換句話說(shuō)，他能樹立幾分威信?進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，連學(xué)習(xí)成績(jī)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足，那就更別說(shuō)以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)了.所以我們?cè)诟珊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下.
其次要擺正自己的心態(tài).作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣x學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作；另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù).所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣x學(xué)們的利益出發(fā)；還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的能力.
再者要不斷提升自己各方面的能力.作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開展活動(dòng)，必須具備許多方面的能力，特別是分析問(wèn)題能力，組織活動(dòng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往能力.具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題.
最后一點(diǎn)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此.只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績(jī)干出業(yè)績(jī).
學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部.
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