學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精選例文【一】
小時(shí)候，看著媽媽親手給我調(diào)制的洗衣粉水，我拿著它吹出五彩繽紛的各色泡泡，那每一個(gè)飛舞的彩色的精靈，是那么漂亮，那么輕盈，飛翔遠(yuǎn)方，我嬉笑著，追逐著。那時(shí)，我便有了自己小小的夢(mèng)想；走在金黃的沙灘上，手捧五色貝殼，打開記憶的閘門，我的思緒飛回到天真爛漫的小小童年。
記得在很小的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)走路，周歲生日那天，媽媽拿了一支筆，一百元錢，一個(gè)粉色的芭比娃娃，一輛小汽車讓我抓鬮，我匍匐前進(jìn)，爬過去拿到了那個(gè)金屬的鋼筆，用它在紙上胡亂畫了一個(gè)斜線……后來聽媽媽說：據(jù)說那天你抓到什么，你以后就是干什么的，我開心的笑笑，相信了媽媽說的話，堅(jiān)信自己以后能是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該我上學(xué)的認(rèn)字的時(shí)候，媽媽拿了一本故事書，給我一字一字的講，我越聽越高興，就拍起了小手，心想這個(gè)故事真有意思，我也要編寫一個(gè)這樣的故事給小朋友聽。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師天天讓我們讀書，還要寫讀書證明，剛開始我覺得有些干枯乏味，冬天下雪了，媽媽說下雪不冷消雪冷，我不明白什么意思，我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來下雪時(shí)天上有很厚的烏云籠罩大地，所以不冷，天晴了，烏云散了，雪消了，雖然有太陽(yáng)但是很冷。我漸漸發(fā)現(xiàn)書中有許多我不知道的小秘密，于是我越來越愛讀書，書中真的有無窮的樂趣，我一天天達(dá)到了對(duì)書癡迷的狀態(tài)，我就暗下決心長(zhǎng)大后要編一本比《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有意思的科普書。讓同學(xué)們也喜歡我編的書，讓我也成為一個(gè)家喻戶曉的小人物。
如今，我十分崇拜沈石溪，羅貫中，施耐庵，曹雪芹，吳承恩……他們當(dāng)中沈石溪的動(dòng)物小說，妙筆生輝，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們小讀者面前，那一個(gè)個(gè)人與動(dòng)物之間的感情，動(dòng)物與動(dòng)物之間的親情與友情，還有動(dòng)物之間發(fā)生的一件件趣事，一篇篇小故事深深吸引著我，讓我有時(shí)悲哀，有時(shí)歡樂，而其它四位著名的人物，他們的四大名著，世界聞名。《西游記》中的聰明機(jī)智的美猴王孫悟空——不怕艱難險(xiǎn)阻保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的一幕幕躍然紙上；《紅樓夢(mèng)》中賈，史，王，薛四大家族的興旺與衰敗，賈寶玉，林黛玉忠貞不渝的愛情讓人感動(dòng)；《三國(guó)演義》里劉備三顧茅廬，諸葛亮，關(guān)羽，張飛，周瑜每個(gè)人物都刻畫的栩栩如生；《水滸傳》里一百單八將每一個(gè)人都是梁山好漢，值得敬佩學(xué)習(xí)，就連外國(guó)人也驚嘆不已，飽讀我們的四大名著。
我的夢(mèng)想就是能像他們一樣能成為一位著名的大作家，成為一名眾所周知，了不起的人物，這就是我，一個(gè)要為自己偉大夢(mèng)想奮斗的人。
學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精選例文【二】
張海迪曾經(jīng)這樣說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，必里裝著多少知識(shí)��！老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精選例文【三】
夢(mèng)想為什么叫夢(mèng)想?什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰 夢(mèng)想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說沒有什么亮點(diǎn) 。夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來執(zhí)著的追求！ 自從我看了《我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)》以后，被深深地感動(dòng)了。馬云叔叔說的沒錯(cuò)，他說：“每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至是幾個(gè)夢(mèng)想。成功的背后有一千個(gè)失誤，甚至是一萬(wàn)個(gè)失誤！”楊孟衡叔叔的堅(jiān)持的故事使我樹立了對(duì)我的夢(mèng)想的信心。他失去了雙臂，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終考到了中山大學(xué)。還有劉偉叔叔，他也是失去了雙臂，但他很棒！做了一位很棒的鋼琴家，他的腳比我的手還要靈敏！看了這個(gè)演講后，我懂得了夢(mèng)想是靠自己的努力而成功的！我有很多個(gè)夢(mèng)想，比如：當(dāng)宇航員、科學(xué)家、警察、消防員、考古學(xué)家……當(dāng)中，我最想當(dāng)?shù)氖怯詈絾T，所以我長(zhǎng)大想當(dāng)宇航員！因?yàn)橛詈絾T可以坐著火箭環(huán)游無窮的太空，尋找未解之謎。比如：月球放射性之謎?太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?……宇航員坐火箭是有作用的！可以鍛煉自己的膽量和勇氣。宇航員還可以親自探索宇宙行星的秘密。比如：從行星里探索，這個(gè)星球有沒有生命，有沒有一些從未見過的東西，又值得研究，就從那個(gè)行星帶回地球給科學(xué)家研究，看一下這是什么東西，是不是那個(gè)行星的獨(dú)特的東西，太有趣了！所以我想當(dāng)一名宇航員！在無窮的太空中，不斷地尋找無數(shù)的謎底，發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘，在無邊無際的太空中經(jīng)歷一次又一次的冒險(xiǎn)，一次又一次的挫折。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的體能，爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的宇航員！
學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精
夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想就是饑寒交迫的人，面前突然出現(xiàn)的那一塊面包，夢(mèng)想就是垂頭沮喪時(shí)，打開通往成功的那條道路
人人都有夢(mèng)想，人人都追求夢(mèng)想，但是這條路上并不是那么的平坦，而是布滿許多的坎坷，然而有人成功，而有人失敗，夢(mèng)想，需要我們努力著！
小學(xué)一年級(jí)，我光榮的接過班主任的使命，要代表班級(jí)當(dāng)一回國(guó)旗下演講手，聽到這個(gè)消息我既受寵若驚又忐忑不安，高興得像一只從籠子里放出來的小鳥一樣快樂興奮。又擔(dān)心我能自信的走上大講臺(tái)嗎?當(dāng)我拿來老師的稿子時(shí)，那兩張紙上都是密密麻麻如同芝麻粒般大小的字，我粗略的看了一下，大約有800多字，這字?jǐn)?shù)比我學(xué)過最長(zhǎng)的課文還要長(zhǎng)，況且還要把它全部背下來，頓時(shí)，我的心情就像晴天大霹靂一樣，憂心忡忡趺落到了谷底。
一回到家，媽媽她仿佛已經(jīng)看出了我的心思，她不但沒數(shù)落我，反而鼓勵(lì)我，并愿意抽出時(shí)間來幫助我訓(xùn)練。每天媽媽訓(xùn)練我，這里富有感情，這里要深情柔和，這里要激情昂揚(yáng)經(jīng)過了半個(gè)月的訓(xùn)練，我終于背得滾瓜爛熟了，就等待著星期一的發(fā)揮了。
國(guó)旗下講話的那一天，操場(chǎng)上的同學(xué)們都筆直的站著，好像等待著老師的檢閱，升完國(guó)旗后就馬上輪到我了，我的心里既緊張又害怕，怕講錯(cuò)了個(gè)字而出洋相。老師在下面鼓勵(lì)我，我在上面順溜的講著，老師的要點(diǎn)我都記住了，可我心中的石頭仿佛掛在喜馬拉雅山上，被風(fēng)吹著快要倒下來。最后我成功的完成了演講，臺(tái)下人響起了雷鳴般的掌聲，我心中掛在喜馬拉雅山上的石頭終于放下來了，那一刻，我仿佛觸及到了夢(mèng)想的方向
夢(mèng)想有大有小，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的有眼前的，宏大的目標(biāo)固然吸引人眼球，但實(shí)現(xiàn)眼前的小小夢(mèng)想也能鼓起自信的風(fēng)帆，它會(huì)助力于未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就在我們身邊，其實(shí)你看得到它，摸得到它，只要你有決心，夢(mèng)想就會(huì)一步一步靠近，讓我們向著夢(mèng)想那方，努力前進(jìn)吧。
選例文【四】
學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精選例文【五】
夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是一種奇妙的東西。它如一盞指明燈，照亮了前方茫茫的黑暗。夢(mèng)想，會(huì)給人帶來無窮的力量。
周總理，在16歲那一聲“為中華之崛起而讀書”偉大的夢(mèng)想，使他刻苦努力，托起了新中國(guó)的太陽(yáng)！
每一個(gè)生命，都有自己為之拼搏的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，都是美麗的。要實(shí)現(xiàn)它，在于你是否去堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)。我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。我要當(dāng)一名教師。
小時(shí)候，剛上學(xué)時(shí)，每當(dāng)我認(rèn)真聽老師用優(yōu)美的聲音教導(dǎo)我們，每當(dāng)我看著老師教師節(jié)時(shí)手捧著鮮花禮物，每當(dāng)我看著老師威嚴(yán)地跨上講臺(tái)，我心中就不禁充滿敬畏，同時(shí)也悄悄地想：長(zhǎng)大我要當(dāng)老師！這是一個(gè)多威風(fēng)的職業(yè)，很多人都聽我的！
我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，許多同學(xué)已換了很多夢(mèng)想，拋棄了原本的夢(mèng)，可我沒有。那時(shí)候，我也明白了當(dāng)老師的辛苦與不容易，但這仍是我的夢(mèng)想。我不再因?yàn)?ldquo;威嚴(yán)”而想當(dāng)老師，都說老師是春蠶、是紅燭、是啟明燈，我真正明白了這個(gè)理想的意義，我想向我們的老師一樣，也當(dāng)一位園丁，去澆灌祖國(guó)的花朵，看孩子們的笑臉，期待他們長(zhǎng)成大樹，成為國(guó)家棟梁。
當(dāng)老師不是為了自己，而是為了更多的人可以學(xué)到知識(shí)，老師們將自己的全部教給學(xué)生，從來沒有想過去敷衍了事，是最無私的職業(yè)！
從那時(shí)開始，我已經(jīng)為為自己的夢(mèng)想而努力，努力地學(xué)習(xí)，讀書，鍛煉自己的講解能力，同時(shí)，我也體諒我們的老師，上好每一節(jié)課，尊重老師的勞動(dòng)，無論老師是嚴(yán)厲，是溫和。我也當(dāng)過“小老師”，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，我還在努力著。老師很高興的鼓勵(lì)我，我對(duì)自己充滿信心，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)站在那神圣的講臺(tái)上！
現(xiàn)在，我還在努力著，我的努力方向，始終沒有改變，向著夢(mèng)想前進(jìn)，我要當(dāng)老師。我會(huì)細(xì)心地給學(xué)生講課，就像老師教導(dǎo)我們一樣；我會(huì)向老師關(guān)心我們一樣，關(guān)心他們。加油！去為自己的夢(mèng)想而奮斗！放飛它，追逐它！
夢(mèng)想，我奮斗的目標(biāo)，克服困難，大步向夢(mèng)想奔跑！
夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)主題中考作文600字5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想之花處處綻放。——題記夢(mèng)想就像黑暗中的一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；夢(mèng)想就像沙漠中的一股清泉，給我們帶來身心的寧?kù)o；夢(mèng)想就像冬日里的一團(tuán)火，給我們帶來無盡的溫暖……
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能朝著夢(mèng)想矢志不移地奮斗，才能為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈；在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才努力工作，才能為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一個(gè)選擇、每一次行動(dòng)都堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，無論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的追求，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想帶來動(dòng)力。
夢(mèng)想給我們心靈的寧?kù)o，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一個(gè)人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢?而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢(mèng)想帶來自信。
夢(mèng)想不是一成不變的。不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，但是只要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力過、奮斗過，那就是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒有實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，這也是情有可原。或許我們的夢(mèng)想太過遠(yuǎn)大，而超出了自己的實(shí)際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發(fā)揮。但重要的是，我們?cè)诓粩喔冻龅倪^程中也收獲到了許多。即使最終的結(jié)果不理想，我們也能微笑著說：“我盡力了，我無怨無悔！”
一個(gè)沒有夢(mèng)想的人是無法享受到成功的喜悅的。因?yàn)樗麤]有沖向成功的動(dòng)力，沒有相信自己能成功的自信，更沒有為了成功而努力奮斗的決心，這樣的人怎么會(huì)成功呢?
所以，我們應(yīng)該在一定的時(shí)期為自己定下一個(gè)目標(biāo)，也就是夢(mèng)想。這個(gè)目標(biāo)不能太遠(yuǎn)大而超出了自己的實(shí)際能力，又不能太渺小而失去了其價(jià)值，而要適合自己，才能對(duì)自己的發(fā)展起到幫助的作用。
讓我們懷揣夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上播灑汗水、收獲希望吧！
學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精選例文【六】
藍(lán)天成就了鳥兒飛翔的理想，河流造就了魚兒歡游的愿望，泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因?yàn)樗鼈兣c我們一樣，懂得改變環(huán)境，成就夢(mèng)想。
環(huán)境，是一個(gè)人的生存空間，活動(dòng)天堂。“近朱者赤，近墨者黑”是不倒的真理�？梢�，環(huán)境的選擇至關(guān)重要。
想當(dāng)年，一位母親為替兒子尋的得好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家，讓“孟母三遷”傳為佳話，讓中國(guó)史上再添一筆，再度輝煌。
狂妄少年曾出言：“彼可取而代也。”一句不尋常的話，道出了他不安于現(xiàn)狀，決心一展抱負(fù)的志向。他學(xué)兵法，改變了叔父因罪逃離的遭遇，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是后人對(duì)他的評(píng)價(jià)，對(duì)他的敬仰。
也許，他們?yōu)槟繕?biāo)放棄曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方，但那又何妨?也許他們因此而與親人分離，徒生思念憂傷，但結(jié)果是成就夢(mèng)想，歷史證明他們的選擇是有價(jià)值的，即使梟雄最終慘敗，史冊(cè)上他的功績(jī)也會(huì)熠熠生光。
改變環(huán)境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇，勸說他國(guó)聯(lián)盟，擊退敵軍，保家衛(wèi)國(guó)。只是一次大膽的嘗試，卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今，成為鼓舞后人積極進(jìn)取，勇往直前的名言。高考滿分作文網(wǎng)
改變環(huán)境需耐心。面臨國(guó)破家亡，他屈身敵營(yíng)，為的是重振國(guó)名，重握國(guó)家命運(yùn)。功夫不負(fù)有心人，他成功了，他用實(shí)際行動(dòng)證明了當(dāng)初的選擇是正確的。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實(shí)寫照。
千里馬因遇伯樂而一夜成名，身價(jià)百倍。如果想被人賞識(shí)，不妨嘗試改變現(xiàn)狀，尋找新的生活環(huán)境，抓住機(jī)遇，成就心中不變的夢(mèng)想。
想想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，讀讀李白的“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”，也許此時(shí)的你壯志難酬，也許傷心流淚，也許孤獨(dú)無人欣賞，也許你在借酒澆愁。如果不得志，何不離開你的傷心地，重?fù)裥碌目臻g，構(gòu)建新的樂園。也許你的一生將因此而改變，將因此而輝煌。
學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精選例文【七】
在我的生活中，有許許多多的事情在感染著我，這時(shí)的我就像一顆堅(jiān)韌的小草，再大的風(fēng)雨我也會(huì)堅(jiān)持到生命的最后一刻，直到枯萎！
從小我有一個(gè)夢(mèng)想！就是當(dāng)一名音樂家，每當(dāng)看到錄音機(jī)，電視里面有哪些音樂家，正站在屬于自己的舞臺(tái)上的時(shí)候，我就特別羨慕那樣大的舞臺(tái)，那屬于自己的'舞臺(tái)，于是我愛上了音樂，我不是三分鐘熱乎氣，我堅(jiān)持了5年，今年我16歲了，曾經(jīng)的美好，天真的夢(mèng)想已經(jīng)變成我的理想了，但童話是美好的，而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。作家常說：“一個(gè)成功的人，不是步步順利的，也是挑戰(zhàn)了不可能完成的挑戰(zhàn)之后，又迎來挑戰(zhàn)，這不斷的挑戰(zhàn)才會(huì)使這人成功。”
10歲那年我跟媽媽說：“我要當(dāng)上一個(gè)音樂家。”媽媽總會(huì)很慈祥地笑了笑說：“那你就要加油哦！媽媽永遠(yuǎn)支持你！”每次我都會(huì)在自己心里驕傲一次，不管外界是怎么看不通，我也沒關(guān)系。直到我16歲，今年似乎我的音樂夢(mèng)，不是那么的順利，我開始步入了琴行學(xué)習(xí)我的音樂，也開始了解樂理知識(shí)！但是這個(gè)時(shí)候我媽媽站出來反對(duì)了我！我這時(shí)候很不理解我媽媽的做法，為什么不支持我，而是反對(duì)?媽媽對(duì)我說：“你不要去學(xué)什么音樂了，你去從事醫(yī)學(xué)，管理，律師有什么不好的，音樂多辛苦！”我還是不愿意。覺得一輩子擁有一個(gè)理想是多么的美好，所以我自此至終還是沒放棄，但這也離不開一個(gè)人的功勞，我的音樂老師，顧老師！她是一個(gè)非常好的老師，她不像別的老師，把老師當(dāng)成自己的工作，只要教好自己的學(xué)生就好，而是在音樂上用心靈去跟別人交流，在生活上用心去教導(dǎo)每一個(gè)愛音樂的學(xué)生！我老師對(duì)我說：“你喜歡音樂，你就繼續(xù)下去，但是你要承受別人的反對(duì)，就像我，我小時(shí)候也遭到我媽媽的反對(duì)，但是我堅(jiān)持了下來，為什么?就是因?yàn)槲覉?jiān)信，我一定會(huì)成功。”聽到了這般話，似乎我信心百倍了，我對(duì)自己說：“加油，我一定會(huì)堅(jiān)持的！”
當(dāng)你的理想也遭到了反對(duì)，你覺得你喜歡，你就要一如既往堅(jiān)信自己，那再多的反對(duì)也是無濟(jì)于事的，從哪里跌倒，就從哪里爬起，不要怕失敗，要把失敗當(dāng)成嘗試！這樣不斷的嘗試，不斷的磨練，再硬的巖石也會(huì)融化！
學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)作文精選例文【八】
800多年前的一個(gè)夜晚，年老的詩(shī)人陸游咳嗽著從床上坐起來，點(diǎn)燃燈火，他的目光投射到很久以前：想當(dāng)年金戈鐵馬，詩(shī)人也曾吞吐日月，但最終壯志難酬。此時(shí)此刻，失地未曾收復(fù)，而自己已經(jīng)垂垂老矣。
800年后，我端坐在電腦桌前，仍能夠聽得到詩(shī)人蒼老的咳嗽聲與怦怦的心跳。我突然想到了一句話——“理想不死”。
陸游寫作此詩(shī)后的第705年，一個(gè)憔悴的女子被兵丁押解著走上刑場(chǎng)。她曾逃脫婚姻的桎梏，只身遠(yuǎn)渡扶桑。只為追尋真理。她，就是秋瑾。
四年后，辛亥革命爆發(fā)，大清王朝壽終正寢。
1907年秋天，山陰縣令李鐘岳遇到了自己人生最大的難題。秋瑾被捕后，被押解到紹興府衙門。面對(duì)秋瑾的浩然氣概，紹興知府將其轉(zhuǎn)到山陰知縣李鐘岳那里，這本是典型的官場(chǎng)“踢皮球”的把戲。但，頗有不同的是，李鐘岳是秋瑾的同情者。或者說，李鐘岳是革命的同情者。面對(duì)審訊，秋瑾只寫了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”幾個(gè)字，再不多言。
秋瑾就義以后，李鐘岳因無法保護(hù)秋瑾，自覺有愧。不久上吊自殺。
他的死讓很多人感到震驚和意外。我想，他的死，除了說明李鐘岳同樣是一個(gè)理想主義者之外，再無別的解釋。
孫中山先生曾說：“革命尚未成功，同志仍需努力。”
他還說：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛�？�，而此身尚存，此心不死。”
中山先生的教誨，讓人想起溫總理的答記者問。在滾滾紅塵之中，深陷物欲的泥淖，重溫理想主義者的只言片語(yǔ)，令人心潮澎湃，難以平息。
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