政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【一】
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為導(dǎo)向，以提高教學(xué)成績和學(xué)生實踐應(yīng)用能力為目的，以新的課程標準為軸心，著力從學(xué)生成長，發(fā)展與生活實際出發(fā)，從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā)，教育學(xué)生做負責任的公民，生有意義的生活，從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。
二、教材分析:
《思想品德》九年級（全一冊）教材共分四單元十課，設(shè)計了28個框。從總的思路來看，第一單元“承擔責任服務(wù)社會”開門見山，讓學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约�、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”，從作為一個中國公民所應(yīng)負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看，第三單元“融入社會肩負使命”也是從責任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪，第三單元則從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”，從社會與個人兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣，全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀，凸顯“承擔社會責任迎接希望明天”這一主題。
三、學(xué)情分析:
該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般，有的學(xué)生學(xué)習積極性不高，自覺性比較弱，所以這給教學(xué)帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍，加之本學(xué)期學(xué)習的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。作為教師也要嚴格要求學(xué)生、控制組織好課堂紀律，改進教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài)，爭取一部分學(xué)習不認真，成績較差學(xué)生，要做好他們的轉(zhuǎn)化工作，面對全體學(xué)生一個也不能放棄，在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念，力爭明年升學(xué)考試成績又上一個臺階。
四、教學(xué)目標
使學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约�、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進對社會主義祖國的熱愛之情。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。
五、教學(xué)重點和難點:
教學(xué)重點:探討個人與國家和社會的關(guān)系。
教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
六、教學(xué)措施:
1、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式，采用“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論，正面積極的引導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)
習的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生的學(xué)習潛力。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；
6、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習；
7、扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習。
8、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法，知識和能力，情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
9、加強對后進學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
10、單元有小結(jié)，期中期末有總結(jié)，堅持單元、期中、期末檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決
政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【二】
新的學(xué)期，為了搞好本期工作，特制定教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)情分析：
今年我任教初二1、2班兩個班的教學(xué)，1班現(xiàn)有學(xué)生57人，十三班現(xiàn)有學(xué)生56人，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習，在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，從成績看，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出，差生相對較多。學(xué)生的學(xué)習習慣也參差不齊。根據(jù)以上情況看，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉(zhuǎn)化進步，本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習積極性，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。
二、教材分析：
第一章：全等三角形；第二章：軸對稱；第三章：實數(shù)；第四章：一次函數(shù)；第五章：整式的乘除與因式分解。
三、教學(xué)目標及教學(xué)工作計劃：教學(xué)工作目標：
在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅。
�。�1）備課：
按照學(xué)校要求、結(jié)合本學(xué)科實際充分做到既備教材又備學(xué)生。課時備課要從學(xué)生實際出發(fā)，站在學(xué)生的角度上考慮，教案要備深、備細，突出實用性�？傤I(lǐng)課、新授課、復(fù)習課、講評課等各種課型要齊全。根據(jù)要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實、檢測手段落實、反饋措施落實。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習的作用。
�。�2）上課：嚴格按照“雙線教學(xué)整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生更多的思考、更多的探索、更多的說和做，使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個體差異，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學(xué)為主，積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。
�。�3）測試與反饋矯正：在教學(xué)中要利用好測試這一手段，要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向。在講評中進行糾錯、總結(jié)、深化，激勵學(xué)生向更高的目標邁進。及時掌握學(xué)生的學(xué)習情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補缺漏。根據(jù)達標測試的情況寫出質(zhì)量分析。
四、具體落實措施：
1、加強學(xué)習，取他人之長補己之短，提高自身素質(zhì)。
2、落實常規(guī)，腳踏實地，干好自己的本職工作。
3、大膽探索，敢于創(chuàng)新。
4、加強課堂教學(xué)改革，利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習興趣。培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習、主動學(xué)習、創(chuàng)新學(xué)習的好習慣。
5、加強單元、課時備課，在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材、備學(xué)生，為上好每一堂課做好充分準備。
6、在教學(xué)中注意分類指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分類講解，分類檢測。
政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【三】
正正在本教期義務(wù)中，我單方面貫徹教校的講解改革企圖，面向局部師長教師，果材施教，提高師長教師的綜開素養(yǎng)，提高講解效果，堅持依法執(zhí)教，果教論教，充分利用本教科的優(yōu)勢，突出教科的服從，提高師長教師的思維省悟戰(zhàn)人格品行，培養(yǎng)栽種汲引師長教師自主學(xué)習的潛力。
1、本教期的緊張講解目標：
1：讓師長教師正正在正確熟習個人取社會閉系的根蒂上，感悟自己對社會應(yīng)背的職責，增強職責熟悉，做一個背職責的公民。
2：勾引師長教師從自己的理論啟航，懂得我們宏大的祖國的基礎(chǔ)國情、基礎(chǔ)國策、專大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒有息的夷易遠族精神，進而增進對社會主義祖國的自傲心、自傲心戰(zhàn)自信感。
3：輔佐師長教師懂得我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟制度、政治制度戰(zhàn)中國特色社會主義文化拔擢的有閉資料，以利于師長教師更好地參預(yù)社會生活。
4：勾引師長教師樹立合營理想戰(zhàn)個人理想，并為之艱苦奮斗、有所做為，把個人的前途命運運限取祖國的前途命運運限自覺地星散起來。
2、教情分析：
1、由于是新接的師長教師，對師長教師的學(xué)習狀況、心機特征不足懂得。
2、教校剛執(zhí)行講解改革，那屆師長教師已經(jīng)開端了一教期，閉于師長教師的合作潛力，交游潛力，自教潛力有待于進一步懂得。
3、給與的程序：
正正在講解中，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境，愛護戰(zhàn)培養(yǎng)栽種汲引好學(xué)生的獵偶心、自傲心，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊藏正正在師長教師身上暗藏的造制性品行，保護師長教師的索供精神，坐同思想，輔佐師長教師自主學(xué)習、獨立斟酌，修建崇尚實知、遁供真理的氛圍，為師長教師的稟賦戰(zhàn)潛能的充分拓荒造制一種寬緊的狀況。遵照課程標準，做好學(xué)生的知識身手的講解，抓好常規(guī)講解。
1、正正在講解中，師長教師掌握的根蒂知識斗勁安定，但不足單方面，我進一步加強了將根蒂知識改動為基礎(chǔ)身手那一環(huán)節(jié)，加強了綜開知識的操練。
2、由于師長教師對本教科的學(xué)習興趣低，學(xué)習勁頭好，所以進一步中止支學(xué)習本教科興趣的教育。
3、加強學(xué)習坐場、目的的教育義務(wù)者，使師長教師明白本教科的告急性。
4、正正在課堂上，中止分層次講解，果材施教，充分變動師長教師學(xué)習的主動性戰(zhàn)用心性
3、加大年夜教誨力度，教誨劣生浮現(xiàn)拔下，教誨好生突出單基，各有所獲。
4、大意備課，想象好每節(jié)課。正正在第一周就把本教期的局部講解目標示知師長教師，讓師長教師遵照目標中止自教一周，然后，正正在遵照章節(jié)中止講解。
5、認真對待講解中的每一個環(huán)節(jié)，及時支現(xiàn)結(jié)果，及時解決結(jié)果。
總之，正正在本教期義務(wù)中，針對課堂講解改革，有及時支現(xiàn)結(jié)果，及時解決結(jié)果。
政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【四】
一 學(xué)生情況的分析
初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學(xué)生學(xué)習的熱情高..
二 教材分析
初一思想政治（下）主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學(xué)生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.
三 教學(xué)目的
通過師生共同努力合作學(xué)習，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動學(xué)習，有目的的學(xué)習，教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習，讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.
四 教學(xué)安排
由于新課改的安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動，一共有五個部分，現(xiàn)具體安排:
第一課安排五節(jié)課的時間，讓學(xué)生盡快了解教材.
第二課安排四節(jié)課的時間.
第三課安排四節(jié)課的時間.
第四課安排四節(jié)課的時間.
第五課安排四節(jié)課的時間.
每一課教學(xué)完成之后進行總結(jié):學(xué)習方法等，用一節(jié)課的時間.在第三課完了之后進行期中的總結(jié)，用二節(jié)課的時間.五課完之后，進行期末的復(fù)習，用三至六節(jié)，最后由學(xué)生自主復(fù)習
政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【五】
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，經(jīng)過參加校xx杯青年教師基本功大賽（決賽）為契機引導(dǎo)教師在活動中反思，在反思中提高，同時，進取配合學(xué)校加強與外國語高級中學(xué)互動交流，促進我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點
1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作，加強對備課、上課、復(fù)習、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究，進取發(fā)揮團體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。
2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事。
3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學(xué)水平。
4.協(xié)助學(xué)校、年級組做好校內(nèi)的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平。
5.加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生自主學(xué)習的本事，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習本事。
6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感；在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學(xué)生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習計劃，夯實基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益，提高我校政治課教學(xué)水平。
8.進取參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、論文評比。
9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進xx中學(xué)》，爭取國慶前夕定稿，申請學(xué)校出版印刷。同時，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎(chǔ)，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動xx》。
10.加強教學(xué)常規(guī)檢查力度，將公開課教學(xué)常態(tài)化。
政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【六】
一學(xué)期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。
第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊。
即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起學(xué)生的學(xué)習興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、探究學(xué)習內(nèi)容，探索好的、最適合自己的學(xué)習方法。
思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題，通過學(xué)習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學(xué)習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習，然后抓基礎(chǔ)。
第四、興趣是學(xué)習最好的老師。
要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【七】
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。
二、教學(xué)目標及對策
1、立足教材，夯實“雙基”；督促學(xué)生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2、立足課堂，提高效率；立足規(guī)范，提高能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學(xué)生能力的提高。
3、精選二輪復(fù)習資料和試題，增強二輪復(fù)習的實效性、針對性和仿真性。
4、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。
5、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。
6、加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團結(jié)協(xié)作，共同提高。
三、第二輪、第三年輪復(fù)習要求
1、第二輪時間：20xx年3月15至5月初，第三輪5月初至6月初。
2、主要目的：應(yīng)用能力、考試技巧水平提高。
3、具體方法
�。�1）回歸書本
一是結(jié)合考綱，對反復(fù)考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。
二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習對基礎(chǔ)知識的復(fù)習不同，三輪復(fù)習對基礎(chǔ)知識的復(fù)習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。
（2）統(tǒng)覽熱點、重點
一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù)；二是統(tǒng)覽教材，熟悉教材的關(guān)鍵點、關(guān)鍵詞等骨干性語言。
�。�3）訓(xùn)練必要的答題技巧
�、賹徍妙}是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。
�、谔岣哌x擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等。
�、刍卮痤}解答要規(guī)范簡潔。答好回答題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學(xué)科語言。答好回答題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括那些信息）、審設(shè)問（審明問題指向），切忌盲目作答。
最后留出7天左右的時間用于學(xué)生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺，進一步強化基礎(chǔ)知識的記憶，整理錯題筆記，加強對知識和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài)，在心理上打下高考堅實基礎(chǔ)。
四、具體措施
1、備課功夫花得深，重基礎(chǔ)，促能力，知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、輻射化。
2、上好課，向45分鐘要質(zhì)量，有廣度、深度、難度。
3、專題講座要科學(xué)化、理論化，實踐性強，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政，關(guān)心國內(nèi)外重大熱點問題。
4、詳細落實看書、練習、測驗、考試、評講、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，不輕易疏漏。
5、適當幫助學(xué)生制訂復(fù)習計劃，進行學(xué)法指導(dǎo)、選擇好自備資料，不濫用，不搞應(yīng)付。
6、試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數(shù)，定期設(shè)置目標。
政治教師個人教學(xué)工作計劃范文8篇【八】
一、學(xué)生情況分析
高三十五班是一個應(yīng)屆班，共有66人，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習水平參差不齊，基礎(chǔ)知識部分同學(xué)掌握不牢，分析問題、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。
二、教學(xué)目標
以xx屆高三年級組的工作計劃為指導(dǎo)，嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標和學(xué)校的教學(xué)目標，加強教育教學(xué)方法的改革，不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名校”貢獻自己的力量。
三、教學(xué)進程
�。�1）時間：本學(xué)期從20xx年9月1日——20xx年1月10日，共計17周的時間，這也是一輪的復(fù)習時間
�。�2）進度：20xx年9月1日——9月30日，
《政治生活》
20xx年10月1日——10月27日
《文化生活》
20xx年10月28日——11月27日
《生活與哲學(xué)》
20xx年11月28日——20xx年1月5日
《經(jīng)濟生活》
四、具體要求。
（1）學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干知識，突出重點。習題的選擇要突出典型性，時效性、時政性；試卷練習重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學(xué)習完一課布置一次。
�。�2）第一輪復(fù)習從政治生活開始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容，再另加一節(jié)課做練習。因為是復(fù)習課，學(xué)生又是學(xué)習的主體，上課時學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15—20分鐘，再由教師對主干知識講解15分鐘，講解時輔之以典型題例，并注重知識的綜合，之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化。
�。�3）要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學(xué)中。
�。�4）一輪復(fù)習的重點是夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。具體要求是：
�、倮砬逯R清單，整理重點、難點和主干知識，讓學(xué)生在課堂完成；
�、诶砬逯R網(wǎng)絡(luò)；
�、劬x例題，當堂練習鞏固；
�、芤粏卧粶y，以考促學(xué)。
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