總體要求:以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循,以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等系列文件要求,認(rèn)真貫徹xx市委市政府系列決策部署和上級(jí)主管部門工作要點(diǎn),按高質(zhì)量發(fā)展根本要求,以“攻堅(jiān)”為年度主題,著力完善純粹教育辦學(xué)理念與制度體系,著力落實(shí)立德樹人根本任務(wù),著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),著力提升區(qū)域教育綜合發(fā)展水平,朝著“打造與全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣相匹配的一流教育”宏偉目標(biāo)闊步前行。
一、實(shí)施黨建質(zhì)量固本工程,進(jìn)一步凈化教育生態(tài)
1.全面加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,教育引導(dǎo)全市教育工作者增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。配合做好市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的運(yùn)行工作,健全黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,完善教育重大事項(xiàng)決策制度,全面落實(shí)黨管辦學(xué)方向、黨管思想政治、黨管意識(shí)形態(tài)、黨管改革發(fā)展、黨管干部人才,加強(qiáng)民辦教育黨建工作規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè);做好離退休老干部、老教師和關(guān)心下一代等群團(tuán)工作,確保教育系統(tǒng)成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
2.全面加強(qiáng)基層支部建設(shè)。以落實(shí)《黨支部工作條例(試行)》為抓手,將xxxx年作為全市教育系統(tǒng)“支部建設(shè)攻堅(jiān)年”,完善支部黨建工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,開展“合格支部、過硬支部、示范支部”三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)。落實(shí)三會(huì)一課、主題黨日各項(xiàng)要求,持續(xù)推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化、制度化,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍精細(xì)化管理。
3.全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入開展“提籃子”、招生入學(xué)、教輔材料征訂、有償補(bǔ)課、學(xué)生食堂等專項(xiàng)整治。密切關(guān)注“四風(fēng)”新動(dòng)向,壓實(shí)基層黨組織的主體責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé),提高“四種形態(tài)”運(yùn)用水平,抓早抓小、防微杜漸。嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”集體議事制度,完善并落實(shí)教代會(huì)制度。年內(nèi),局機(jī)關(guān)要?jiǎng)?chuàng)建為“廉潔機(jī)關(guān)”,另創(chuàng)建xx所“廉潔學(xué)校”。
4.全面加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)管理。把加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)擺在突出位置,培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍。結(jié)合理想信念教育、愛國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。加強(qiáng)對(duì)各種新媒體宣傳平臺(tái)、論壇、研討、社團(tuán)等陣地管理,決不給錯(cuò)誤思想言論提供傳播渠道。整合各基層單位輿論宣傳資源,組建xx教育傳播聯(lián)盟,打造具有影響力的區(qū)域教育宣傳矩陣。圍繞教育熱點(diǎn)、發(fā)展亮點(diǎn)、改革重點(diǎn)推出一批有質(zhì)量、有份量的報(bào)道,不斷提升xx教育網(wǎng)、“xx教育發(fā)布”微信公眾號(hào)傳播力、影響力。
5.全面加強(qiáng)純粹教育理念實(shí)踐探索。立足《構(gòu)建縣域純粹教育生態(tài)的研究與實(shí)踐》課題研究成果,以x個(gè)師德養(yǎng)成項(xiàng)目先行區(qū)、x所純粹教育學(xué)科教學(xué)基地、x所校園文化窗口示范學(xué)校、xx所師德養(yǎng)成基地校、xx所課改窗口學(xué)校、xx所純粹教育子課題研究學(xué)校為主體,通過舉行各種形式的活動(dòng),著力構(gòu)建更為完善、系統(tǒng)的區(qū)域純粹教育大生態(tài)、營(yíng)造學(xué)校純粹教育小生態(tài)、培育課堂純粹教育微生態(tài),推動(dòng)純粹教育理念落地、落細(xì)、落實(shí)。
6.全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)素質(zhì)、提能力、正風(fēng)氣、樹形象為核心,鍛煉一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、文明的干部隊(duì)伍。積極實(shí)施制度管理、臺(tái)賬管理、清單管理和精細(xì)管理,落實(shí)機(jī)關(guān)干部定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,密切上下聯(lián)動(dòng)、加強(qiáng)調(diào)查研究,打造服務(wù)型、廉潔型、高效型機(jī)關(guān)。以局機(jī)關(guān),各市直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校和城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn),開展以“回歸初心、堅(jiān)守底線”為核心要素的“清廉教育”,規(guī)范廉潔從政、廉潔治教行為,營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
二、實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡強(qiáng)基工程,進(jìn)一步豐富教育供給
1.打贏大班額(超大班額)攻堅(jiān)戰(zhàn)。xxxx年,新增學(xué)位xxxxx個(gè)以上,基本消除現(xiàn)有xxx個(gè)義務(wù)教育大班額。其中,火廠坪鎮(zhèn)二完小、仙槎橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、廉橋鎮(zhèn)一完小、黑田鋪鎮(zhèn)雙泉鋪明德小學(xué)、九龍嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)、黃陂橋中心小學(xué)、佘田橋鎮(zhèn)光洪學(xué)校、廉橋鎮(zhèn)第一中學(xué)、牛馬司鎮(zhèn)水井頭學(xué)校、團(tuán)山鎮(zhèn)中心小學(xué)、佘田橋中學(xué)等項(xiàng)目秋季學(xué)期投入使用;昭陽(yáng)中學(xué)、云山小學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校力爭(zhēng)建成;全面啟動(dòng)鐵塘芙蓉學(xué)校建設(shè);啟動(dòng)教師發(fā)展中心、麥子口小學(xué)、興隆小學(xué)建設(shè)前期工作。加快xx三中、xx四中、xx十中擴(kuò)改項(xiàng)目建設(shè)步伐,全面消除xxx個(gè)普通高中超大班額,高中階段大班額占比控制在xx%以內(nèi)。
2.全面改善辦學(xué)條件。實(shí)施“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”工程,落實(shí)義務(wù)教育校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制,加快鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。xxxx年內(nèi),完成xxxxx平方米的校舍維修和xxxxx平方米的校舍改擴(kuò)建。投入xxxx萬(wàn)元,完成宋家塘街道辦事處運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廉橋鎮(zhèn)光陂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、靈官殿鎮(zhèn)凌云運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、靈官殿鎮(zhèn)白鹿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、砂石鎮(zhèn)新田運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、流澤鎮(zhèn)六合亭運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、水東江鎮(zhèn)同心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等x個(gè)公共體育普及工程項(xiàng)目建設(shè),建筑面積xxxxx平方米。爭(zhēng)取中央財(cái)政預(yù)算內(nèi)投資xxx 萬(wàn)元,改造xx所中小學(xué)校廁所。力爭(zhēng)年內(nèi)完成投資xxxx萬(wàn)元,啟動(dòng)教育信息化x.x行動(dòng)計(jì)劃,基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”目標(biāo)。繼續(xù)加大投入,為偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校安裝xxxx套班班通設(shè)備、購(gòu)置xxxx臺(tái)電腦建設(shè)教師電子備課室,完成教育管理平臺(tái)和資源平臺(tái)建設(shè),啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè),力爭(zhēng)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的全覆蓋,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
3.擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。全面實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,扎實(shí)推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理。xxxx年底,全市公辦幼兒園占比超xx%,公辦幼兒園在園人數(shù)占比超xx%以上;學(xué)前三年毛入園率達(dá)xx%以上,普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)xx%左右。年內(nèi)建成機(jī)關(guān)幼兒園、斫曹鄉(xiāng)中心幼兒園、雙鳳鄉(xiāng)中心幼兒園、野雞坪鎮(zhèn)中心幼兒園;按要求做好普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作。基本解決幼兒園公用經(jīng)費(fèi)和幼師編制及職稱評(píng)定。完善監(jiān)管體系,深入推進(jìn)幼兒園“小學(xué)化”治理工作。
4.加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平,確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到xxx %,殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到xx%以上;小學(xué)生輟學(xué)率控制為零,初中生輟學(xué)率控制在x%以下。積極落實(shí)第二期特殊教育提升計(jì)劃。以“x+x+N”教師研修共同體為依托,積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)盟式辦學(xué)新模式,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。全面推進(jìn)高品位的書香校園建設(shè),積極推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)。以城區(qū)為重點(diǎn),統(tǒng)籌做好義務(wù)教育招生工作,確保社會(huì)大局穩(wěn)定。
5.推動(dòng)普通高中特色發(fā)展。健全普通高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,科學(xué)核定學(xué)校辦學(xué)成本。完善優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校招生名額科學(xué)、合理分配至區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校,并適度向農(nóng)村學(xué)校傾斜的辦法。組建“新高考(學(xué)考)研究團(tuán)隊(duì)”,對(duì)標(biāo)《x省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》等文件精神,對(duì)接新高考綜合改革,依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求和學(xué)生興趣特長(zhǎng),加強(qiáng)精品課程資源建設(shè),因地制宜、有序?qū)嵤┻x課走班,滿足學(xué)生不同發(fā)展需要。
6.完善現(xiàn)代中職教育體系。支持xx職業(yè)中專、創(chuàng)業(yè)科技學(xué)校按專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接的要求,全面加強(qiáng)校企深度合作,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)更多符合xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要的“工匠”。支持職業(yè)中專創(chuàng)建x省標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法。多措并舉打造“雙師型”教師隊(duì)伍。進(jìn)一步完善普、職招生聯(lián)動(dòng)機(jī)制,穩(wěn)步提高中職招生數(shù)量和質(zhì)量。統(tǒng)籌全市職業(yè)教育資源,在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的在崗工人、新型農(nóng)民、脫貧攻堅(jiān)等方面開展跨部門合作,全面提升全社會(huì)勞動(dòng)力人口的綜合素質(zhì)和技術(shù)技能。
7.支持規(guī)范民辦教育發(fā)展。進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治,完善黑、白名單制,杜絕無(wú)證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);穩(wěn)妥實(shí)施民辦幼兒園分類登記工作,加大對(duì)無(wú)證幼兒園的整治和清理工作,規(guī)范民辦學(xué)校招生秩序和辦學(xué)(園)行為。積極培育高質(zhì)量民辦教育品牌。
三、實(shí)施“五育并舉”賦能工程,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量
1.突出德育實(shí)效。落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》,構(gòu)建課程、文化、活動(dòng)、協(xié)同、管理的五位一體德育體系和育人模式,推動(dòng)全面育人格局形成。全面加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)法治教育和國(guó)防教育,推動(dòng)憲法教育和法治實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。做好面向全體學(xué)生的心理健康教育,完善心理危機(jī)干預(yù)和心理援助服務(wù)模式。
2.提升智育水平。著重抓好教育部《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》等文件的貫徹落實(shí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)好每一門課程,完成好國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)業(yè),切實(shí)做到“學(xué)什么考什么”。加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),發(fā)揮校本教研效能。廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。完善教育評(píng)價(jià)體系,克服“分?jǐn)?shù)至上”傾向。辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,健全家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制,形成政府、社會(huì)、家庭、學(xué)校教育合力。以擴(kuò)大中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)覆蓋面為抓手,持續(xù)抓好減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)治理工作,制訂《中小學(xué)生減負(fù)具體實(shí)施意見》。
3.強(qiáng)化體育鍛煉。堅(jiān)持健康第一,開齊開足體育課,落實(shí)“學(xué)生每天陽(yáng)光體育一小時(shí)”要求。廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動(dòng),定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。加快建設(shè)一批足球、籃球、武術(shù)、藝術(shù)特色學(xué)校。精準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。加強(qiáng)兒童青少年近視問題的綜合防控。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)肺結(jié)核等各類傳染病的防控工作,確保師生生命健康。
4.增強(qiáng)美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)音樂、美術(shù)、書法等課程,結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。加強(qiáng)美育課程和師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)支持美育社團(tuán)發(fā)展,廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)。組建書法名師工作室。通過購(gòu)買服務(wù)等方式,鼓勵(lì)專業(yè)藝術(shù)人才到中小學(xué)兼職任教。
5.加強(qiáng)勞動(dòng)教育。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)滲透、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一體化設(shè)計(jì)推進(jìn),健全勞動(dòng)教育長(zhǎng)效機(jī)制。規(guī)范、整合各類校外實(shí)踐教育基地和勞動(dòng)教育場(chǎng)所,豐富勞動(dòng)實(shí)踐教育資源。以有序推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐為抓手,組織學(xué)生廣泛參與職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)和志愿服務(wù)。創(chuàng)建xx所市級(jí)生態(tài)文明示范校,再推薦申報(bào)x市級(jí)和省級(jí)生態(tài)文明示范校。
四、實(shí)施師德師能鑄魂工程,進(jìn)一步提升教師地位
1.把涵養(yǎng)高尚師德作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)黨對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以“師德養(yǎng)成教育示范縣”項(xiàng)目為載體,將師德教育擺在教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作首位,努力探索新時(shí)代師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,建立師德規(guī)范長(zhǎng)效機(jī)制。完善師德考核機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)教育部頒布的《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。
2.把營(yíng)造尊師氛圍作為最美風(fēng)尚。想方設(shè)法爭(zhēng)取黨委政府關(guān)心、社會(huì)各界關(guān)愛,通過隆重表彰優(yōu)秀教師、落實(shí)教師榮譽(yù)制度、開展走訪慰問活動(dòng)、舉行豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)等實(shí)實(shí)在在的舉措,營(yíng)造更加濃厚的尊師重教良好氛圍。以xx市教育基金會(huì)為依托,鼓勵(lì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)成立類似公益組織。千方百計(jì)增加教育基金會(huì)本金。維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)權(quán)利,明確教師教育管理學(xué)生的合法職權(quán)。
3.把減輕教師負(fù)擔(dān)作為關(guān)鍵一招。遵循教育教學(xué)規(guī)律,聚焦教師立德樹人、教書育人主責(zé)主業(yè),嚴(yán)格清理規(guī)范與中小學(xué)教育教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng),規(guī)范精簡(jiǎn)各類報(bào)表填寫,規(guī)范教育統(tǒng)計(jì)和調(diào)研工作,規(guī)范借用中小學(xué)教師行為,堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義。堅(jiān)持分類治理,從源頭上查找教師負(fù)擔(dān),xxxx年系統(tǒng)內(nèi)部文件和會(huì)議再減少三分之一以上,涉及基層學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)再減少三分之一以上。堅(jiān)持因地制宜,充分考慮城鄉(xiāng)、學(xué)段的不同特點(diǎn),避免“一刀切”。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,共同治理,調(diào)動(dòng)各級(jí)各部門、社會(huì)各界力量,形成合力,堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制攤派與教育教學(xué)無(wú)關(guān)事務(wù),切實(shí)避免安排中小學(xué)教師參加無(wú)關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),營(yíng)造和諧、寬松、寧?kù)o的校園氛圍,確保廣大教師潛心教書、靜心育人。
4.把提升綜合素養(yǎng)作為首要任務(wù)。以實(shí)踐為導(dǎo)向,強(qiáng)化“三筆字、普通話”等教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練,繼續(xù)開展教師寫作比賽、教學(xué)比武、論文評(píng)選等活動(dòng)。探索實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制,促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化建設(shè)。完善教師在崗培訓(xùn)體系,建立全員性參與的教師專業(yè)發(fā)展檔案。加強(qiáng)市教科所、教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè),提升送教下鄉(xiāng)、送課到校、業(yè)務(wù)講座、高端研修、教學(xué)沙龍等活動(dòng)實(shí)際效果。深入開展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。全力做好全省中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理年會(huì)的各項(xiàng)籌備工作,高標(biāo)準(zhǔn)開好會(huì)議,擦亮xx“純粹教育”特色名片。
5.把落實(shí)各項(xiàng)待遇作為重要抓手。以人才津貼擴(kuò)面為契機(jī),落實(shí)“x+x”等合規(guī)待遇,完善中小學(xué)教師工資財(cái)政保障機(jī)制,千方百計(jì)確保教師平均工資收入水平達(dá)到法定要求。完善精準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)最可愛鄉(xiāng)村教師、教學(xué)能手、班主任、校長(zhǎng)等一線教師、優(yōu)秀教師加大褒獎(jiǎng)力度。完善教師定期體檢制度,提供人性化、差異化的菜單式體檢服務(wù)。完善教師招考補(bǔ)員制度,年內(nèi)力爭(zhēng)補(bǔ)充新教師xxx人以上。年內(nèi)完成xxx套教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。完善城鄉(xiāng)教師雙向交流機(jī)制,推動(dòng)名優(yōu)教師交流常態(tài)化。
五、實(shí)施綜合保障提質(zhì)工程,進(jìn)一步提升治理效能
1.打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。認(rèn)真貫徹黨中央決策部署,堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制作用,強(qiáng)化防疫物資的統(tǒng)籌調(diào)度,加強(qiáng)防疫知識(shí)宣傳教育,堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
2.落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧要求。落實(shí)各項(xiàng)教育精準(zhǔn)扶貧政策,以建檔立卡貧困家庭為重點(diǎn),確保各種家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生零輟學(xué);通過隨班就讀等方式,確保xx%以上適齡殘疾學(xué)生入學(xué);健全義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍檔案,確保無(wú)因貧失學(xué)現(xiàn)象。完善學(xué)校資助體系,實(shí)現(xiàn)宣傳、資助、反饋“三個(gè)全覆蓋”,確保xxxx年全系統(tǒng)教育扶貧工作在各級(jí)考核中高標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收通過。
3.維護(hù)師生平安校園穩(wěn)定。完善校園安全責(zé)任體系,出臺(tái)《加強(qiáng)xx市中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)實(shí)施意見》。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)、幼兒園保安配備全覆蓋,按要求安裝好一鍵式報(bào)警器、校園監(jiān)控、配備保安器材。完善學(xué)校安全管理制度,完善學(xué)生意外事故調(diào)解機(jī)制,健全校車、飲食、溺水、校園欺凌、校園及周邊秩序綜合治理聯(lián)動(dòng)聯(lián)防機(jī)制,堅(jiān)決打擊“校鬧”現(xiàn)象。做好國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)升級(jí)改造,保障考試安全。完善各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案,足額儲(chǔ)備應(yīng)急物資,提升科學(xué)、有效處置水平。
4.完善教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)。深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革,完善督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)三位一體督導(dǎo)體系。建立健全結(jié)果公示、限期整改和約談、問責(zé)制度,強(qiáng)化規(guī)范督導(dǎo)、有效督導(dǎo)、問題整改和精準(zhǔn)問責(zé),推動(dòng)督導(dǎo)“長(zhǎng)牙齒”。圍繞教育中心任務(wù)和群眾反映突出問題,適時(shí)開展師德養(yǎng)成、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展、師生減負(fù)、校服采購(gòu)、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園、大宗食材配送和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)等專項(xiàng)督導(dǎo),提高督導(dǎo)權(quán)威性實(shí)效性。完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系。進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。
5.加強(qiáng)財(cái)務(wù)食堂后勤管理。健全財(cái)政教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制,建立經(jīng)費(fèi)分類保障機(jī)制,完善辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)教育投入向鄉(xiāng)村教育、特殊群體和教師發(fā)展傾斜。加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主監(jiān)督,定期進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)審。完善教育重大投入政策的評(píng)估咨詢機(jī)制,健全教育經(jīng)費(fèi)績(jī)效評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)使用的全過程監(jiān)管。加強(qiáng)學(xué)校后勤和財(cái)產(chǎn)管理,強(qiáng)化系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作。完善食堂大宗物資集中采購(gòu)配送制度,所有學(xué)生食堂年內(nèi)要落實(shí)“執(zhí)證開辦,明廚亮灶”。
6.統(tǒng)籌做好其他工作。認(rèn)真完成市委市政府下達(dá)、交辦的其他各項(xiàng)工作。扎實(shí)做好人大代表、政協(xié)委員建議提案辦理工作。統(tǒng)籌各方力量,切實(shí)抓好國(guó)家考試組考、教育工會(huì)、信訪接待、計(jì)劃生育、義務(wù)獻(xiàn)血、檔案管理、勤工儉學(xué)、學(xué)生保險(xiǎn)、報(bào)刊訂閱等各項(xiàng)工作,推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育的良好環(huán)境。
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