2022年干部教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)

　　xxxx年全市干部教育培訓(xùn)工作的總體思路是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委市政府各項(xiàng)部署，以學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神為重大政治任務(wù)，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，持續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展，著力增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)時(shí)代性針對(duì)性有效性，為培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍、推進(jìn)美麗x建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　一、突出政治主題，強(qiáng)化思想政治教育

　　1 持續(xù)深化習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)培訓(xùn)。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，把“知其然、知其所以然、知其所以必然”作為加強(qiáng)新思想教育培訓(xùn)的目標(biāo)追求，長期堅(jiān)持、持續(xù)發(fā)力，促進(jìn)干部以新思想定向領(lǐng)航。完善理論教育動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)加強(qiáng)對(duì)中央最新精神最新要求的教育培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)新思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。建立健全學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制和考核激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)措施，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容。

　　2. 認(rèn)真開展黨的十九屆五中全會(huì)精神教育培訓(xùn)。堅(jiān)持把五中全會(huì)精神教育培訓(xùn)擺在突出位置，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話指示精神、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果緊密結(jié)合，指導(dǎo)各地各單位抓好各級(jí)黨員干部專題教育培訓(xùn)。開展全市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題輪訓(xùn)，集中培訓(xùn)時(shí)間一般不少于x天。在各級(jí)黨校（行政學(xué)院）主體班中設(shè)置專門教學(xué)單元，集中x-x天時(shí)間學(xué)習(xí)研討，推動(dòng)全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。依托“x在線學(xué)習(xí)”平臺(tái)，設(shè)置“黨的十九屆五中全會(huì)精神”學(xué)習(xí)專欄，納入專題課程，促進(jìn)干部自主學(xué)、經(jīng)常學(xué)、深入學(xué)。

　　3. 縱深推進(jìn)理論教育和黨性教育。扎實(shí)開展黨的基本理論教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨作風(fēng)教育、廉政教育、政德教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念、永葆政治本色、自覺擔(dān)當(dāng)作為。以建黨100周年為契機(jī)，發(fā)揮好x三杰紀(jì)念館、新四軍江南指揮部紀(jì)念館干部黨性教育基地陣地效應(yīng)，用好各類紅色資源，有計(jì)劃有步驟地組織開展“四史”專題教育，引導(dǎo)干部知史愛黨、知史愛國。旗幟鮮明講政治，充分發(fā)揮黨校主陣地作用，將理論和黨性教育列入主體班次教學(xué)計(jì)劃，確保不低于總課時(shí)的xx%，其中黨性教育課程不低于總課時(shí)的xx%，推動(dòng)干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　4. 加強(qiáng)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)服務(wù)指導(dǎo)。做好市委理論中心組的學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作，堅(jiān)持常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想機(jī)制，定期開展集體學(xué)習(xí)研討，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。對(duì)全市縣處級(jí)以上黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)提出指導(dǎo)性意見，緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要講話指示精神等內(nèi)容制定專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展專題讀書調(diào)研活動(dòng)，完善中心組學(xué)習(xí)巡學(xué)旁聽機(jī)制。

　　二、突出干部主體，構(gòu)建素質(zhì)培養(yǎng)體系

　　1. 抓好主體班培訓(xùn)。以解放思想為先導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，分級(jí)分類辦好主體班。組織舉辦第xx、xx、xx期縣處級(jí)干部進(jìn)修班、第xx、xx期公務(wù)員任職培訓(xùn)班、第xx期黨外中青年干部培訓(xùn)班、第xx期青年干部培訓(xùn)班、第xx期中青年女干部培訓(xùn)班等主體班次。通過有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，有所側(cè)重地配置教學(xué)資源，按需施教，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治定力。

　　2. 實(shí)施系列專題培訓(xùn)。緊扣x“xxx”發(fā)展目標(biāo)，實(shí)施“推進(jìn)美麗x建設(shè)”專業(yè)化能力培訓(xùn)系列工程。按照“一次政策解讀、一次領(lǐng)導(dǎo)授課、一次交流研討、一篇調(diào)研報(bào)告”的四個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)同市級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)部門舉辦xx期“短精特”專題培訓(xùn)，積極提升領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展急需的專業(yè)能力。指導(dǎo)各地各部門抓好國家安全觀、安全生產(chǎn)、脫貧攻堅(jiān)、應(yīng)急管理、生態(tài)環(huán)保、誠信建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、宗教、保密、統(tǒng)計(jì)等方面的教育培訓(xùn)。

　　3. 加強(qiáng)重點(diǎn)示范培訓(xùn)。突出關(guān)鍵人，圍繞關(guān)鍵事，謀劃舉辦一些重點(diǎn)示范培訓(xùn)班次。按照中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》要求，實(shí)施“一把手”政治能力提升培訓(xùn)，加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練和政治實(shí)踐歷練。對(duì)照換屆工作時(shí)間表和路線圖，開展換屆后新任職領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，加快適崗性，提振精氣神。緊扣“雙循環(huán)”新發(fā)展格局、長三角區(qū)域一體化、六穩(wěn)六保等重大任務(wù)，精選培訓(xùn)主題，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，幫助干部拓寬發(fā)展視野、把握發(fā)展規(guī)律、謀劃發(fā)展思路，助力“十四五”良好開局。

　　4. 開展公務(wù)員教育培訓(xùn)。按照《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》相關(guān)要求，分級(jí)分類加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)，抓實(shí)抓好xxxx年新錄用公務(wù)員任職培訓(xùn)、蘇南蘇北公務(wù)員對(duì)口培訓(xùn)、“送教下基層”專題培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)公務(wù)員崗位履職能力和依法行政能力。用好“道德講堂”等各種干部教育培訓(xùn)有效載體，探索實(shí)施公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工程和能力提升工程。

　　5 統(tǒng)籌各類干部人才培訓(xùn)。重點(diǎn)辦好國有企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員“企業(yè)盈利模式創(chuàng)新”“人才培養(yǎng)與管理”等專題培訓(xùn)班，以干部素質(zhì)能力提升，引領(lǐng)和保障發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)。充分運(yùn)用黨員教育“xxxx工程”各類載體，抓好新一屆“兩委”成員特別是黨組織書記集中輪訓(xùn)，分層分類對(duì)基層黨組織書記開展大規(guī)模培訓(xùn)。發(fā)揮各職能部門作用，統(tǒng)籌專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才等各支人才隊(duì)伍培訓(xùn)。做好對(duì)口援建干部培訓(xùn)工作。

　　6. 完成上級(jí)調(diào)訓(xùn)任務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃，加大點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)力度，重點(diǎn)抓好縣處級(jí)以上干部調(diào)訓(xùn)。按照《xxxx-xxxx年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的要求，積極主動(dòng)配合中共中央組織部、省委組織部的各級(jí)各類培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)人數(shù)、參訓(xùn)率、學(xué)時(shí)數(shù)等各項(xiàng)內(nèi)容達(dá)標(biāo)。

　　三、突出改革主線，優(yōu)化培訓(xùn)資源供給

　　1. 打造品牌干訓(xùn)基地。在強(qiáng)化各級(jí)黨校主陣地建設(shè)的同時(shí)，以“雙優(yōu)”創(chuàng)建工程為抓手，深挖本土干部教育培訓(xùn)資源。市委組織部牽頭抓總，各地各部門立足本地資源和發(fā)展實(shí)踐，連點(diǎn)成線、連線成面，逐步打造一批特色鮮明、布局合理、具有較強(qiáng)影響力的干部黨性教育、鄉(xiāng)村振興等不同主題的優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，形成一套“教學(xué)流程、講解詞、互動(dòng)教學(xué)”的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。適時(shí)召開干部教育培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)基地（現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)）建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。

　　2. 開發(fā)優(yōu)質(zhì)干訓(xùn)課程。統(tǒng)籌不同部門工作力量、不同領(lǐng)域教學(xué)力量、不同機(jī)構(gòu)培訓(xùn)力量，用好用活專、兼職兩支教師隊(duì)伍，構(gòu)建“全國好課程、省名師名課、市優(yōu)質(zhì)課程”三級(jí)課程開發(fā)體系。緊緊圍繞五中全會(huì)提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，組織各級(jí)黨校專職教師開發(fā)“解讀全會(huì)精神”系列培訓(xùn)課程。支持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，市、縣黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年至少到同級(jí)黨校講一次課，每年領(lǐng)導(dǎo)干部講課總課時(shí)不低于黨校主體班次總課時(shí)xx%。

　　3. 推進(jìn)教學(xué)方式改革。落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》的有關(guān)要求，推進(jìn)市縣兩級(jí)黨校辦學(xué)理念、教學(xué)方式改革創(chuàng)新，科學(xué)配置、合理運(yùn)用教育培訓(xùn)資源，進(jìn)一步發(fā)揮主渠道主陣地作用。開展研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、辯論式教學(xué)方法運(yùn)用的示范培訓(xùn)，探索運(yùn)用訪談教學(xué)、論壇教學(xué)、行動(dòng)教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂等方法。加強(qiáng)教學(xué)組織管理，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作的教學(xué)實(shí)施和運(yùn)行機(jī)制，建立和完善教學(xué)效果評(píng)估體系。

　　四、突出質(zhì)量主導(dǎo)，提高干教工作水平

　　1. 加強(qiáng)規(guī)律研究。注重對(duì)干部教育培訓(xùn)工作規(guī)律和干部成長規(guī)律的研究，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)理論研究，以深入的研究狀態(tài)提升工作的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。定期開展工作研討，針對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的新精神新要求，以及實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，研究提出解決辦法和改進(jìn)舉措。

　　2. 完善制度建設(shè)。建立健全組織調(diào)訓(xùn)制度，避免和防止長期不訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)和多頭調(diào)訓(xùn)的問題。完善干部教育培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)制度，全面推進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量、項(xiàng)目質(zhì)量和課程質(zhì)量評(píng)估。積極探索干部教育培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)學(xué)習(xí)從“軟任務(wù)”變成“硬任務(wù)”，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)成為培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、識(shí)別干部的有效途徑。

　　3. 從嚴(yán)教育管理。堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、底線思維，切實(shí)防范干部教育培訓(xùn)中安全、保密、紀(jì)律等方面存在的各類風(fēng)險(xiǎn)。認(rèn)真落實(shí)中央、省委和市委組織部關(guān)于學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律要求，以好學(xué)風(fēng)保證好效果。堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理。

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