xxxx年,縣教育體育局承擔(dān)實(shí)施教育質(zhì)量提升工程,新建、改擴(kuò)建幼兒園x所,完成農(nóng)村學(xué)校“全面改薄”,推進(jìn)城鎮(zhèn)大班額“控增減存”等任務(wù),現(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下:
一、工作進(jìn)展情況
1.新建、改擴(kuò)建幼兒園工作進(jìn)展情況。xxxx年,新建公辦幼兒園x所,改擴(kuò)建公辦幼兒園x所。目前,南旺鎮(zhèn)十閘幼兒園、郭倉(cāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、義橋鎮(zhèn)孔樓小學(xué)幼兒園、義橋鎮(zhèn)義橋小學(xué)幼兒園等x所幼兒園已完工;郭樓鎮(zhèn)第三中心幼兒園、白石鎮(zhèn)前鄭小學(xué)幼兒園等x所幼兒園正在裝飾裝修;楊店鎮(zhèn)王樓小學(xué)幼兒園正在進(jìn)行基礎(chǔ)施工。
2.全面改薄工作進(jìn)展情況。根據(jù)省市審批后的“全面改薄”計(jì)劃,xxxx年“全面改薄”校園校舍類(lèi)共xx個(gè)項(xiàng)目,其中,已竣工xx個(gè),開(kāi)工xx個(gè),其他項(xiàng)目前期手續(xù)基本辦理完畢,即將開(kāi)工建設(shè)。
3.解決大班額問(wèn)題工作進(jìn)展情況。我縣共xx所解決大班額問(wèn)題項(xiàng)目學(xué)校,目前,第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東和園小學(xué)、西和園小學(xué)、吉市口小學(xué)(第三實(shí)驗(yàn)小學(xué))、中都國(guó)際學(xué)校、東和園中學(xué)(第五實(shí)驗(yàn)中學(xué))、東關(guān)中學(xué)(第四實(shí)驗(yàn)中學(xué))、東關(guān)小學(xué)(第四實(shí)驗(yàn)小學(xué))、小樓小學(xué)(第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)小樓校區(qū))等x所學(xué)校已投入使用;第三高級(jí)中學(xué)已全面進(jìn)入裝飾裝修階段,配套設(shè)施開(kāi)始施工。
二、存在的主要問(wèn)題
一是缺少資金投入,進(jìn)度慢;二是受前期“封土行動(dòng)”和揚(yáng)塵治理因素影響,施工進(jìn)展較慢;三是施工前的相關(guān)手續(xù)辦理需要時(shí)間過(guò)程。
三、推進(jìn)措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照“求突破、爭(zhēng)進(jìn)位”總要求,按照“一六二六”( 即一個(gè)總綱、六條工作線(xiàn)、二十六項(xiàng)工作目)工作思路,堅(jiān)持例會(huì)制度,督促有關(guān)建設(shè)項(xiàng)目的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)工作進(jìn)度。
2.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮好組織牽頭作用,積極協(xié)調(diào)縣政府辦、發(fā)改、財(cái)政、國(guó)土、規(guī)劃、住建、環(huán)保、審計(jì)等部門(mén)及相關(guān)街道、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),通力協(xié)作,分工實(shí)施,局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性,想方設(shè)法解決好工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,保障各項(xiàng)任務(wù)順利如期推進(jìn),確保完成工作目標(biāo)。
3.加大資金投入。加大資金投入力度,鼓勵(lì)建筑商墊付等多渠道籌備建設(shè)資金。進(jìn)一步制定完善優(yōu)惠政策,吸引社會(huì)資本辦學(xué),竭盡全力改善我縣學(xué)校的辦學(xué)條件。
4.加快建設(shè)進(jìn)度。對(duì)照工作目標(biāo),牢牢抓住夏秋兩季施工黃金時(shí)間,明確任務(wù),倒排工期,掛牌作戰(zhàn),壓茬進(jìn)行,同步推進(jìn),千方百計(jì)加快施工進(jìn)度。
5.加大督查力度。完善通報(bào)考核制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作推進(jìn)中存在的問(wèn)題,對(duì)進(jìn)展緩慢的項(xiàng)目實(shí)施銷(xiāo)號(hào)制度,現(xiàn)場(chǎng)督辦,掛牌督查,確保建成精品工程、民心工程。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。