關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案

　　黨中央決定，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。根據(jù)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》、《x省開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》、《x市委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》和《xx縣委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

　　一、全面把握總體要求

　　為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。不忘初心、牢記使命，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。組織開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)于強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝、推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署在各基層黨組織落地生根，對(duì)于推進(jìn)黨的自我革命向基層延伸、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性，對(duì)于著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　我鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，從xxxx年x月開始、xx月底基本結(jié)束。參加單位主要是:村（社區(qū)）、部門企事業(yè)單位、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。全鎮(zhèn)各基層黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策，省委、市委部署和縣委要求上來(lái)，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，積極主動(dòng)、嚴(yán)肅認(rèn)真地參加主題教育。

　　要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神和中央、省委、市委要求，貫徹落實(shí)縣委部署安排，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、檢視問題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。

　　要圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線，引導(dǎo)廣大黨員干部原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要突出問題導(dǎo)向，既著力解決黨員干部自身存在的問題特別是思想根子問題，堅(jiān)定理想信念、初心使命不動(dòng)搖，又著力解決群眾操心事、揪心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。要堅(jiān)持開門搞教育，聽群眾意見、讓群眾評(píng)判，切實(shí)增強(qiáng)群眾獲得感幸福感安全感。要以鎮(zhèn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層黨組織班子成員為重點(diǎn)，先學(xué)先改、即知即改，示范帶動(dòng)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)教育。要把主題教育與慶祝新中國(guó)成立xx周年結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，勇于戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，為加快建成全省全面小康經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)努力奮斗。

　　二、突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育

　　鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，要按照中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》要求，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題教育的主線，體現(xiàn)到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)各方面、全過程，確保取得實(shí)效。實(shí)行清單管理，列出學(xué)習(xí)清單、調(diào)研清單、問題清單和整改清單，把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)、查和改貫通起來(lái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終。

　　1.聚焦主題主線抓實(shí)學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)原著悟原理，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和每月學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議、x考察并指導(dǎo)主題教育和xxxx年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記工作以及在x考察時(shí)的重要指示批示精神，學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史。x月xx日至xx日采取黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、召開黨委會(huì)等方式組織集中學(xué)習(xí)。主題教育期間，安排x次專題研討，x月以“明初心、守初心，堅(jiān)定理想信念”為主題，xx月以“擔(dān)使命、履職責(zé)，矢志為民服務(wù)”為主題，xx月以“改作風(fēng)、勇?lián)��?dāng)，帶頭真抓實(shí)干”為主題，開展專題研討交流。積極開展“尋訪紅色足跡、傳承紅色基因”活動(dòng)，組織黨員干部到何長(zhǎng)工紀(jì)念館等紅色教育場(chǎng)所和愛國(guó)主義教育基地開展尋訪活動(dòng)，聆聽革命故事，緬懷革命先烈，感悟初心真諦，弘揚(yáng)長(zhǎng)工精神。結(jié)合長(zhǎng)工精神黨員志愿宣講，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，著力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的良好氛圍。扎實(shí)開展“初心”故事“四進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村），通過身邊人身邊事，進(jìn)一步激勵(lì)黨員見賢思齊、擔(dān)當(dāng)作為。

　　2.注重實(shí)招實(shí)效開展調(diào)查研究。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著眼解決實(shí)際問題，深入基層察民情、解難題，推動(dòng)中央、省委、市委和縣委決策部署落實(shí)落地。緊扣調(diào)研重點(diǎn)，圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示精神，圍繞解決本地本部門本單位存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，圍繞解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，圍繞堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，結(jié)合我鎮(zhèn)政治建設(shè)、基層建設(shè)、平安建設(shè)、農(nóng)村人居環(huán)境整治、精準(zhǔn)脫貧、污染防治、風(fēng)險(xiǎn)防控、提升人民群眾獲得感幸福感安全感等工作，立足本職崗位深入開展調(diào)研。真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問題、改進(jìn)工作的辦法舉措，防止“作秀式”“盆景式”調(diào)研和不解決實(shí)際問題的調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上講好專題黨課，主要負(fù)責(zé)同志帶頭講，其他班子成員到所在支部、分管領(lǐng)域或基層單位講，要突出政治性，圍繞主題主線講學(xué)習(xí)體會(huì)、講思想感悟，不能以工作部署、業(yè)務(wù)課代替講黨課。

　　3.對(duì)照黨章黨規(guī)深刻檢視問題。對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等方式，廣開言路，真心誠(chéng)意聽取基層黨員群眾、工作服務(wù)對(duì)象、“兩代表一委員”的意見建議。結(jié)合巡視巡察、政治建設(shè)考察、脫貧攻堅(jiān)、基層黨建調(diào)研、生態(tài)環(huán)保督察、掃黑除惡督察及回頭看、xxxx年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等情況，深入查擺問題。聚焦突出問題，重點(diǎn)查找是否存在理論學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍應(yīng)付、一知半解、學(xué)用脫節(jié)，熱衷喊新口號(hào)、行動(dòng)上老一套，甚至奉西方理論為金科玉律；政治信仰不堅(jiān)定，對(duì)黨不忠誠(chéng)，“兩個(gè)維護(hù)”停留在口頭上，政績(jī)觀出現(xiàn)偏差，功利主義思想嚴(yán)重，拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙，甚至充當(dāng)黑惡勢(shì)力的“保護(hù)傘”“代言人”；工作作風(fēng)不扎實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)精神不振，不擔(dān)當(dāng)、不作為，搞形式主義、官僚主義；宗旨觀念不牢固，群眾感情淡漠，不愿、不會(huì)做群眾工作，為民服務(wù)不上心、不盡力，甚至與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、假公濟(jì)私、損害群眾利益等突出問題。認(rèn)真檢視反思，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，特別是從主觀上、思想上進(jìn)行剖析，實(shí)事求是檢視自身差距，把問題找實(shí)、把根源找深，并明確努力方向；領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。檢視剖析要一條一條列出問題，見人見事見思想，不搞官樣文章，不以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題。

　　4.堅(jiān)持立行立改推進(jìn)整改落實(shí)。從一開始就改起來(lái)，對(duì)查找出來(lái)的問題立行立改、真改實(shí)改。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，按照主題教育期間整改到位、長(zhǎng)期堅(jiān)持和建章立制，分類作出安排，不等不拖、抓好整改。把主題教育問題整改落實(shí)與巡察反饋問題整改相結(jié)合，動(dòng)真碰硬，攻堅(jiān)克難。抓好突出問題整改，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部針對(duì)檢視剖析的問題，各村（社區(qū)）、部門單位針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題，抓緊整改解決。要結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地列出突出問題，開展集中治理；對(duì)需要上下聯(lián)動(dòng)整治的問題，要前后銜接、上下貫通，整體推進(jìn)問題解決。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)抓好自身問題整改，防止只抓下級(jí)、不抓自身。

　　主題教育結(jié)束前，各村（社區(qū)）、部門單位領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)，運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，針對(duì)檢視反思的問題，聯(lián)系整改落實(shí)情況，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。

　　三、結(jié)合實(shí)際抓好基層黨支部主題教育

　　在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育的同時(shí)，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、村（社區(qū)）、兩新組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校、衛(wèi)生院等單位的黨員，要以黨支部為單位，結(jié)合“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，依托“三會(huì)一課”“黨支部主題黨日”等開展主題教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)教育和檢視整改。

　　1.抓實(shí)學(xué)習(xí)教育。組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學(xué)習(xí)資料。精心組織集中學(xué)習(xí)，配合做好基層黨支部書記輪訓(xùn)工作，對(duì)黨員可參照冬春訓(xùn)等模式搞好學(xué)習(xí)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及中央和省委、市委、縣委關(guān)于開展主題教育的部署要求。主題教育期間，每個(gè)支部每月至少安排x次主題黨日活動(dòng)，主要內(nèi)容包括黨支部書記講x次專題黨課，或向所在支部黨員報(bào)告x次個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)；通過召開黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)等引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，相互啟發(fā)提高；組織黨員結(jié)合自身實(shí)際參加志愿服務(wù)，為身邊群眾至少辦x件實(shí)事好事等。深入開展“兩結(jié)對(duì)三互比一聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，推動(dòng)縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)事業(yè)黨支部與村社區(qū)黨支部結(jié)對(duì)共建，提倡結(jié)對(duì)雙方支部聯(lián)合開展一次主題黨日活動(dòng)，集中開展學(xué)習(xí)討論（聯(lián)學(xué)條例）、上黨課、重溫入黨誓詞、長(zhǎng)工精神志愿服務(wù)等活動(dòng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建，提升學(xué)習(xí)教育實(shí)效。統(tǒng)籌挖掘華容紅色資源、講好華容紅色故事、傳承華容紅色基因，組織黨員就近就便開展革命傳統(tǒng)教育、參觀黨性教育基地等形式多樣的活動(dòng)。充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“紅星云”“x紅星網(wǎng)”“x黨員E家微信公眾號(hào)”等已有的黨員教育管理平臺(tái)，以及微宣講、微視頻、案例教育等載體，增強(qiáng)主題教育吸引力和感染力。

　　2.深刻檢視反思。組織黨員對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項(xiàng)一項(xiàng)明確努力方向，并聯(lián)系思想和工作實(shí)際找準(zhǔn)根源癥結(jié)。組織黨員開展重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿書、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心，推動(dòng)黨員亮身份、服務(wù)亮承諾、工作亮標(biāo)準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)亮作為，爭(zhēng)做合格黨員的“四重四亮一爭(zhēng)”活動(dòng)，對(duì)照初心找差距，回顧反思強(qiáng)黨性。注意聽取群眾意見，采取群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相談等多種方式征求意見建議，組織黨員結(jié)合征求到的意見有針對(duì)性地檢視問題。

　　3.推動(dòng)問題整改。引導(dǎo)督促黨支部和黨員邊學(xué)邊查邊改，把措施落細(xì)、落小，逐項(xiàng)整改到位。突出抓好群眾反映強(qiáng)烈、主題教育期間能夠解決的問題的整改，注意切實(shí)整治扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)不實(shí)、損害群眾利益、充當(dāng)黃賭毒和黑惡勢(shì)力保護(hù)傘等方面的突出問題。結(jié)合專項(xiàng)整治，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，深入推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)，為開展主題教育打牢組織基礎(chǔ)。管好用活村（居）民服務(wù)中心，為黨員發(fā)揮作用提供堅(jiān)實(shí)陣地，為服務(wù)群眾提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。通過黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)，設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，組織黨員立足崗位、履職盡責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，對(duì)不合格的要進(jìn)行組織處理。采取調(diào)研座談、談心談話、實(shí)地查驗(yàn)、群眾測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行主題教育效果評(píng)估。

　　主題教育結(jié)束前，黨支部要以“不忘初心、牢記使命”為主題召開一次專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)。

　　四、強(qiáng)化分級(jí)分類指導(dǎo)

　　主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，要強(qiáng)化分級(jí)分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策，切實(shí)增強(qiáng)主題教育實(shí)效。

　　1.堅(jiān)持黨員全面覆蓋。深入細(xì)致做好思想發(fā)動(dòng)工作，把每名黨員都納入黨的一個(gè)組織參加主題教育。對(duì)未落實(shí)工作單位的大中專畢業(yè)生黨員，可在居住地、戶籍所在地、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織參加主題教育。對(duì)外出流動(dòng)黨員，可在流入地黨組織參加主題教育，有關(guān)情況向流出地黨組織報(bào)告。已建流動(dòng)黨支部的，要組織好流動(dòng)黨員參加主題教育。對(duì)年老體弱黨員，可由黨支部采取送學(xué)上門、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方式組織參加學(xué)習(xí)教育。運(yùn)用網(wǎng)上黨支部等載體，把線上與線下教育結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋、無(wú)遺漏。

　　2.注重分類推進(jìn)實(shí)施。鎮(zhèn)黨委要圍繞做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定等工作，著眼推動(dòng)解決本地改革發(fā)展穩(wěn)定突出問題、黨的建設(shè)面臨緊迫問題、群眾和企業(yè)急難愁盼問題等開展主題教育。部門單位要聚焦精神不振、能力不足、作風(fēng)不實(shí)等問題檢視整改。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)）要圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、基層治理、掃黑除惡、農(nóng)村“空心房”和人居環(huán)境整治、服務(wù)群眾等找差距、抓落實(shí)，重點(diǎn)解決好貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委決策部署以及服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

　　五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　全鎮(zhèn)各基層黨組織要把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為重要政治任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。

　　1.壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。鎮(zhèn)黨委對(duì)全鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育負(fù)總責(zé)。各基層黨組織是抓好主題教育的關(guān)鍵層級(jí)，既要抓自身，又要抓基層，還要承擔(dān)落實(shí)上下聯(lián)動(dòng)的整改任務(wù)，要集中精力、統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮承上啟下的作用。各黨總支（支部）書記要帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓，切實(shí)擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任。

　　2.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委向各村（社區(qū)）、部門單位派出指導(dǎo)組。駐村（社區(qū)）“第一書記”、黨建指導(dǎo)員可以明確為主題教育指導(dǎo)員。指導(dǎo)組、指導(dǎo)員要認(rèn)真履職盡責(zé)，從嚴(yán)把好關(guān)口，有效傳導(dǎo)責(zé)任壓力，確保主題教育高質(zhì)量開展。督促指導(dǎo)工作要注意聽取群眾評(píng)價(jià)，堅(jiān)持過程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合，對(duì)主題教育開展情況、采取措施和取得成效進(jìn)行定量定性評(píng)估。

　　3.堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合本地本單位實(shí)際，把主題教育同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同完成本地本單位的中心工作結(jié)合起來(lái)，防止“兩張皮”�；鶎狱h支部要把主題教育同鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、基層治理等結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)基層各項(xiàng)工作落到實(shí)處。把各級(jí)黨組織和黨員干部在主題教育中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”、擔(dān)當(dāng)使命的實(shí)際行動(dòng)。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，對(duì)主題教育中可能出現(xiàn)的各種問題，要提前預(yù)判、有效防范。對(duì)搞形式、走過場(chǎng)的，要嚴(yán)肅批評(píng)，通報(bào)曝光，促其改正。

　　4.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，充分運(yùn)用主流媒體和新興媒體，采取新聞報(bào)道、言論評(píng)論、典型宣傳、專題專訪等形式，深入宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，深入宣傳中央和省委、市委、縣委部署要求，及時(shí)反映主題教育進(jìn)展情況和實(shí)際成效，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法。注意選樹宣傳先進(jìn)典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)表?yè)P(yáng)一批群眾身邊的黨員先進(jìn)事跡，用身邊事教育身邊人。

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