根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，決定在全校教師隊(duì)伍中開展“為黨育人、為國育才”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、成立組織：
為確保主題教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，經(jīng)黨總支、校長室研究，決定成立xx鎮(zhèn)二中“為黨育人、為國育才”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
二、活動(dòng)主題
本次教育活動(dòng)的主題是：“為黨育人、為國育才”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳ト�(xiàng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德養(yǎng)成，提升教師師德素養(yǎng)
1.持之以恒地抓好教師隊(duì)伍的理想信念教育、黨史教育和法治教育。組織開展深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話指示精神、關(guān)于教育的重要論述。扎實(shí)開展中國共產(chǎn)黨史學(xué)習(xí)教育。深入學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)章，嚴(yán)格依法從教。
2.強(qiáng)化師德養(yǎng)成。在各類教師培訓(xùn)中，要堅(jiān)持把師德教育作為培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要要求，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。
（二）選樹先進(jìn)，強(qiáng)化典型培育和輿論宣傳
1.開展評(píng)選表彰活動(dòng)。推薦評(píng)選第十三批x省特級(jí)教師、組織開展x市最美教師、x市優(yōu)秀班主任評(píng)選、xx鎮(zhèn)縣最美教師、xx鎮(zhèn)縣優(yōu)秀班主任評(píng)選、“尋找身邊的好老師，講好老師的故事”活動(dòng)。
2加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳。通過多種媒體，廣泛深入宣傳“為黨育人、為國育才”優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。開展形式多樣的第三十七個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。
3.落實(shí)教師榮譽(yù)制度。認(rèn)真組織，配合教體局完成對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿xx年、xx年的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書工作。
�。ㄈ┩晟瓶己吮O(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用
1.強(qiáng)化師德考核。完善多方廣泛參與、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)考核機(jī)制。在教師年度考核中，將師德考核擺在首位，強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用。
2.完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入教師工作量化考核體系，作為教師考核關(guān)鍵指標(biāo)。學(xué)校在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受廣大師生和社會(huì)的舉報(bào)監(jiān)督。
3.開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)實(shí)施師德師風(fēng)專項(xiàng)治理通報(bào)制度、督促檢查制度、整改問責(zé)制度。
四、活動(dòng)過程
xxxx年x月上旬開始至xx月底結(jié)束，具體分為四個(gè)階段：
�。ㄒ唬┒繕�(biāo)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)（x月上旬—xx月下旬）
1.制訂方案，壓實(shí)責(zé)任。學(xué)校制訂“為黨育人、為國育才”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案，明確目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時(shí)間、預(yù)期成效、具體措施、責(zé)任部門及責(zé)任人等，落實(shí)“為黨育人、為國育才”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)要求，體現(xiàn)主題教育活動(dòng)顯著成果。
2.學(xué)理論，堅(jiān)定信念，強(qiáng)化信念。領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織廣大教師全員深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話指示精神、關(guān)于教育的重要論述。讀原著、學(xué)原文、悟原理，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為立德樹人的行動(dòng)自覺。全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
3.學(xué)黨史，紅色基因，代代傳承。領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級(jí)統(tǒng)一部署和要求，扎實(shí)開展中國共產(chǎn)黨黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以昂揚(yáng)姿態(tài)開啟立德樹人新征程，以優(yōu)異的成績迎接中國共產(chǎn)黨成立xxx周年。
4.學(xué)法律，知法守法，規(guī)范職業(yè)行為。深入學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《職業(yè)教育法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等法律法規(guī)規(guī)章和新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，以及《x省中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》《x省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》等，增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格依法從教，嚴(yán)守課堂教學(xué)紀(jì)律和規(guī)矩，不發(fā)表不當(dāng)言論，自覺規(guī)范職業(yè)行為。
5.月總結(jié)，評(píng)出金句，及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。開展“主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得金句”評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中，各支部、各部門、各年級(jí)要對(duì)主題教育學(xué)習(xí)進(jìn)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，每月對(duì)教師的主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行評(píng)選，選出每月“主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得金句”，在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳。
6.常態(tài)長效，強(qiáng)化師德養(yǎng)成。學(xué)校把師德表現(xiàn)作為業(yè)績考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要要求，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。要堅(jiān)持把師德教育作為培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，貫穿全過程，記入培訓(xùn)學(xué)時(shí)。廣大教師要愛崗敬業(yè)、為人師表全面提升師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，爭做“四有”好老師，做到“四個(gè)相統(tǒng)一”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”。
（二）樹標(biāo)桿，集中宣傳典型（x月中旬—xx月上旬）
1.共聽“我為黨旗添光彩”。七一前夕，學(xué)校組織開展“我為黨旗添光彩”師德宣講活動(dòng)，把“時(shí)代楷模”、教書育人楷模、教學(xué)名師、“最美教師”等優(yōu)秀黨員教師典范請(qǐng)進(jìn)課堂，用先進(jìn)的事跡詮釋師德內(nèi)涵。師生共聽“我為黨旗添光彩”，將愛黨敬業(yè)的精神滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系。
2.開展“尋找身邊的好老師，講好老師的故事”活動(dòng)。學(xué)校通過家長和學(xué)生評(píng)議，校長點(diǎn)評(píng)的方式，“尋找身邊的好老師，講好老師的故事”，表揚(yáng)一批堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，忠誠黨和人民教育事業(yè)，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范履行崗位職責(zé)，在教書育人等方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型。
3.配合上級(jí)開展第三十七個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。
（三）明成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣階段（xx月中旬-xx月下旬）
各支部、各部門、各年級(jí)要積極改革創(chuàng)新，探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的新方法、新舉措，做到“深入抓、抓深入”，將師德建設(shè)貫穿于教師隊(duì)伍建設(shè)全過程，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)師德建設(shè)教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)轉(zhuǎn)化為理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的成果，并加以總結(jié)并在全校推廣，健全宣傳、教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督“五位一體”的師德建設(shè)長效機(jī)制。
�。ㄋ模﹪�(yán)程序，強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用（xx月上旬-xx月下旬）
1.嚴(yán)肅師德考核過程。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照《x省中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》，把師德考核擺在教師考核的首位，堅(jiān)決克服重業(yè)務(wù)輕師德現(xiàn)象。要制定完善本單位的師德考核辦法，嚴(yán)格考核程序，由考核小組組織學(xué)生、家長、教師開展師德評(píng)議，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)每個(gè)教師做出客觀公正的評(píng)價(jià)，并提出考核擬定等次意見。
2.強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。教師職業(yè)道德考核結(jié)果將作為年度考核、職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)。對(duì)違反師德的行為，依據(jù)《x省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》，視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格并取消其當(dāng)年職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的資格，充分發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和警醒作用。及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對(duì)性舉措幫助其提高認(rèn)識(shí)、立行立改。
3.持續(xù)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理。針對(duì)教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、開展有償家教、收受郵寄禮品禮金購物卡、侵害青少年合法權(quán)益等群眾反映強(qiáng)烈的問題，要嚴(yán)肅認(rèn)真開展自查自糾和專項(xiàng)治理，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
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