“心得體會”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。下面是小編給大家整理的“思政課學習個人心得體會合集”，希望對大家有所幫助！

思政課學習個人心得體會合集【一】

　　今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。

　　磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負韶華。

　　首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。

　　其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單；第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

　　疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當學習中國的應(yīng)對措施。

　　中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關(guān)閉學校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等�？茖W技術(shù)成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

　　中國的學校停課不停學，數(shù)百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

　　疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結(jié)信念和責任感令世界印象深刻。

　　經(jīng)過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松�的引領(lǐng)。

　　看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家、x、的后勤部隊。中國加油！x加油！鐘院長加油！希望疫情早點結(jié)束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來！加油x！加油中國！

思政課學習個人心得體會合集【二】

　　在生活節(jié)奏日益加快的今天，面對著日新月異的環(huán)境，我們不得不花大量的時間如適應(yīng)。那些枯燥無味的事情充斥著我們的身體與時間。雖然每個人在特性上有或多或少的不同但只要心中目標的方向相同，相信每個人都能成為棟梁。

　　對于一個人來說，在成長中思想的健全與完善是必要的。俗話說的好：“成材之前先成人”這句話無論放在哪個城市、哪個國家、哪個時代都是適應(yīng)的。在生活中除了在學校學習的時間，大部分時間是留個你自己的。閱讀的課外讀物對于思想上的引導會起到非常重要的作用�，F(xiàn)如今許多同學喜歡閱讀青春文學、喜歡言情小說。我認為在生活中未嘗不可。但我們并不應(yīng)該把這類書籍當做首選，它僅僅只能成為在我們閑暇時光的一個消遣讀物。

　　我認為對于中學生而言，我們從一本紅色的小說中得到的啟發(fā)與思想上的引導遠比青春小說。能讓我們更多的學習優(yōu)秀的行為。有很多人會問“這類小說不是非常死板嗎?”實則并不，仔細去閱讀、細細去品味，你會發(fā)現(xiàn)自己慢慢的融入在小說中所刻畫描寫的情節(jié)。胸膛中一股正氣在升騰，充沛心靈、融入血液、刻入肺腑。

　　當時的社會，存在著許多殘酷的現(xiàn)實，我們應(yīng)感受到“以天下為己任”的思想。作為一名中學生需要我們學習的還有許多――優(yōu)秀的思想、優(yōu)秀的文化、優(yōu)秀的行為。不僅能豐富我們的世界增強我們的精神，更能促使我們?nèi)�面發(fā)展。

　　恰逢正值少年，我們擁有一段熱血青春，也是最為輝煌的時候。時光流逝至今，我們所面臨的社會紛雜，誘惑繁多。然而所擁有的機會也更多，該如何選擇夢想，是擇優(yōu)停留在自己的小小世界里做著安逸浪漫的幻想，還是修身儲能博采出眾。為世界、國家做出奉獻?

思政課學習個人心得體會合集【三】

　　兩年前，我們懷著激動的心情走進旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會的一員，積極參加了思政課社會實踐活動。過去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會的社會實踐活動井然有序，收獲頗豐。

　　作為旅院的一名學子，作為社會的一名成員，我深深懂得服務(wù)精神不僅是旅院精神的體現(xiàn)，也是社會責任精神的一種體現(xiàn)。為了更好培養(yǎng)我們的服務(wù)精神、奉獻精神、職業(yè)精神，基礎(chǔ)部領(lǐng)導、老師組織我們開展豐富多彩的社會服務(wù)活動。這些實踐活動由小到大，有為我們親愛的老師同學提供的校園服務(wù)，也有為社區(qū)、景區(qū)、老人、兒童提供的社會服務(wù)；有為特殊兒童的愛心捐助，也有校園、景區(qū)的環(huán)保服務(wù)。這點點滴滴無不體現(xiàn)著一種無私的關(guān)愛、奉獻與責任。也許有人認為這些對于社會來說，微不足道，只不過是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個人都能從點滴做起，從身邊做起，關(guān)愛他人，愛護環(huán)境，擔負起自己的責任，我們的校園、社會不就會更加溫暖、更加美麗嗎?

　　一年的實踐服務(wù)活動中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實踐活動的順利開展，同學們老師們常常利用中午休息時間開會研究、商討，甚至是經(jīng)常來不及吃中午飯，有時為了一項校外活動可能要多次請求別人，有寒風酷暑，有失敗苦楚。但對我們來說，這些經(jīng)驗與教訓比課堂講授、書本知識更為深刻，更有意義。在社會實踐中我們會有更多的機會去磨練自己，檢驗自己，在社會的舞臺上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實踐活動既讓我們?yōu)樯鐣�做出了貢獻，也鍛煉了我們自己的能力。同時在實踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結(jié)合不夠緊密等問題。實踐中我們明白了很多事情都沒有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒有人能隨隨便便成功”。實踐中體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，通過參加豐富多彩的思政課社會實踐活動，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們在實踐中開拓視野，增長才干，進一步增強了自己的社會責任感。只有通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中完善自己，充實自己，在實踐中展現(xiàn)當代大學生蓬勃向上的精神風貌。

　　“千里之行，始于足下”，短暫而又充實的實踐活動，將對我們走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我們?nèi)松�的一段重要的�?jīng)歷、一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤稻田，每個人都有自己的人生價值，都應(yīng)有自己的社會貢獻。

　　在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會能做得更好，也祝愿每一位同學都能在實踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會貢獻自己的力量。

思政課學習個人心得體會合集【四】

　　應(yīng)對疫情，醫(yī)務(wù)工作者就像走向火海的消防員一樣，讓人敬佩，不計較報酬，響應(yīng)國家號召，走向抗擊病毒的第一線，在這當中有位17年前以往抗擊非典的醫(yī)生，向單位寫下了請戰(zhàn)書。

　　這封請戰(zhàn)書就是x大學人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學科女醫(yī)生張旃副教授寫的，請戰(zhàn)書中既有戰(zhàn)勝疾病的決心，也有柔情的掛念；既有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪情，也有沉著冷靜、科學應(yīng)對的膽識。

　　信中寫到“此事我沒有告知明昌。個人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場！”這句話包含著信念必須，也以著將應(yīng)對一場艱難的決斗。個人感覺如果告訴丈夫，會讓丈夫為自我擔心，還是讓自我承擔這樣的壓力為好。

　　她以往參加過2003年抗擊非典。當年她承擔很多SARS病人救治工作，為戰(zhàn)勝非典做出了貢獻，此刻又請戰(zhàn)新型肺炎病毒，確實令人佩服，當代的戰(zhàn)士。

　　技術(shù)被封鎖了，就想到科學家；火災(zāi)來了會想到消防員，遇到困難了會想起警察，戰(zhàn)爭來了會想起軍人，疫情來了就想到了醫(yī)生。消防員來了，火災(zāi)就會被撲滅；遇到困難，警察來了，困難就會迎刃而解；國家被侵略了，軍人會維護著每一寸土地；此刻疫情來了，期望醫(yī)生來戰(zhàn)勝病魔，他們就是當今國家的脊梁，國家的支撐，讓我們平時對他們好一點，理解他們的工作。

　　在疫情面前，好有很多像張旃副教授這樣的醫(yī)生，其中最令我們感動的就是現(xiàn)年84歲的鐘南山院士，他學識淵博，經(jīng)驗豐富，敢當敢為，17年前為抗擊非典做出了卓越貢獻，此刻又為了國家的需要，走向了抗擊新型肺炎的第一線，實在令我們感動，不能忘記他們，是我們的幸運。

　　除了這些專家醫(yī)生，還有其它醫(yī)務(wù)工作者和后勤人員，為了這場看不見的斗戰(zhàn)默默戰(zhàn)斗在危險的第一線，向他們致敬！

　　應(yīng)對疫情，要有戰(zhàn)勝困難的決心，也要正確認識病毒的破壞性。在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，必須要配合國家的工作，進取應(yīng)對出現(xiàn)的問題，服從國家的安排。做好自我的防護工作，減少傳播病毒的機會。

　　應(yīng)對疫情，我們在一條船上，此刻抱怨牢騷解決不了問題，x加油，我們一齊加油！我們國家沒有什么戰(zhàn)勝不了的！此刻需要大家多支持、讓醫(yī)護人員感覺到他們的犧牲值得，鼓勵專家提出促成有效的措施，這比此刻分辨誰是正確的更有價值。最終必須要相信我們國家，17年前我們能打敗非典，此刻更能戰(zhàn)勝。

　　最終說一下：在人人自危的傳染病面前，沖鋒在前的就是醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒的也是他們的付出，他們的工作很累，也有壓力，也會怕�？墒撬麄儾粫�退縮，即使危險再大，也是勇往直前。要敬畏他們的職業(yè)，期望永遠不要再出現(xiàn)傷害醫(yī)生的事件了，否則沒人愿意當醫(yī)生，水平高的醫(yī)生也會到國外工作，那時候我們僅有絕望。

思政課學習個人心得體會合集【五】

　　思想政治工作是學校各項工作的生命線，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央的堅強領(lǐng)導下，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。舉國抗疫之時，作為班主任，應(yīng)當怎樣教育我們的下一代?知識要學，但危機時刻更應(yīng)關(guān)注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時艱、舍身忘我的氣節(jié)，植入下一代人的精神基因。

　　疫情就是命令，防控就是職責。結(jié)合區(qū)域內(nèi)中職學生現(xiàn)狀，堅持“在線”不“掉線”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學生德育工作。具體有以下幾個方面：

　　1、結(jié)合疫情，建好用好網(wǎng)絡(luò)德育陣地

　　拓展網(wǎng)絡(luò)徳育陣地，強化網(wǎng)絡(luò)育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺，經(jīng)過《給學生的一封信》《班主任說給學生的心里話》等資料，進一步深化對學生的思想引領(lǐng)，引導學生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機遇，將擔當意識落實為具體報國的行動。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進行接龍回復報平安，堅持用xx和xx關(guān)心學生的身心健康。及時做好學生的心理咨詢工作，及時轉(zhuǎn)載官方抗擊疫情消息和疫情防護知識、資料發(fā)送群內(nèi)，進行線上宣傳和引導防控，動員學生多看官方的信息報道，不造謠，不傳謠，正確認識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學們增強戰(zhàn)勝疫情的信心、提高科學防范的意識。為了保證同學們不因疫情影響學習，指導班級學生進入網(wǎng)絡(luò)平臺學習的操作步驟，隨時為學生解答難題。并組織班級學生在網(wǎng)絡(luò)平臺進行新型冠狀病毒防疫公開課學習。讓學生學習“不掉隊”，做到學生“停課不停教，停課不停學”，讓學生與教師始終“連線”。充分利用貼近學生實際、傳播力感染力強的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)徳育資源，探索構(gòu)建區(qū)域職業(yè)學校德育資源的共建共享共用機制。強化網(wǎng)絡(luò)輿論引導管控，利用網(wǎng)絡(luò)唱響主旋律、傳播正能量。

　　2、結(jié)合疫情，強化學生夢想信念和社會主義核心價值觀教育

　　在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學第一課，作為班主任，我們應(yīng)當教給學生何謂道德、良知、信仰、英雄、職責擔當，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學生思想動員，引導學生進取響應(yīng)、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會主義核心價值觀。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導學生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。學校大力實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動與德育工作相結(jié)合，創(chuàng)新升旗儀式，將《中等職業(yè)學校學生公約》、中華傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀等教育活動融于升旗儀式，鼓勵各班經(jīng)過“唱紅歌”昂揚正氣；“讀經(jīng)典”增智益德；“講故事”樹立榜樣；“傳箴言”共享真知。同時，組織開展一系列愛國主義主題教育活動。例如“三八節(jié)”圍繞建國71周年組織開展線上主題教育活動，禮贊祖國，禮贊巾幗。學生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動者”“了不起的教師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發(fā)，進一步培養(yǎng)了學生的愛國和感恩意識。讓“五四”成人禮和父親節(jié)、母親節(jié)學生感恩活動成為學校每年家校共育特色活動，孝老敬親

　　、明禮友善等優(yōu)秀品質(zhì)逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以文育人的教育功能。

　　3、活動育人，創(chuàng)新開展禮貌風采等活動

　　開好特殊的“主題黨日”“主題團日”“主題班會”，組織學生經(jīng)過錄制祝福視頻、創(chuàng)作藝術(shù)作品、宣講防疫知識等力所能及的活動，凝聚青年共識、統(tǒng)一青年思想、展現(xiàn)青年擔當，引領(lǐng)學生從有助于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、有助于國家發(fā)展和民族復興的“小事”做起，不負韶華、只爭朝夕。

　　推動將重大事件融入教育教學，利用我國“戰(zhàn)疫”的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。緊扣新時代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛團體為主線，開展豐富多彩的主題活動，深入推進活動育人。利用開學及畢業(yè)典禮升旗儀式、入黨入團儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀念日等，深入開展“禮貌風采”活動，廣泛舉辦學校技能文化節(jié)、勞動文化節(jié)、社團文化節(jié)等，做到“年年有計劃、月月有主題、班班有活動、人人有參與”。

　　學�？蓪⒐睬鄨F、社團兩團活動相結(jié)合，開設(shè)健身體育類、專業(yè)技能類、文化藝術(shù)類、志愿服務(wù)類四大類社團選修課程，構(gòu)建多元素質(zhì)教育模式，提高學生人文素養(yǎng)。

　　4、實踐育人，以“禮貌”促修養(yǎng)

　　建立德育實踐活動基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動，提升學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，學思結(jié)合，知行統(tǒng)一，讓學生更有品味。

　　建立勞動素養(yǎng)活動體系。開展勞動服務(wù)周活動，引導學生在勞動實踐活動中參與日常教育管理，增強服從和服務(wù)意識，實現(xiàn)勞動的育人功能，全面提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠基。

　　建立社會實踐活動體系。將學校教育文化與社區(qū)的禮貌建設(shè)相融合，進取開展青年志愿者活動，共創(chuàng)禮貌城市；有計劃地組織游學實踐活動，弘揚傳統(tǒng)文化、促進民族團結(jié)、建設(shè)美麗泉城；經(jīng)過疫情及社會實踐的聯(lián)系，對學生以“準職業(yè)人”身份進行體驗式、互動式、參與式的培訓，成就學生出彩人生。例如疫情期間的社區(qū)服務(wù)志愿等等。

　　時代的一粒灰，落在每個人頭上就是一座山。勇于擔當，承接使命，更顯生命不朽。危機時刻正是加強思想品德教育的寶貴時機，學生正在親歷的這一切，應(yīng)當成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長與崛起。

思政課學習個人心得體會合集【六】

　　今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。

　　磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負韶華。

　　首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。

　　其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單；第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

　　疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當學習中國的應(yīng)對措施。

　　中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關(guān)閉學校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等�？茖W技術(shù)成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

　　中國的學校停課不停學，數(shù)百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

　　疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結(jié)信念和責任感令世界印象深刻。

　　經(jīng)過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松�的引領(lǐng)。

　　看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家、x、的后勤部隊。中國加油！x加油！鐘院長加油！希望疫情早點結(jié)束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來！加油x！加油中國！

思政課學習個人心得體會合集【七】

　　兩年前，我們懷著激動的心情走進旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會的一員，積極參加了思政課社會實踐活動。過去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會的社會實踐活動井然有序，收獲頗豐。

　　作為旅院的一名學子，作為社會的一名成員，我深深懂得服務(wù)精神不僅是旅院精神的體現(xiàn)，也是社會責任精神的一種體現(xiàn)。為了更好培養(yǎng)我們的服務(wù)精神、奉獻精神、職業(yè)精神，基礎(chǔ)部領(lǐng)導、老師組織我們開展豐富多彩的社會服務(wù)活動。這些實踐活動由小到大，有為我們親愛的老師同學提供的校園服務(wù)，也有為社區(qū)、景區(qū)、老人、兒童提供的社會服務(wù)；有為特殊兒童的愛心捐助，也有校園、景區(qū)的環(huán)保服務(wù)。這點點滴滴無不體現(xiàn)著一種無私的關(guān)愛、奉獻與責任。也許有人認為這些對于社會來說，微不足道，只不過是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個人都能從點滴做起，從身邊做起，關(guān)愛他人，愛護環(huán)境，擔負起自己的責任，我們的校園、社會不就會更加溫暖、更加美麗嗎?

　　一年的實踐服務(wù)活動中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實踐活動的順利開展，同學們老師們常常利用中午休息時間開會研究、商討，甚至是經(jīng)常來不及吃中午飯，有時為了一項校外活動可能要多次請求別人，有寒風酷暑，有失敗苦楚。但對我們來說，這些經(jīng)驗與教訓比課堂講授、書本知識更為深刻，更有意義。在社會實踐中我們會有更多的機會去磨練自己，檢驗自己，在社會的舞臺上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實踐活動既讓我們?yōu)樯鐣�做出了貢獻，也鍛煉了我們自己的能力。同時在實踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結(jié)合不夠緊密等問題。實踐中我們明白了很多事情都沒有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒有人能隨隨便便成功”。實踐中體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，通過參加豐富多彩的思政課社會實踐活動，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們在實踐中開拓視野，增長才干，進一步增強了自己的社會責任感。只有通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中完善自己，充實自己，在實踐中展現(xiàn)當代大學生蓬勃向上的精神風貌。

　　“千里之行，始于足下”，短暫而又充實的實踐活動，將對我們走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我們?nèi)松�的一段重要的�?jīng)歷、一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤稻田，每個人都有自己的人生價值，都應(yīng)有自己的社會貢獻。

　　在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會能做得更好，也祝愿每一位同學都能在實踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會貢獻自己的力量。

思政課學習個人心得體會合集【八】

　　這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖�每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。

　　果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當具備的責任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。

　　這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應(yīng)該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應(yīng)該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。

　　雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。

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