心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。下面是關(guān)于讀學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　讀學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)1

　　大學(xué)生活第一年就在這不知不覺(jué)中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，手冊(cè)中無(wú)處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。

　　xx年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。

　　翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。

　　篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿(mǎn)希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無(wú)限動(dòng)力。

　　俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

　　第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為�！氨鶅鋈�尺，非一日之寒”，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。

　　有懲有罰，賞罰分明。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開(kāi)始有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對(duì)我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

　　從一般到特殊，從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，手冊(cè)對(duì)總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的信念和決心。

　　我覺(jué)得漳職院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力�！秾W(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說(shuō)，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧！

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>　　讀學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)2

　　學(xué)校發(fā)了一本學(xué)生手冊(cè)，我以為又是和以往那些無(wú)聊的篇篇點(diǎn)點(diǎn)一樣介紹學(xué)生的日常規(guī)范，當(dāng)我翻開(kāi)目錄，我覺(jué)得很訝異，這是我見(jiàn)過(guò)的最全面的一本學(xué)生手冊(cè)，包含了八個(gè)部分，幾乎攬括了我們?cè)趯W(xué)校需要注意的一切事項(xiàng)。仔細(xì)閱讀學(xué)生手冊(cè)，我們就可以嚴(yán)格的約束自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。作為大學(xué)生的我們已經(jīng)成年了，很多同學(xué)都覺(jué)得自己需要自由，對(duì)學(xué)校的某些規(guī)定嗤之以鼻。我也抱怨過(guò)，覺(jué)得真正的大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活相差甚遠(yuǎn)，可是看了學(xué)生手冊(cè)，我瞬間明白了很多。學(xué)校所制定的一切制度完全是為了我們。我們一看到處分就埋怨學(xué)校管的真多，可是出了事情又只會(huì)找老師，找學(xué)校，如果每個(gè)人都遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不曠課，課堂就是活躍的，每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，就不會(huì)出現(xiàn)偷盜等行為。

　　我們不能保證學(xué)校設(shè)立的所有規(guī)章制度都僅僅是為了我們，不帶任何私心�？晌覀儽仨毾嘈牛�認(rèn)真閱讀學(xué)生手冊(cè)，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校制度，對(duì)我們的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們想象的。學(xué)校每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)斷電，有些同學(xué)抱怨說(shuō)：“讓我們交電費(fèi)還要斷電�！边�有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)校規(guī)定的在宿舍禁止用熱得快電炒鍋等大功率電器這樣的制度不可理喻，可是我們將目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，看看那些由于不遵守相關(guān)制度而導(dǎo)致宿舍發(fā)生火災(zāi)的悲劇，你也許會(huì)覺(jué)得有些杞人憂(yōu)天，可你難道一點(diǎn)兒都不擔(dān)心類(lèi)似事情的發(fā)生嗎，還是說(shuō)你可以保證一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情，就算你能保證又怎么樣，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)一切都已經(jīng)不重要了，所以，遵守學(xué)校的制度是很有好處的。其它約束我們的制度也和斷電一樣，看似不合理實(shí)則十分合理有效。

　　學(xué)生手冊(cè)上比較吸引我的是學(xué)校的規(guī)章制度，盡管有些遙不可及，卻也是我們努力的動(dòng)力。也許我們剛開(kāi)始看重的是獎(jiǎng)勵(lì)的金錢(qián)或者物質(zhì)，可是隨著時(shí)間的推移你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們最大的收獲就是精神品質(zhì)的提升。學(xué)生手冊(cè)還包括就業(yè)指導(dǎo)以及心理健康教育，讓我們對(duì)這些有了一定的了解。

　　感謝學(xué)生手冊(cè)，讓我的學(xué)習(xí)生活有了目標(biāo)，讓我的生活不再迷茫，讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。在今后的生活里，我會(huì)盡自己最大的努力嚴(yán)格要求自己，為了目標(biāo)，為了理想，奮斗吧！

　　讀學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)3

　　作為一名普通高中的學(xué)生，我無(wú)比榮幸；，我更加無(wú)比自豪！因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心，才能更好的努力。

　　《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力�！秾W(xué)生手冊(cè)》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說(shuō)大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必然。

　　在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對(duì)各種主義與學(xué)說(shuō)進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)（比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材），經(jīng)過(guò)同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法。

　　我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績(jī)？哪些是我們的貢獻(xiàn)？成績(jī)有嗎？共享有嗎？掉了隊(duì)了？社會(huì)主義前進(jìn)的列車(chē)把誰(shuí)甩掉了？在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召之后，從七點(diǎn)鐘開(kāi)始，圖書(shū)館、自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見(jiàn)，《學(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話(huà)，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；凡是《學(xué)生手冊(cè)》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循。

　　《學(xué)生手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩；《學(xué)生手冊(cè)》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學(xué)生手冊(cè)》是本書(shū)，是本可以讀懂的書(shū)，可以駕御的書(shū)。我們御書(shū)而行，遨游萬(wàn)里，達(dá)到了那充滿(mǎn)智慧與善良的理想之國(guó)。

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