教師工資崗位競聘演講稿 本文簡介：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：　　上午好!　　我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫張紅梅，現(xiàn)年40歲，是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級教師，三證一歷符合要求，普通話為二級乙等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)初級證�，F(xiàn)已執(zhí)教22年，我競聘的工資崗位是：中級職稱資格九級崗位

教師工資崗位競聘演講稿 本文內(nèi)容：

?各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好!

　　我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。 我叫張紅梅， 現(xiàn)年40歲，是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級教師，三證一歷符合要求，普通話為二級乙等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)初級證。現(xiàn)已執(zhí)教22年，我競聘的工資崗位是：中級職稱資格九級崗位教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我執(zhí)教22年以來，我一直擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任過大隊輔導(dǎo)員和團支部書記工作。同時擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)，思品與科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、踏踏實實、刻苦鉆研、精益求精，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。

　　教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生。俗話說："江山易改，本性難移"，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。XX年，我接任的五年級(五)班中有一名外地學(xué)生，他剛來到我班時，總是不聲不響，獨自一人。但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個典型的問題學(xué)生。我利用晨會課、班會課對他進行教育，讓班干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他臉上重新出現(xiàn)了笑容。他的家長對我說："我的孩子回來說?……張老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家?……""XX年5月21日下午，我們班正在排練唱歌，借讀生金禮貴同學(xué)突然不省人事，看到這種情況，憑我的直覺，這是著痧了，家長電話打不通，我一邊輕聲安慰他，立馬給他刮痧(因為以前我的學(xué)生出現(xiàn)過多次)，過了一會兒他就說好過多了，所以沒送醫(yī)院。下午放學(xué)，當(dāng)我把金禮貴送回家把情況說了后，他的媽媽一下子就哭了，硬抱著我說："是我救了他的孩子"。聽了家長的這些話，我都不禁流淚，我的一點工作竟然會給學(xué)生和家長如此大的觸動。當(dāng)然后來想起來有些后怕，可這以是我的一種責(zé)任和無奈。

　　作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)，并多次評為"先進班集體"，我的工作得到學(xué)校教導(dǎo)和學(xué)生家長的肯定。

　　在XX、XX、XX三年間帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中XX屆畢業(yè)生毛帥在全縣畢業(yè)生統(tǒng)測中取得了數(shù)學(xué)一百分的好成績。XX年新增五年級(五)班的數(shù)學(xué)成績由34.8分上升到86.6分，XX屆畢業(yè)班統(tǒng)測中成績?yōu)椋?2.31分居年級部第一名 ，我也因此兩次被評為"優(yōu)秀班主任"。XX--XX年的年度考核中被評為優(yōu)秀。1987年12月至XX年8月在鳴就中小學(xué)校和雨過鋪中小學(xué)校任教期間，由于工作成績突出，被評為鎮(zhèn)級、縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)級團建目標(biāo)管理先進工作者，年度考核為優(yōu)秀�？傊�在這22年的工作中，自己始終盡心盡職盡責(zé)的做好自己的各項工作。我撰寫的論文多篇獲獎。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在蒙自第四小學(xué)成立以來，特別我近三年來，在教育、教學(xué)、自身素質(zhì)等方面都有所提高。今后我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果。

　　謝謝!

教師工資崗位競聘演講稿 本文關(guān)鍵詞：競聘，演講稿，崗位，教師工資

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