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知識產(chǎn)權(quán)課程心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-07 14:59:46 | 移動端:知識產(chǎn)權(quán)課程心得體會

  知識產(chǎn)權(quán),概括地說,是指公民、法人或其他組織在科學技術(shù)和文學藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),主要基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。下面是小編整理的知識產(chǎn)權(quán)課程心得體會,歡迎閱讀。

  知識產(chǎn)權(quán)課程心得體會一

  通過本次知識產(chǎn)權(quán)工程師培訓課程之后,我覺得深有感觸。在這之前的一年里,我時常對工作接觸到的一些涉及知識產(chǎn)權(quán)的事件有所思索,但對這類問題雖然自己內(nèi)心有一些是非觀念,但卻是模糊的無法真正說出個所以然來。這次能有聆聽專業(yè)人士授課解惑的機會,我感覺非常難得。

  知識產(chǎn)權(quán)是人們智力勞動成果所取得的具有財產(chǎn)屬性的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)擁有水平和運用水平事關(guān)走中國特色的自主創(chuàng)新道路的實際成效,是提高城市綜合競爭力的關(guān)鍵。當前,我國正處在經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期。實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是適應知識、信息時代的戰(zhàn)略舉措。新一輪世界經(jīng)濟發(fā)展中,知識和智力資源的創(chuàng)造、占有和運用,是經(jīng)濟發(fā)展最重要的基礎(chǔ)和主要動力源,也是財富創(chuàng)造的主要源泉。在知識信息時代實現(xiàn)我們優(yōu)化發(fā)展的目標任務,加強知識產(chǎn)權(quán)保護和運用勢在必行。實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是參與國際經(jīng)濟競爭與合作的核心環(huán)節(jié)。對知識產(chǎn)權(quán)的壟斷是當今發(fā)達國家獲取全球利益的主要途徑。只有大力實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,突破國際技術(shù)壁壘和貿(mào)易壁壘,建立并完善自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新體系,才能在經(jīng)濟全球化競爭中免受不公正待遇,才能充分享有全球一體化帶來的益處。實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是建設創(chuàng)新型城市的重要抓手。知識產(chǎn)權(quán)是經(jīng)濟增長的主要源泉。一個城市的發(fā)展活力關(guān)鍵在于知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新力。建設國家創(chuàng)新型城市必須堅持不懈地推進自主創(chuàng)新,必須創(chuàng)造良好的市場秩序、完善的信息平臺和寬松的體制環(huán)境,必須營造以“四尊四創(chuàng)”為主題,激勵發(fā)明創(chuàng)造、支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的城市文化。實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是加速經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新發(fā)展模式的現(xiàn)實要求。 現(xiàn)在“科教興國”早已成為推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新發(fā)展模式的主體戰(zhàn)略,但是知識產(chǎn)權(quán)工作體系與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的要求還不相適應,自主知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)應用與參與國際競爭的要求還不相適應,知識產(chǎn)權(quán)的資源配置與加速成果轉(zhuǎn)化的要求還不相適,迫切需要把加強知識產(chǎn)權(quán)工作作為新一輪發(fā)展的重大戰(zhàn)略加以推進,盡快走出一條依靠知識產(chǎn)權(quán)立國的創(chuàng)新發(fā)展道路。

  我國是世界上最大的發(fā)展中國家,隨著世界步入經(jīng)濟全球化時代,以及中國加入世貿(mào)組織后,中國政府在知識產(chǎn)權(quán)保護方面建立和制定了相關(guān)法律制度,取得了世界各國公認的成績。但從我國社會還正處在初級階段,市場經(jīng)濟制度還有待完善,在國際貿(mào)易中,我國在知識產(chǎn)權(quán)保護方面還存在一些亟待解決的問題:

  1.知識產(chǎn)權(quán)保護意識比較薄弱。企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)保護意識薄弱,我國企業(yè)每年取得省部級以上的重大科技成果有幾萬個項目,而申請的專利數(shù)卻不到10%,企業(yè)較為重視有形資產(chǎn)的保護,卻忽視了其作為無形資產(chǎn)的保護,從而導致我國每年有很多知識產(chǎn)權(quán)被“搶注” 。目前,我國缺乏一套有效的知識產(chǎn)權(quán)保護機制,知識產(chǎn)權(quán)保護涉及很多方面,包括法律、政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域;

  2.知識產(chǎn)權(quán)人才缺乏。國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)尚未建立知識產(chǎn)權(quán)管理部門,沒有專門負責知識產(chǎn)權(quán)工作的人員,真正了解和懂得知識產(chǎn)權(quán)知識的人才不多。

  3.與知識產(chǎn)權(quán)保護相關(guān)法律亟待完善。我國有些法律和TRIPS相關(guān)法律還有很多不同甚至有許多空白。知識產(chǎn)權(quán)是法律賦予的一種合法壟斷。一些跨國公司企圖利用知識產(chǎn)權(quán)中的非法限制和排斥競爭實現(xiàn)其壟斷地位。

  我國加強知識產(chǎn)權(quán)保護的對策:

  1.實施國家的知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略。

  (1)政策傾斜,資金扶持。政策上要從籠統(tǒng)扶持轉(zhuǎn)到重點支持專利項目上來,特別是那些高科技專利項目,建設擁有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的高科技民族工業(yè)群體。重點支持那些有廣泛的市場前景、高技術(shù)含量、高附加值的專利技術(shù),如火炬計劃、星火計劃、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)改造項目、新產(chǎn)品開發(fā)項目等各種科技和經(jīng)濟計劃項目。

  (2)加強立法,完善法律。知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的制定要以鼓勵創(chuàng)新、優(yōu)化環(huán)境為宗旨,進一步形成既與國際接軌又符合我國國情的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系。強化知識產(chǎn)權(quán)司法保護,認真落實知識產(chǎn)權(quán)司法解釋,依法追究侵犯知識產(chǎn)權(quán)犯罪行為的刑事責任。

  (3)重視人才,培養(yǎng)人才?萍家匀藶楸,人才是國家的第一資源。國家間的競爭實際上是人才的競爭,誰占有的人才越多,誰就能在競爭中獲得優(yōu)勢,取得勝利。伍。要多渠道、多層次地開展人才隊伍培養(yǎng)工作,特別是加大知識產(chǎn)權(quán)工作高層次人才培養(yǎng)的力度,全面提升知識產(chǎn)權(quán)工作水平,造就一支包括各類專業(yè)人才和管理人才在內(nèi)的規(guī)模宏大的知識產(chǎn)權(quán)隊伍。繼續(xù)加強對各級政府領(lǐng)導和企事業(yè)單位負責人的知識產(chǎn)權(quán)宣傳與培訓工作。

  (4)突出特色,借鑒經(jīng)驗。發(fā)展經(jīng)濟有特色,保護知識產(chǎn)權(quán)也應該有自己的特色。要有符合本國和地區(qū)特色的知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略重點和方向。

  2.實施企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略。

  (1)樹立品牌 ,增強意識。知識經(jīng)濟時代,

  品牌之“名”越來越在于產(chǎn)品的知識含量之高,企業(yè)應保持產(chǎn)品在知識含量上的優(yōu)勢來謀求產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢,只有企業(yè)掌握了過硬的知識產(chǎn)權(quán),才能在市場上推出叫得響的民族品牌,才能在國際市場上占有一席之地。

  (2)加強申請,促進保護。據(jù)報道,僅加入世貿(mào)以來我國企業(yè)因知識產(chǎn)權(quán)糾紛引發(fā)的經(jīng)濟賠償累計超過10億美元。因此我們應從多個角度、立體地實施專利保護戰(zhàn)略。實施專利保護戰(zhàn)略作為企業(yè)發(fā)展的護身符已是我國企業(yè)的當務之急。

 。3)加大創(chuàng)新,提高效率。實施企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,必須加快建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系, 增加知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)出量,形成企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和科技投入中的主體地位。

  總之,通過本次知識產(chǎn)權(quán)的培訓,讓我深刻認識到了保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性及緊迫性,希望以后有更多的機會參加有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的培訓,學習相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的政策及法律法規(guī)。

  知識產(chǎn)權(quán)課程心得體會二

  轉(zhuǎn)眼間為期八周的知識產(chǎn)權(quán)課就要結(jié)課。回顧過去的課程,我收獲頗豐。 首先,這門課使我意識到知識產(chǎn)權(quán)知識是非常重要的。知識產(chǎn)權(quán)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,這調(diào)動了大眾進行科學技術(shù)研究的積極性和創(chuàng)造性,為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制。與此同時,知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,對完善我國法律體系,建設法治國家具有重大意義。因此,學習知識產(chǎn)權(quán)知識是十分有必要的。

  其次,通過這門課我了解到一些知識產(chǎn)權(quán)方面的一些基本知識。知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類:一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán),包括專利權(quán)(發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計);商標權(quán)(商業(yè)商標、服務商標和制造商標)。另一類是著作權(quán),亦稱版權(quán),主要包括作者對文學、藝術(shù)、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權(quán),以及由此派生出來的鄰接權(quán)。

  這段時間,老師主要就著作權(quán)以及工業(yè)產(chǎn)權(quán)中的專利權(quán)進行了講解。通過學習我了解到:著作權(quán)分為著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)。著作人身權(quán),是指著作權(quán)人基于作品的創(chuàng)作依法享有的以人格利益為內(nèi)容的權(quán)利。包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)。著作財產(chǎn)權(quán)包括自己使用并且禁止他人使用作品的權(quán)利(包括復制、發(fā)行、出租等)、收益權(quán)(許可他人使用并獲得報酬)和處分權(quán)(包括轉(zhuǎn)讓、質(zhì)押和出資)。專利權(quán),是發(fā)明創(chuàng)造人或其權(quán)利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨占實施的權(quán)利。專利權(quán)的客體是發(fā)明創(chuàng)造,具體包括發(fā)明、實用新型和外觀設計三種。專利權(quán)人所享有的專利權(quán),其主要內(nèi)容有制造權(quán)、使用權(quán)、許諾銷售權(quán)、銷售權(quán)、進口權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)和許可使用權(quán)。專利權(quán)還包括禁止權(quán)、放棄權(quán)、標記權(quán)等。發(fā)明專利保護20年,實用新型和外觀設計的保護期都是10年。

  對于專利權(quán)的三種區(qū)分,我也有了自己的認識:發(fā)明,是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案,發(fā)明必須是一種技術(shù)方案,是發(fā)明人將自然規(guī)律在特定技術(shù)領(lǐng)域進行運用和結(jié)合的結(jié)果,而不是自然規(guī)律本身,所以科學發(fā)現(xiàn)不屬于發(fā)明。實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設計又稱為工業(yè)產(chǎn)品外觀設計,是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案相結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計,主要是對外觀上的一種創(chuàng)新。

  在講授知識的同時老師在課堂上還會放一些案例視頻幫助我們理解,并鼓勵我們對這些案例進行了分析。我認為這個教學方法幫助我們?nèi)フJ識,去思考這些權(quán)利,也讓我意識到知識產(chǎn)權(quán)在實際生活中是真實存在,并沒有我想象的那么遙遠。其中,鬧得沸沸騰騰的百度文庫侵權(quán)案,給我留下了很深刻的印象。百度文庫未經(jīng)現(xiàn)代當紅作家的許可就把他們的作品放到網(wǎng)絡上任人下載,瀏覽。這很明顯的侵犯了作家們的著作權(quán)。雖然百度文庫認為自己適用“避風港”原則,但是他究竟有沒有利用這些作家的作品進行牟利我們就不得而知了?梢娫诰W(wǎng)絡發(fā)達的今天,網(wǎng)絡版權(quán)相較于傳統(tǒng)版權(quán)更加復雜,這也給當前的版權(quán)保護和侵權(quán)救濟帶來很大的挑戰(zhàn)。

  知識產(chǎn)權(quán)這門課程是一門非常有用的課程,它教給我們要學會用法律的武器來保護自己的智力勞動成果。

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