演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金演講稿，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言稿【一】

　　大家好。我是xx級(jí)林學(xué)專業(yè)的**。很榮幸能獲得第一屆梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金，感謝之情，無以言表。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院獲獎(jiǎng)同學(xué)，感謝王道通師兄向本院資助的獎(jiǎng)學(xué)金，感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)，更要感謝以梁玉堂教授為代表的老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)與人生指引，感謝同學(xué)們?cè)诠ぷ�、生活中給與我們的大力支持和無私幫助。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，只為桃李遍芳菲。梁老師是一位終其一生致力于林學(xué)發(fā)展、致力于林學(xué)人才培育的長(zhǎng)者、良師，是當(dāng)之無愧的人品與學(xué)識(shí)雙馨的楷模。做學(xué)問，就孜孜不倦，精益求精，有著雖九死其猶未悔的執(zhí)著;帶學(xué)生，就言傳身教，語(yǔ)重心長(zhǎng)，有著樂為弟子引路人的奉獻(xiàn)之心。因此，能獲得意味著肯定與希望的梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金，讓我們十分激動(dòng)與自豪。在我們看來，獎(jiǎng)學(xué)金不是金錢，而千金難得的一份激勵(lì)，一種鞭策。透過獎(jiǎng)學(xué)金，我們看到的是師長(zhǎng)的希望，是學(xué)校的肯定。獎(jiǎng)學(xué)金是前進(jìn)之路上的一股動(dòng)力，一份禮物。它激勵(lì)著我們不斷努力，戒驕戒躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不輕言放棄。它是禮物，教給我們“心存感激，勵(lì)精圖治”，以一顆感恩之心為國(guó)家、為學(xué)校、為學(xué)院做出貢獻(xiàn)。

　　榮譽(yù)就想=像是圓形的跑道，是一段歷程的結(jié)束，更意味著下一段征程的開始。掌聲終究會(huì)遠(yuǎn)去，而奮斗的腳步仍要繼續(xù)。站在新的起點(diǎn)上，我們要做的不是沉湎于以往的成績(jī)不知自拔，而是一如既往地奮發(fā)求進(jìn)，用滿腔的熱情、積極的心態(tài)更加努力地學(xué)習(xí)，更加踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。把今天的榮耀化作今后不竭的動(dòng)力，向下一個(gè)目標(biāo)勇敢進(jìn)發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!

　　人生有很多步路要走，關(guān)鍵處往往只有幾步。大學(xué)階段就是我們?nèi)松�路上，最為關(guān)鍵幾步。大學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都不是一帆風(fēng)順，它因遍布荊棘與鮮花、挫折與進(jìn)步、淚水與微笑、汗水與收獲，而璀豐富多彩，充滿意義。它一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡，撞擊著我們的瞳孔;一個(gè)個(gè)輝煌的故事，感動(dòng)著我們的心扉;一串串真實(shí)的足印，驗(yàn)證著我們的激情、智慧與力量。讓我們銘記：哪怕前方有風(fēng)浪一千次打來，我們也會(huì)一千零一次的豎起堅(jiān)持的桅桿。

　　匯集于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)這所底蘊(yùn)深厚、學(xué)術(shù)之上的求學(xué)殿堂中，匯集于林學(xué)院這個(gè)溫暖友愛、勤勉求實(shí)的大家庭中，我們應(yīng)該分外努力、開拓進(jìn)取、學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)，勤學(xué)以上進(jìn)，明德以樹人，堅(jiān)韌以求進(jìn)，奮發(fā)以成才，在這彌足珍貴的人生階段，揮動(dòng)年輕的翅膀，追尋我們五彩斑斕的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)氪髮W(xué)時(shí)許下的鏗鏘誓言!

　　同學(xué)們，讓我們以此次梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)為契機(jī)，審視自己，反思過往、珍惜當(dāng)下、展望未來。讓我們堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)深責(zé)大任，志存高遠(yuǎn)，胸懷報(bào)國(guó)之情，深入實(shí)踐，弘揚(yáng)林學(xué)精神，牢記師恩，常懷感恩之心，秉承“登高必自”的校訓(xùn)，堅(jiān)定“學(xué)林愛林”的信念，接過老一輩林學(xué)人手中的旗幟，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予新一代林學(xué)人的重任�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們會(huì)以拳拳赤子之心，堅(jiān)忍不拔之志，在人生的道路上大步向前，踏出鏗鏘有力的足音，開辟出一片屬于自己的新天地!

　　祝梁老師福如東海、壽比南山

　　各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利、身體健康。

　　同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!

　　謝謝大家!

　　獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言稿【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

　　大家好，我是來自廈門大學(xué)人文學(xué)院中文系20**級(jí)本科生郭曉琳。很高興今天能在這里和大家一起，分享我這三年多來的點(diǎn)滴感悟。

　　20**年高考是我人生中的一道坎。是高考讓我明白，成功，需要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是個(gè)人的努力,還有機(jī)遇、環(huán)境、心態(tài)等等。我的高考語(yǔ)文成績(jī)108分，偏偏，我被調(diào)劑到了中文系。中文系的很多同學(xué)身上都有著華麗麗的標(biāo)簽：新概念作文大賽一等獎(jiǎng)、天涯簽約作家、最小說專欄作家······作為其中的一員，我不出色，甚至開始自卑，我沒有可資證明的才華，沒有臉蛋，沒有身材，(雖說活到這把年紀(jì)，長(zhǎng)成這副模樣，并不是我的責(zé)任)也沒有活躍的性格，沒有與生俱來的親切感，甚至沒有理由讓別人相信，我也可以與眾不同。于是入學(xué)伊始，我對(duì)中文專業(yè)就產(chǎn)生了排斥心理。

　　當(dāng)時(shí)的我，絕對(duì)不會(huì)想到，三年后的今天，我會(huì)選擇本專業(yè)保研。大一下，一位嚴(yán)格的老師要求我們一周讀一本著作寫一份讀書報(bào)告。他說：這只是基礎(chǔ)功課�？梢哉f迫于考試壓力，我才開始涉獵相關(guān)書籍。好在，我作為一個(gè)中文系學(xué)生的良心未泯。當(dāng)我讀多了，對(duì)中文這個(gè)專業(yè)了解深刻了，居然就漸漸喜歡上它了。大三分專業(yè)方向，我很篤定地選擇了語(yǔ)言學(xué)。

　　我的成長(zhǎng)感悟第一條：不經(jīng)歷，無言語(yǔ)。你所謂的不喜歡，可能只是因?yàn)椋�它沒能給你足夠的成就感。

　　大一的我，活得像只刺猬。我對(duì)未來一片迷茫，沒有自我定位，沒有目標(biāo)規(guī)劃，沒有動(dòng)力方向。我披上了厚厚的尖角刺，包裹著自己一劍斃命的位置。我離群失所，我急于證明自己。競(jìng)選團(tuán)支書的失敗，卻更加劇了我的慌亂和無措。

　　我開始盤算自己的“逃亡計(jì)劃”，一方面，我打定了主意要轉(zhuǎn)專業(yè)，一方面，我開始了繁忙的學(xué)生工作，我希望通過它重新發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。我參加了四個(gè)部門，諸多的學(xué)生工作讓我的生活像陀螺一樣繞軸轉(zhuǎn)。我不后悔把大一的絕大部分時(shí)間貢獻(xiàn)給了學(xué)生工作，雖然我不否認(rèn)它也有了明顯的后遺癥。轉(zhuǎn)專業(yè)考試前一個(gè)小時(shí)，我還對(duì)著電腦排版新一期的《十號(hào)線》。轉(zhuǎn)專業(yè)沒有意外地失敗了。我留著轉(zhuǎn)專業(yè)的準(zhǔn)考證，卻不知道該不該哭。

　　很多學(xué)弟學(xué)妹剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，總喜歡跟我聊一個(gè)詞：迷茫。其實(shí)，迷茫來自于對(duì)未來的焦慮，這樣的焦慮我也有，但后來的經(jīng)歷告訴我：無論你現(xiàn)在志得意滿，還是失意落魄。生活總有無限可能，就看你，有沒有勇氣輸?shù)闷�。用最低微的姿態(tài)，才能記錄最高大的真實(shí)。

　　成長(zhǎng)感悟第二條：只有接受現(xiàn)狀，才能改變現(xiàn)狀。

　　從事實(shí)條件上徹底斷了逃出中文系的退路之后，我告訴自己：這是最壞的結(jié)果了，就像到了拋物線的谷底。為什么苦心追求的卻失敗了?因?yàn)槲姨�忙了，沒時(shí)間復(fù)習(xí);因?yàn)槲覍忣}錯(cuò)誤了;因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了;因?yàn)槲姨�緊張了。想為自己的過失開脫時(shí)，總能找到千百個(gè)理由。但不可辨駁的是，我回歸到了起始點(diǎn)。一個(gè)問題擺在我面前：未來三年，在中文系，我要怎么走下去?

　　從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。我不甘心自己就這么沒落了，自此，我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。兩年來，我認(rèn)真上課，扎實(shí)專業(yè)功底，廣泛涉獵各種書籍，認(rèn)真完成課程論文。我的專業(yè)課平均91分，很多專業(yè)核心課程均取得了專業(yè)最高分�，F(xiàn)在，我正參與兩個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)課題的撰寫，明年，我將和老師一起，出版《閩南方言韻書》。在先后獲得兩次廈門大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、福建電信獎(jiǎng)學(xué)金、廈門大學(xué)中文系“丁德仁”獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)后，今年我以學(xué)習(xí)第一、綜測(cè)第一的成績(jī)，獲得了國(guó)獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。

　　成長(zhǎng)感悟第三條：找一百個(gè)理由證明你不是懦夫，卻為什么不用一個(gè)理由證明你是勇士?

　　我喜歡繪畫，略有連帶地，就喜歡上了設(shè)計(jì)。我零起點(diǎn)自學(xué)了報(bào)紙編排、攝影和雜志編撰的設(shè)計(jì)軟件。在新傳舉辦的報(bào)紙編輯大賽中，我們團(tuán)隊(duì)斬獲第一名。大二我擔(dān)任學(xué)院宣傳中心副主任，分管采編部，主持出刊學(xué)院第一份學(xué)生新聞簡(jiǎn)報(bào)《月覽》。在廈大心理咨詢中心，作為美術(shù)主編和文字主編，主持刊行《心鷺》報(bào)紙和《心鷺》畫冊(cè)。我一直致力于訓(xùn)練自己的筆頭功夫，參加了諸多征文比賽，并獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　在文藝表演方面，我參與中文系劇組《我們的小鎮(zhèn)》的演出、第三屆中國(guó)詩(shī)歌節(jié)的演出、五院迎新匯演等等。此外，我還修了經(jīng)濟(jì)雙學(xué)位，并學(xué)以致用，參加了諸多創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、統(tǒng)計(jì)方案設(shè)計(jì)大賽。在今年獲得第七屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)、福建賽區(qū)銀獎(jiǎng)、廈門大學(xué)賽區(qū)金獎(jiǎng)，最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)。我組織參與的兩個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，也先后獲得省級(jí)、校級(jí)的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)�。同時(shí)，我競(jìng)選了班長(zhǎng)一職，并高票當(dāng)選中文系20**級(jí)本科第一黨支部書記。

　　為了學(xué)生工作，我無數(shù)次放棄了聚餐唱K的機(jī)會(huì)，為了設(shè)計(jì)圖樣、寫征文，我犧牲了和同學(xué)侃大山的時(shí)間。為了比賽，我曾經(jīng)連續(xù)45個(gè)小時(shí)不眠不休。當(dāng)然，這不是一個(gè)好的示范。

　　有句調(diào)侃挺寫實(shí)，你的期末成績(jī)多少，取決于你的手機(jī)流量剩多少。對(duì)多數(shù)人而言，扣除花在睡眠、吃飯、交通、上網(wǎng)以及處理雜務(wù)的時(shí)間，每天就只有那么幾個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間，所以，好好利用它們，這是我們最珍貴的財(cái)富。別讓手機(jī)，綁架了我們的生活。

　　成長(zhǎng)感悟第四條：把時(shí)間用在“刀刃”上，大學(xué)，不是最后的狂歡。

　　講到這個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)想，我講的是一個(gè)如何逆襲的故事。好吧，那么我告訴你們，我依然每日三省吾身：白嗎?富嗎?美嗎?非也，于是，我就能靜下心來看書了。

　　讀書在某種意義上是養(yǎng)心。三毛《夢(mèng)里不知身是客》里寫說：看過的書籍不會(huì)變成過眼云煙。不復(fù)記憶，其實(shí)，他們都是潛在的，在氣質(zhì)上、談吐上乃至胸襟的無涯上，當(dāng)然也可能顯示在文字和生活中�？磿�的過程，其實(shí)是沉淀和積累的過程，沉淀和積累是一個(gè)人的根蒂。根深蒂固了，才會(huì)枝繁葉茂。我長(zhǎng)期在一些農(nóng)民工子弟學(xué)校當(dāng)義務(wù)支教老師，今年也獲得了福建省青年志愿者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生們多看書，看好書，我希望他們能成為有文化的人，文化可以用四句話表述：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。而這一切，要從我自身做起。

　　成長(zhǎng)感悟第五條：生活需要沉淀和積累。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

　　打dota一整天，看電影、聊qq、刷人人、玩微博一整天，成績(jī)不好，沒辦法。學(xué)生工作，沒興趣。志愿服務(wù)活動(dòng)，沒意義。實(shí)習(xí)，沒門道。我說，這樣的人群，患上了一種缺失夢(mèng)想，缺失動(dòng)力的后遺癥。讓人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。你可以一輩子不登山，但是你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，使你有個(gè)奮斗的方向，使你在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。

　　成長(zhǎng)感悟第六條：每天叫醒自己的，是夢(mèng)想。不亂于心,不止于行。

　　每天都是一場(chǎng)自我的創(chuàng)作，任何一天都是你人生中的唯一。無法復(fù)制，不可重來。因此讓我們?cè)诿恳惶斓膭?chuàng)作中，盡全力，做最好的自己。讓人感動(dòng)的，永遠(yuǎn)不是煽情的理論，而是年輕的勇氣。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始，理想的路，總是為有信心的人準(zhǔn)備的。所以，同學(xué)們，讓我們一起加油。

　　獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言稿【三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好：

　　-—今天我非常榮幸，代表“復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者在這里發(fā)言。很感謝學(xué)校給予我們的榮譽(yù)與鼓勵(lì)，并給我發(fā)言的機(jī)會(huì)。

　　-—我叫呂承煥，來自韓國(guó)，我是中國(guó)古代文學(xué)研究中心 201*級(jí)的博士研究生。在韓國(guó)，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國(guó)古代文學(xué)很多年了，并因此深深地為中國(guó)傳統(tǒng)文化和文學(xué)著迷。所以我決定到中國(guó)來，親身感受、體會(huì)這個(gè)國(guó)度古老的歷史和悠久的文化。復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)的著名學(xué)府，擁有很多世界知名的學(xué)者以及數(shù)量頗豐的文獻(xiàn)古籍，因此，我決定來復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)我的研究和學(xué)習(xí)。

　　-—來中國(guó)以后，中國(guó)國(guó)家的繁榮昌盛，人民的熱情友好，都給我留下了深刻的印象。我想，這也是越來越多的外國(guó)人來中國(guó)留學(xué)、工作、旅行的原因吧。來到我們復(fù)旦以后，我一下子就喜歡上了這個(gè)校園，他沉靜、樸實(shí)，也充滿活力和朝氣，一種靈動(dòng)而又扎實(shí)的學(xué)風(fēng)洋溢其中。

　　-—入學(xué)以后，無論學(xué)習(xí)還是生活，我的導(dǎo)師都給了我悉心的指導(dǎo)和幫助，讓我非常感動(dòng)。其他很多老師也耐心的傳道、受業(yè)、解惑，他們淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格，都是我們的表率。正是在眾位師長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我認(rèn)真努力從事于我的研究工作，取得了一些小小的成績(jī)。我的中學(xué)同學(xué)和我之間，就像兄弟姐妹一樣，他們也給予我大量熱情的幫助，在此，我也要對(duì)他們表示感謝。

　　-—當(dāng)然，我更要感謝學(xué)校，謝謝學(xué)校對(duì)我們留學(xué)生的關(guān)心和幫助。校方能充分考慮到留學(xué)生學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面的問題，無論是制度，還是設(shè)施，都為我們提供了許多便利。并通過優(yōu)秀留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立，給予我們鼓勵(lì)和榮譽(yù)，也使我們對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有了一份肯定和自信。

　　-—作為一個(gè)研究中國(guó)文化的外國(guó)人，我對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金還有一些自己的看法。一個(gè)國(guó)家文化上的影響力從來都是與他的綜合國(guó)力緊密聯(lián)系的�，F(xiàn)在中國(guó)的發(fā)展越來越快，在東亞和世界的影響也越來越大，同樣，中國(guó)文化的全球影響也日益增長(zhǎng)。我們這些來自世界各國(guó)的留學(xué)生今天歡聚一堂，領(lǐng)取這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，正充分說明了這一點(diǎn)。所以，從這個(gè)意義上來說，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金不單是發(fā)給我們的，也是發(fā)給中國(guó)自己的。我們相信，世界與中國(guó)，將互相融合。而我們，則是文化的使者。

　　-—好，我的發(fā)言到此結(jié)束，再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，謝謝大家。

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