又到了一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過,怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?以下是小編搜索整理一份感恩教師活動策劃方案范文,歡迎大家閱讀!
感恩教師活動策劃方案范文一
一、指導(dǎo)思想:
20XX年教師節(jié)是我國第33個(gè)教師節(jié),安排好慶;顒樱瑢τ谏钊胴瀼亍叭齻(gè)代表”重要思想,大力推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,努力營造尊師重教的良好校風(fēng),不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶;顒樱Y(jié)合我校實(shí)際,特制定本20XX活動方案。
二、活動主題:
尊師重教,奠基未來
三、活動目的:
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地 向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意。
四、活動時(shí)間:
20XX年9月7日至20XX年9月30日
五:活動對象:全校學(xué)生
六:活動內(nèi)容:
1.說一說。
引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動手,制作賀卡送上對老師的祝福,并親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,請同學(xué)們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級為單位召開班隊(duì)會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請請其他科任老師參加活動,以此拉近學(xué)生與老師的距離,加深師生間的感情。
七、活動要求:
各班要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,將活動開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,充分感受,以達(dá)到感恩教育的目的。
感恩教師活動策劃方案范文二
一、活動背景:
探著十一月感恩父母的腳步,十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命,老師將靈魂注入了我們的血液,父母的養(yǎng)育之恩難忘,老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。
雖然師生整日如影隨形,我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩,學(xué)生的一聲問候,節(jié)日時(shí)的一張賀卡,讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰,但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今,我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒臃绞,讓學(xué)生認(rèn)識了解老師的感情,讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛,懂得老師對他們愛的實(shí)質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。
二、活動目標(biāo):
通過這次活動讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的,讓他們懂得知恩圖報(bào),讓學(xué)生不忘老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩,使“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”之情得到進(jìn)一步升華。
三、活動組織
為保證活動能順利進(jìn)行,學(xué)校成立“感恩老師”活動小組,全面負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織和安排。
四、活動過程
<一>宣傳動員
利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國旗下講話、班會等途徑和形式進(jìn)行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲,背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進(jìn)行宣傳。
<二>全面實(shí)施過程
1、活動內(nèi)容:
教學(xué)生感謝老師,懂得老師深沉的愛的實(shí)質(zhì)意義。
2、活動形式:
建立常規(guī)“感恩”活動:
各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。
各班主辦一期“感恩老師”的主題板報(bào)
各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會
建立學(xué)生道德作文制度:
每位學(xué)生寫一篇“感恩老師”的作文,每班擇優(yōu)上報(bào)學(xué)校參加評比
<三>感恩活動付諸于行動
感激老師的培育之恩:
1、見到老師,使用文明尊敬的用語
2、上課專注聽講,認(rèn)真思考,積極回答老師提出的問題
3、向老師獻(xiàn)真情,組織“一”字活動:找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心
五、總結(jié)
在集中教育和感恩活動階段,政教處把各項(xiàng)活動的完成情況納入班級量化積分并及時(shí)予以通報(bào)
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