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201*大學班級活動策劃書

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-06 22:52:47 | 移動端:201*大學班級活動策劃書

  青少年學生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。下面小編給大家搜集了201*大學班級活動策劃書,歡迎閱讀!

  第1篇:大學班級活動策劃書(一)

  一、活動性質(zhì):本學期第一次班集體大型娛樂活動。

  二、活動目的

  希望通過本次活動,加強同學們之間的友誼,促進班風建設。增強了班級凝聚力,提升了班級榮辱感,促進了班級同學間的交流,通過本次活動,能將班級凝聚力再上新臺階,同學之間感情得到加強,同學間那種陌生感漸漸消除,讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強,使我們這個班委團隊得到磨合。(校園商業(yè)實戰(zhàn)大賽活動策劃書)

  三、活動對象:電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè) 輔導員、全班同學、全體任課教師

  四、活動經(jīng)費

  AA制,生活委員進行本次活動預算,算出每人大概出40,多出部分充當班費。

  五、活動時間:201x年6月17日(星期日)晚上6點至9點。

  六、活動地點:學院附近的人和魚府

  七、活動形式:以學號為單位,共9大組(桌),每桌7人,男女各半,加一個老師

  八、準備工作

  (一)前置任務

  做好活動前的征求班里建議工作

  (二)班長任務

  1、做好具體流程策劃

  2、做好人員調(diào)配

  (三)組織委員和生活委員任務(統(tǒng)籌及分配)

  1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】

  2、做好經(jīng)費預算【生活委員】

  (四)文藝委員任務

  根據(jù)活動流程,策劃出各項娛樂項目,使活動富有趣味性

  (五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務

  負責好活動場地及道具安置工作,及活動結束后的清理工作

  (六)團支書任務

  負責拍攝有意義的照片

  九、活動流程(正式聚餐)

  1、當晚6點——六點半

  班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

  2、六點半點——六點五十分

  班上同學人和府集合;

  3、七點整

  分桌妥定,開始上菜

  4、七點——九點整

  十、聚餐活動圓滿結束,同學返回各自宿舍

  班長負責給每個寢室的寢室長打電話,確定每人人安全回到宿舍

  十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況

  電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè)副班長:王窗

  第2篇:大學班級活動策劃書(二)

  一、活動意義:

  營造和諧融洽的學習氛圍,提高大家學習方劑學的熱情,培養(yǎng)大家的團結合作意識,豐富班級同學的大學生活。

  二、活動主題:

  背方歌,我選擇,我喜歡!

  三、活動組織:

  1、活動負責:全體班委

  2、活動策劃:何先玉、李品、石晶、彭琪

  3、活動地點:教室(待定)

  4、活動時間:20xx年4月26日晚上7點

  5 出題人:龔利

  6 主持人:尋曉 段宇欣

  7 裁判:徐瑛 彭琪

  8 場地布置: 石晶 覃佐愛

  9 照像:羅景

  四、活動開展:

  1、活動方式:

  1)比賽共分四個隊,每隊三人。

  2)各隊成員由各寢室自愿報名的人組成。

  2、活動過程:

  1)第一輪:搶答題

  規(guī)則:首先以30個生活小知識問題搶答,答對進入抽題環(huán)節(jié)。比賽選手隨機抽題,只需回答該劑的味數(shù)和藥物組成。

  2)第二輪:必答題

  規(guī)則:第一輪得分最多的隊優(yōu)先答題,各隊員隨機抽取方歌進行限時背誦,時間為一分鐘。

  3)第三輪:風險題

  規(guī)則:該輪題由多選題和簡答題組成,其中簡答題只需回答所抽方劑的主治和功用。

  3、計分原則:

  1)每對基本分100分。

  2)第一輪搶答題答對加10分,答錯不扣分。第二輪必答題答對加20分,答錯或超時扣20分。第三輪風險題單選題4題。多選題2題。答對單選題加10分、答錯扣10分,多選題答對加20分,答錯扣20分。

  五、備注:

  1、 參賽選手:第一組:熊艷 張云 義玉玲

  第二組:王英 劉莎 何先玉

  第三組:石晶 李友 廖麗園

  第四組:李品 廖恒 譚文思

  2、本次活動最終解釋權歸活動策劃小組所有,謝謝合作!

  活動策劃小組

  20xx年4月24日

  第3篇:大學班級活動策劃書(三)

  一、班級簡介:

  1.班級整體面貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強,具有勤奮,刻苦讀書,努力向上的主人翁風采。

  2.班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔,環(huán)境布置好,無亂丟垃圾,班風文明。

  3.學風好。學習自覺性高的人多,班級成績明顯好轉。

  4.班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。

  5.遵守紀律好。班級沒有發(fā)生嚴重違紀現(xiàn)象。

  二、個人介紹:

  班長—xx:系學生會干事,具有很強的組織和協(xié)調(diào)才能。很強的事業(yè)心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

  學習委員——:xx主要是幫助大家提高學習、共同進步。

  紀檢——xx:不定時對班級平時的課堂情況(曠課、請假等)進行檢查,并記錄檢查結果,上報學校相關部門。

  三、活動:

  1.活動時間:xx.4

  2.活動地點:教學樓1307

  3.活動主題:增強學生交流和班級建設

  4.主持人:xxx、xx

  5.活動流程:

  1、討論活動方案。

  2、開展活動:

  1)兩個主持人宣布主題班會開始;

  2)主持人開場白;

  3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始

  主持人宣布主題班會結束。

  6.獎品設置:

  四、活動項目: 活動一(棋藝比賽)

  活動二(文藝節(jié)目)

  活動四(歌誦比賽)

  五、班級榮譽本秀:

  六、各大活動照片采集:

  七、活動意義:班級活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分,是班級集體教育的經(jīng)常性形式;顒雍腿说陌l(fā)展關系已為心理學所證明,開展多種形式的班級活動對促進學生發(fā)展,加強班集體建設具有重要意義。

  1.班級集體活動對學生身心健康發(fā)展的積極作用

  青少年學生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。通過各種活動,可以增長知識,提高認識能力。在活動中,他們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力,因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想,而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行,從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛煉機會,從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質(zhì)、興趣,才能等在集體活動中能得到表現(xiàn),也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學生,有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長得到發(fā)揮,變得活潑、開朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生,在集體活動中多次承擔較復雜任務,也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。

  2.班級活動對班級建設的積極作用

  班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現(xiàn)。班集體的形成,需要通過一系列教育活動,而集體活動的有效開展,可促使集體目標的實現(xiàn)、集體紀律的增強、同學友誼的發(fā)展,因而也在一定程度上標志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動,集體的生命是孱弱的,整個班級沒有生氣,導致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力,在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

  八、班級寄語:在這充滿理想的年代,讓我們攜手翱翔!21世紀的第十一年,我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業(yè)學院xx級水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)1102班,在這僅有的一年里我們希望這個班能更加團結,希望每一個人都真正成為班里的主人公,希望年輕的我們都能夠綻放自己,希望這一年的大學生活成為我們?nèi)松幸欢巫蠲利惖挠洃洝で轱w揚的青春我們狂奔吧!

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