我的老師叫李廣智，是個(gè)大姑娘。說(shuō)這話已是四十多年前的事了。

　　在我的印象里老師很好看，那種端莊、樸實(shí)、自然的好看，也很壯實(shí)，粗胳膊粗腿大腳。一個(gè)大姑娘能穿42碼的鞋，當(dāng)時(shí)在我們村的姑娘堆里是找不到的。老師的是長(zhǎng)方臉形略有一點(diǎn)尖嘴巴，總有一層像剛剛要熟了的桃子似的紅暈，還時(shí)時(shí)掛著甜甜的笑容，扎著兩根不十分講究的粗辮子剛好觸肩。她青春、陽(yáng)光、靚麗……

　　認(rèn)識(shí)老師的時(shí)候是我十三歲那年。因?yàn)樯眢w原因?qū)W校里的每一位老師在招生的時(shí)候，都不愿意要我。所以我的上學(xué)問(wèn)題就成了父母的一塊心病，我也只能在炕上和院子里玩玩而已。

　　記得是那年的早春，我在院子里胡亂地爬，攆著螞蟻，突然，地上兩只大腳映入眼簾，嚇我一跳。仰頭往上一看是個(gè)十八九歲大姑娘，那么俊氣善良，雖然她善意地向我微笑，因?yàn)槭悄吧�人我還是羞怯地低下頭。

　　“你叫什么名字��？想上學(xué)嗎？”她溫聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我，像在哄一個(gè)小孩。

　　“想，想，我要上學(xué)……”我連連地說(shuō)，急的什么似的不知如何是好。

　　媽媽聞聲出門，那姑娘一把將我抱在懷里迎向媽媽：“嬸，我是今年剛剛上來(lái)的老師，在招收今年的一年級(jí)學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)你們家的虎兒沒(méi)有上學(xué)，我是特意來(lái)招他上學(xué)的，因?yàn)槭俏医趟麄儭�…�?/p>

　　她的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就連連地答應(yīng)著說(shuō)：“你先放下他，看他那埋汰，著了你一身泥�！眿寢尡憬舆^(guò)我在懷。

　　“沒(méi)事的，干泥，拍打拍打就掉了�！闭f(shuō)著，笑著拍打起身上被我蹭上的泥土。并告誡我再也不能在地上爬了，地上很涼，很臟，要學(xué)會(huì)站著走路。否則，老師就不讓你上學(xué)了。我只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　媽媽邀她到屋里坐坐，她說(shuō)在外面就行了。媽媽一再告訴她這孩子跟你，你會(huì)吃苦受罪的。你看，這么大了還穿著開(kāi)襠褲。

　　她說(shuō)：“沒(méi)事，嬸。你把他好好收拾收拾，開(kāi)學(xué)那天3月1號(hào)，我來(lái)背他。你放心吧�！边�在小本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著什么。然后又向我說(shuō)：“老師走了，說(shuō)，跟老師再見(jiàn)�！�

　　媽媽感激涕零地送走了老師，我趴在窗臺(tái)上望著老師的背影，她樸實(shí)的不像老師，倒像村姑，像鄰家的姐姐們，只是她更漂亮，更美麗，更親切……噢，對(duì)了，你們看過(guò)電影《甜蜜的事業(yè)》嗎？那里面的陳招娣就像我老師的當(dāng)初的樣子。直到現(xiàn)在我還常常這樣想。

　　從那一刻起，我知道自己和其它小伙伴一樣也有了老師。于是，我高興的合不攏嘴，連做夢(mèng)都會(huì)笑醒。于是，我就天天盼著開(kāi)學(xué)的那一天。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，開(kāi)學(xué)的那天早晨。我早早地穿好衣服，背上媽媽用灰色的粗布縫制的小書(shū)包，趴在窗臺(tái)上焦急地向外張望著，任憑爸爸媽媽一遍又一遍地囑咐：要好好聽(tīng)老師的話，凡是自己能做的事就不要麻煩老師，不要喝水渴了要堅(jiān)持，盡量不上廁所……

　　老師如約地來(lái)了。我高興的忘了此時(shí)此刻都說(shuō)些什么，做些什么。

　　我趴在老師那寬厚堅(jiān)實(shí)帶有暖暖的體溫的背上，淚水默默地染濕了老師后背的衣裳，和老師的汗水溶解在一起。也不知心里是高興還是難受，反正就是不是滋味。下決心一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望。

　　在以后的日子里，老師的付出就更多了。老師不但要背我上下學(xué)，還要照顧我在學(xué)校生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括上廁所。一有時(shí)間就扶著我在操場(chǎng)上練走路，每天都這樣，自己實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，就讓兩個(gè)同學(xué)一面一個(gè)地架著我的胳膊走路，這樣堅(jiān)持很有成效。一直到今天的自食其力都是與那時(shí)老師的不懈努力分不開(kāi)的。我常常感恩地這樣想……不止如此，在學(xué)習(xí)上更加耐心細(xì)致，要求嚴(yán)格。

　　在老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升并保持穩(wěn)定，體質(zhì)上也有了意想不到的效果――終于能在同學(xué)們的扶持下放學(xué)上學(xué)了，而且一走就是三四里路。爸爸媽媽高興地告訴我，你的老師不但教會(huì)了你文化知識(shí)，最重要的是教會(huì)了你走路，這一點(diǎn)是任何人也比不了的。就是你父母也做不到。所以，不論到什么時(shí)候，你永遠(yuǎn)也不能忘了你的老師。

　　可惜，好景不長(zhǎng)。由于老師的思想品德好，政治覺(jué)悟高，根正紅苗被推薦到沈陽(yáng)上大學(xué)了。得知了這一消息，我哭的淚人似的。老師問(wèn)我哭什么，我怯怯地說(shuō)：“你走了，我就不能念了，媽媽說(shuō)沒(méi)有你這樣的好老師了……”

　　老師安慰我說(shuō)：“不礙事的，你放心好好念下去，好老師都在，都同樣會(huì)關(guān)心你愛(ài)護(hù)你的�！崩蠋熖匾庹业浇犹嫠�的班主任，向她交代了我的情況，告訴她我的特點(diǎn)，應(yīng)注意什么問(wèn)題，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好好照顧培養(yǎng)他吧，不能成才也要成人，不然以后怎么辦。”并且和這位老師制定出每?jī)蓚�(gè)男生每周一輪換制度，自覺(jué)攙扶我上學(xué)放學(xué)。以后這個(gè)制度就形成了規(guī)律，不論是哪位老師做我的班主任，不論是男是女都是這樣做的，一直延續(xù)到初中畢業(yè)�，F(xiàn)在想起來(lái)，如果沒(méi)有李廣智老師的當(dāng)初，也就沒(méi)有以后的繼續(xù)，也許就沒(méi)有今天自食其力的幸福生活:

　　未束錦衣未忘師

　　聲聲書(shū)聲恍昨日

　　昨日青梅嗅雪香

　　今朝念師無(wú)人知

　　親愛(ài)的老師，您現(xiàn)在好嗎？知道我在想你嗎？教師節(jié)了，我實(shí)在不知道怎么表達(dá)對(duì)您的思念之情，只能用這組文字略表心意。

　　老師，您能看見(jiàn)嗎？

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