班會(huì)是班主任做好班級(jí)管理工作的一條有效途徑。主持詞要怎么說(shuō)呢?下面是小編給大家整理的201*年優(yōu)秀班會(huì)主持詞，僅供參考。

　　201*年優(yōu)秀班會(huì)主持詞篇1

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　男：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛

　　女：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛

　　男：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗�是母親。

　　女：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗�是父親。

　　男：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。

　　女：父愛是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。

　　合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。

　　男：在課上，我們?cè)��?jīng)寫過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)**來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。

　　女：許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。

　　男：父母無(wú)論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對(duì)我們說(shuō)。

　　女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。

　　女：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我?

　　男：通過(guò)這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?

　　女：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

　　男：最后，有請(qǐng)我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!

　　男:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

　　女：同學(xué)們，不要再等待，不要再無(wú)所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。

　　男：不要再等到那時(shí)去懺悔

　　女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)

　　合：下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束!

　　201*年優(yōu)秀班會(huì)主持詞篇2

　　A：九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。

　　B：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!

　　A：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

　　B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們

　　A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);

　　B：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

　　A：因?yàn)槟�一片愛心的澆灌，才�?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟�一番辛勤的勞作，才�?huì)有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!

　　B：有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《Baby》。

　　(節(jié)目1)

　　A：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書依同學(xué)為我們朗誦美文。

　　(節(jié)目2)

　　B：如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。

　　(節(jié)目3)

　　A：節(jié)目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開同學(xué)。

　　(節(jié)目4)

　　B：歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。

　　A：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　(節(jié)目5)

　　B：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。

　　(張老師致辭)

　　A：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話。

　　(孫老師致辭)

　　B：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。

　　(班主任致辭)

　　A：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)�體起立，深情頌詩(shī)一首，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。

　　您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　是誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　(結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè)

　　A：沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥兒自由翱翔的身影;

　　B：沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚兒來(lái)往馳騁的英姿;

　　A：沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

　　B：沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。

　　A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。

　　B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;

　　A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);

　　B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

　　A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

　　B：愿我們的祝�；�作一首激情的歡歌，

　　AB：祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!

　　201*年優(yōu)秀班會(huì)主持詞篇3

　　1.合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!(行禮)

　　A、B：乘著和煦的文明之風(fēng)。

　　C、D：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!

　　A：自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!

　　B：初XXX級(jí)XX班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　C：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。

　　2.A：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里!

　　B：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!

　　D：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!

　　C：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

　　C：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。

　　2 (1) A：B，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒(méi)有，本學(xué)期從《愛我XX山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了!

　　B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

　　A：夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!

　　B：我夸張嗎?那就看XXX等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧!

　　2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。

　　B：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛!

　　B：你想眼見為實(shí)嗎?那就請(qǐng)XXX和XXX對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!

　　2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳�？磥�(lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

　　喂，B，你還在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢?

　　A：文明在哪里?讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　B：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)” “謝謝”“再見” “對(duì)不起”。

　　C：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。

　　3(1) C：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。

　　D：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。

　　C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?

　　D：現(xiàn)在，請(qǐng)XXX用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說(shuō)不文明事》

　　3(2) D：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。

　　C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢?

　　C：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)XXX和XXX來(lái)考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。

　　3(3) D：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!

　　C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。

　　D：怎么才能學(xué)好禮儀呢?

　　C：那就聽A給大家?guī)��?lái)的《讓文明之花開遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!

　　4. D：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!

　　C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!

　　A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹!

　　B：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

　　A：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。

　　4(1)：A：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。

　　B：遇到摩擦別計(jì)較，道聲SORRY微微笑。

　　A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。

　　B：下面，請(qǐng)聽XXX等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

　　B：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛?

　　A：下面請(qǐng)聽XXX等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 A：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!

　　B：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂(lè)!

　　C：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

　　合：文明禮儀我先行，快樂(lè)伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌!

　　D：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。

　　5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

　　D：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!

　　C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!

　　C：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5(2) C:錚錚誓言催心!

　　D:豪情壯語(yǔ)滿腔情!

　　C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!

　　C:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.

　　5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就會(huì)開遍天涯!

　　D：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》

　　結(jié)束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

　　B：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!

　　C：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開遍世界的每一個(gè)角落!

　　B、C：我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)�體同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

　　A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初XX班《愛我XX，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見!(行禮)

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