尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:“為中華之崛起而讀書”。
南宋著名思想家朱熹曾告誡我們:“百學(xué)須先立志。”少年有志,可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M。青春無(wú)悔,理當(dāng)志在以身報(bào)國(guó),展吾輩風(fēng)貌。
我們親愛(ài)的周總理,十二歲,便立志“為中華之崛起而讀書”,刻苦學(xué)習(xí),追求真理,將“振興中華”四字融入骨血。十九歲,留下“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”的豪言,毅然赴日本求學(xué)。二十一歲,成為五四運(yùn)動(dòng)天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人,投身革命事業(yè)。二十三歲,加入巴黎共產(chǎn)主義小組,確立了共產(chǎn)主義的信仰,成為中國(guó)共產(chǎn)黨重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。從此,為新中國(guó)的成立和建設(shè)事業(yè)鞠躬盡瘁,實(shí)現(xiàn)了自己“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言!
如今,周總理的教誨仍響徹耳際,化為不朽的動(dòng)力,涌入我們青少年的心田。吾輩定當(dāng)銘記教誨、傳承志向、砥礪前行,這,便是我們時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)!
習(xí)總書記勉勵(lì)我們中學(xué)生:“要德智體美勞全面發(fā)展,做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,成為對(duì)社會(huì)有用的人,成為國(guó)之棟梁。”
“德者,才之帥也”,思想道德是我們青少年健康成長(zhǎng)的先導(dǎo)因素,指引著我們將來(lái)成為什么人。先成人再成才,我們應(yīng)不斷提高自己的思想道德水平,努力成為具有遠(yuǎn)大理想信念、濃厚愛(ài)國(guó)情懷、高尚品德修養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;“才者,德之資也”,知識(shí)才干是我們青少年能力養(yǎng)成的核心素養(yǎng),決定了將來(lái)能干什么事。我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提升自己的知識(shí)素養(yǎng),奠定將來(lái)奮斗的基石。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),只有我們新時(shí)代的青少年奮發(fā)向上,全面提升自身素養(yǎng),才能真正成為國(guó)之棟梁,才不會(huì)辜負(fù)習(xí)總書記對(duì)我們的殷切期望。
自古以來(lái),我國(guó)知識(shí)分子就有“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的志向;厥装倌,縱使歷經(jīng)坎坷,但中國(guó)共產(chǎn)黨仍舊帶領(lǐng)中國(guó)人民一路披荊斬棘,闖出了中國(guó)的一片新天地。正如魯迅所說(shuō)“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……這就是中國(guó)的脊梁。”而現(xiàn)在,正值青春的你我也正滿懷憧憬,接過(guò)了歷史的“接力棒”,踏上夢(mèng)想的征途。
吾輩有志,應(yīng)懷奮斗之志,行強(qiáng)國(guó)之路。你看,21世紀(jì)的中國(guó)是一個(gè)全新的中國(guó),回首這幾十年,又有多少驚喜誕生,從“天宮一號(hào)”首次升空到世界最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)“神威太湖之光”,我們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)中華兒女大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神;從新冠疫苗的研發(fā)成功到齊心協(xié)力、科學(xué)控制疫情,我們見(jiàn)證了中華民族令人驚嘆的不凡實(shí)力和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。
時(shí)代匆匆,奮斗者在奮斗,拼搏者在拼搏。你我與今日之祖國(guó)共同成長(zhǎng),我們要繼承“仁義禮智信”的文化自信,傳承“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,承擔(dān)天地之間沉甸甸的歷史責(zé)任,不忘初心、牢記使命、砥礪前行,以青春之我,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦,為民族復(fù)興鋪路架橋,這,便是我們今天對(duì)祖國(guó)共同的承諾。
同學(xué)們,時(shí)代在前進(jìn),使命在召喚,我們青少年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。前行的方向已經(jīng)指明,理想的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,拼搏的號(hào)角已經(jīng)吹響!新時(shí)代的我們要常懷奮斗之志,為中華之崛起而讀書!努力成為國(guó)之棟梁!
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。