教育體育局上半年工作總結及下階段工作計劃

　　一、xxxx年上半年工作總結

　　今年以來，市教育體育局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，按照市委十四屆七次全會的部署要求，緊緊圍繞“辦好人民滿意、師生幸福的現(xiàn)代化教育”總目標，突出“高質量發(fā)展，高品質提升”工作主題，堅持黨對教育工作的全面領導，堅持立德樹人根本任務，堅持深化教育改革，加快落實《市委市政府關于深化教育改革推動高質量發(fā)展的意見》，全面實施鄉(xiāng)村教育振興行動計劃，在發(fā)展素質教育、加快教育現(xiàn)代化、提升教育品質、促進教育公平上持續(xù)發(fā)力，不斷提升人民群眾對教育的滿意度、教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度、以及教育發(fā)展與時代變革的匹配度。

　　一是聚焦黨建引領，全面加強黨對教育的領導。今年是xx市教育系統(tǒng)學校黨支部建設年，也是我市全面提升基層黨建質量三年行動計劃的攻堅之年。教育體育局黨組高度重視黨建的引領作用，堅持把加強黨的建設和思想政治工作作為加快教育現(xiàn)代化、辦人民群眾滿意教育的根本保證。上半年，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展了“講政治、講大局、講規(guī)矩、講擔當”專題學習教育活動。通過讀原著悟初心、“百名書記上黨課、千名黨員上講臺”、“黨性體檢”深入查擺、“百名美麗教育宣傳推介、百場巡回演講”等活動，切實提升廣大教師的思想凝聚力。完成對xx所學校的黨風廉政建設督查，并通過深入開展學懂弄通做實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想主題活動、“兩學一做”學習教育、“主題黨日”活動、“禮贊新中國·奮進新時代”微型黨課評比活動以及“素質提升”融合黨建項目行動等，壓實“兩個責任”，聚焦“四個意識”，狠抓“四大行動”，各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮，各級干部的思想作風、工作作風得到進一步改進。

　　二是聚焦內涵發(fā)展，強勢推進高品質學校建設。堅持高品質發(fā)展導向，根據(jù)省教育廳關于高品質示范高中建設的x條意見，積極研制各校高品質發(fā)展路徑。剛剛，xx中學還成功入選全省首批xx所高品質示范高中建設立項學校。

　　綜合高中辦學模式改革有序推進，xx中專綜合高中班已進入招生環(huán)節(jié)。證大小學、xx區(qū)實驗學校（初中部、小學部）、天補初中、xx區(qū)實驗初中等x所學校成功通過首批xx市義務教育“新優(yōu)質學校”現(xiàn)場評估認定，xxxxx初中等x所學校成功申報xx第二批新優(yōu)質學校。x幼兒園、月亮灣幼兒園、浦瑞幼兒園成功獲評xx省優(yōu)質幼兒園，特殊教育學校“康教上門”團隊成功獲評全國殘聯(lián)先進集體，并獲得習近平總書記的親切接見。堅持課程建設的基礎地位，制定并出臺《教師課程研發(fā)能力再提升行動計劃》，進一步提高教師對課程的領導力、研發(fā)力和執(zhí)行力。xx中學物理學科發(fā)展創(chuàng)新中心項目、第一中學指向生命自覺的大德課程建設、三星初級中學勵志文化課程建設、四甲小學軍旅特色文化課程、機關幼兒園統(tǒng)整理念下兒童博物課程建設成功申報省級課程基地。堅持按序推進教育類民生實事工程。xx中學綜合樓、東洲仁恒學校、實驗學校體育館已進入基礎施工階段。海興小學、北城小學兩個新建學校項目正在進行拆遷征收等前期工作，x所學校食堂改造工程全面推進，x.x萬平方米校舍新改擴建工程正按計劃穩(wěn)步推進，將于暑期內完成。

　　三是聚焦激發(fā)活力，全力打造高品質師資隊伍。師德師風建設全面加強。上半年，我們出臺了《關于加強新時代中小學教師師德師風建設的實施意見》，修訂了《xx市中小學教師師德考核辦法》《xx市中小學教師師德考核負面清單》，完善了教師個人信用記錄、教師師德述職制度、師德考核檔案制度以及學校負責人定期匯報制度。并把師德教育作為教師各類培訓的第一模塊，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育納入培養(yǎng)、培訓、管理的全過程。通過開展“師德宣傳月”“師德主題教育周”等活動，實現(xiàn)了對所有在職教師集中進行師德師風專題教育。各類教師發(fā)展活力持續(xù)增強。通過“外引內培”，補齊師資隊伍短板。上半年，我市新招聘教師xx人，有效緩解了部分學校教師短缺的困境。進一步落實《青年教師成長三年行動計劃》，實施“青藍結對、同伴互助”工程，注重青年教師基本功培養(yǎng)，強化考核導向，對在省級教師基本功（優(yōu)課評比）比賽中獲一等獎的，如達到申報基本條件，可直接定為xx市級學科帶頭人，并優(yōu)先申報xx市級教學骨干。實施《xx市中年教師素養(yǎng)再提升計劃》通過“價值凝聚”“師德涵養(yǎng)”“師能錘煉”“科研提質”“平臺助力”等五大行動，推動中年教師勇于打破發(fā)展瓶頸，破解職業(yè)倦怠，促進自覺成長。

　　四是聚焦深化改革，扎實推進教育高品質均衡。鄉(xiāng)村教育振興步伐加快，出臺《鄉(xiāng)村教育振興三年行動計劃》，啟動鄉(xiāng)村教育振興“三個一”幫扶工程，即“每一個名師名品工作室與一所鄉(xiāng)村學校開展點對點結對幫扶，每一位城區(qū)xx市級以上學科帶頭人與一名鄉(xiāng)村教師進行一對一定向幫扶，每一名機關中層干部、集團總校班子成員掛職蹲點一所鄉(xiāng)村學校”，實現(xiàn)了全員參與鄉(xiāng)村教育振興、全員助力鄉(xiāng)村教育振興的發(fā)展局面。職業(yè)教育產教融合深入推進，充分利用xx周邊行業(yè)產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢和我市職業(yè)教育原有基礎，與xx家本地明星企業(yè)、x所高等院校聯(lián)合組建區(qū)域性職業(yè)教育集團，深化優(yōu)勢教育鏈與特色產業(yè)鏈的融合發(fā)展，努力構建學校和企業(yè)協(xié)同育人、職業(yè)教育和產業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展的新格局。現(xiàn)代教育治理持續(xù)深化。建立民辦教育責任督學和學科專家組制度，聘請了校外培訓機構兼職責任督學xx名，加強對學校規(guī)范辦學、教師從教行為的督導力度，查處各類違規(guī)行為xx起，進一步鞏固校外培訓機構集中治理成果。今年上半年，根據(jù)省教育廳、xx市教育局的部署要求，我市深入開展義務教育違規(guī)辦學行為和校園安全風險隱患專項治理行動，先后制定并印發(fā)《xx市義務教育學校違規(guī)辦學行為專項治理行動方案》和《xx市學校安全風險隱患專項治理行動方案》，截至目前違規(guī)辦學行為自查自糾已實現(xiàn)全覆蓋，校園安全風險隱患排查已累計檢查學校xxx家，參與檢查xxx人次，發(fā)現(xiàn)安全隱患xxx個，發(fā)出督辦單xxx份，整改落實xxx處，兩項治理工作成效初顯。

　　五是聚焦核心素養(yǎng)，全面促進學生高品質發(fā)展。今年，全市本一上線率xx.xx%，列xx第一，本二上線率xx.xx%，繼續(xù)名列全省前茅。xx中學高分段人數(shù)、xx、xx錄取人數(shù)等核心指標全省領先、列xx前列（xx、xx錄取人數(shù)x人，列xx市第一）。xx中專職業(yè)教育對口單招本科上線率達xx.xx%，列xx第二；中考數(shù)量、質量實現(xiàn)同步提升，普通高中錄取分數(shù)線xx領先。以品格提升改變學生發(fā)展質態(tài)，嚴格落實《中小學德育工作指南》，把社會主義核心價值觀融入教育的全過程。抓住學生理想信念培養(yǎng)這個總開關，堅持課程化推進，加強每月一事、“八禮四儀”養(yǎng)成教育的課程化、制度化建設，在全市中小學廣泛開展新時代文明實踐活動，實施中小學生閱讀素養(yǎng)提升計劃，開展“我們的節(jié)日”經(jīng)典誦讀大賽、中華經(jīng)典誦寫展評等活動，不斷提升學生德育品質。以課堂革命改變學生學習形態(tài)，在全市中小學分學段召開課堂革命現(xiàn)場會，通過學校校長、分管教學校長、特級教師、學科帶頭人、學校中層干部帶頭逐級過堂，確保“自主先學、合作助學、踴躍展學、以練促學”的課堂革命x條教學底線要求扎扎實實落地。以延時服務、家庭教育促進工程改變學生生存狀態(tài)。進一步完善彈性離校制度，制定并出x小學幼兒園延時服務方案，切實滿足學生家長需要。加大家庭教育促進工程實施力度，舉辦各類家庭教育講座xxx場，積極引導家長樹立正確的教育觀念，切實改變“學校減負、家庭增負，校內減負、校外增負”的學生生存狀態(tài)。

　　六聚焦開放合作，彰顯高品質發(fā)展品牌效應。新教育實驗磁性更強，今年上半年共有全國xx多個省市xxxx批次xxxx多人次來海學習培訓，成功舉辦全國新教育實驗xx開放周暨“新人文教育”專題研討會，來自全國各地新教育同仁近xxx人參加。新教育線上資源不斷豐富，上半年共審核上傳晨誦課程、整本書閱讀課程、百首名曲、百幅名畫、百部兒童劇共xxx節(jié)。體藝科技捷報頻傳，成功舉辦第八屆中南珂締緣杯校園足球國際邀請賽，巴西、西班牙、波蘭、德國、韓國、泰國、日本、朝鮮、馬來西亞、印度尼西亞以及中國足協(xié)Uxx男足集訓隊等xx支Uxx組隊伍，xxx余名球員來海參賽。承辦全國砂板乒乓球世界杯直通賽、中美乒乓外交xx周年紀念活動。對外合作不斷加強，與南xxxxx技術開發(fā)區(qū)等地的合作成效明顯，助力x經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)高級中學成功創(chuàng)建省四星級高中。

　　二、下階段工作思路

　　下階段，我們將繼續(xù)圍繞“高質量發(fā)展、高品質提升”工作主題，堅持新發(fā)展理念，緊扣社會主要矛盾變化，著重解決教育發(fā)展中的不平衡不充分問題，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，從嚴落實兩項治理工作，不斷提升人民群眾對教育的滿意度。

　　一是要在提升黨的建設質量上下功夫。堅持把十九大學習貫徹宣傳作為第一任務。加強黨對教育工作的領導，把黨的政治建設擺在首位，作為黨的根本性建設來抓，落實好學習貫徹宣傳工作，教育引導好廣大黨員干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化的問題。堅持把深入推進黨風廉政建設作為第一責任。堅決懲治腐敗，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾。推動“兩個責任”落地生根，構建閉合式責任鏈條傳導體系，完善師德建設長效機制，深入開展在職教師有償家教、收受家長禮金禮品、體罰變相體罰、經(jīng)商等常規(guī)督查和專項督查。堅持把作風行風建設作為第一要求。堅決落實中央八項規(guī)定實施細則，持續(xù)推進作風整頓，馳而不息整治“四風”，深入治理“庸懶散慢拖”。密切關注隱形變異等新表現(xiàn)，對頂風違紀露頭就打，以最嚴格的標準、最嚴厲的措施正風肅紀，堅決防止回潮復燃。進一步健全鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，推動全系統(tǒng)上下形成敢于擔當、比學趕超、奮發(fā)作為的濃厚氛圍。

　　二是要在深化教育體制機制改革上下功夫。進一步優(yōu)化集團布局，優(yōu)化集團內部管理機制、激勵機制、評價機制，不斷釋放集團辦學的活力。進一步完善集團學科工作室，成立集團教師成長學院、集團課程研發(fā)中心，建立一體化的校本研修、教師成長、教師交流、文化建設、品牌塑造等資源共享平臺。制訂教育集團專項考核評價量化指標體系，加強對集團化辦學實施狀況的定期監(jiān)測，全方位進行集團化辦學成效的考核評價。深入推進縣管校聘體制機制改革。推動建立縣管校聘聯(lián)席會議制度等多部門協(xié)商機制，完善校長教師城鄉(xiāng)交流機制，建立鄉(xiāng)村學校教師支教后反哺機制，健全交流公示制度，嚴格執(zhí)行交流紀律，嚴肅查處“假交流”等現(xiàn)象。完善學段內“崗位集中統(tǒng)籌、集中管理”機制，完善職稱評定和崗位晉升機制，進一步完善職評、崗位晉升評價指標體系。推動高中教育育人模式改革，加快實驗學校省四星級高中的創(chuàng)建工作。

　　三是要在促進鄉(xiāng)村教育振興上下功夫。加快落實《鄉(xiāng)村教育振興行動計劃》，從保障學生平等權益、促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環(huán)境、建設現(xiàn)代學校制度等方面加強頂層設計，不斷加強鄉(xiāng)村學校品質內涵建設，要立足“精而美、特而品”的辦學定位，制定一校一案的鄉(xiāng)村學校轉型發(fā)展方案。根據(jù)義務教育標準化學校監(jiān)測與教育現(xiàn)代化監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題與短板，對標找差，優(yōu)化布局規(guī)劃，加快項目建設，多措并舉，切實解決鄉(xiāng)村弱的問題。

　　四是要在落實立德樹人根本任務上下功夫。繼續(xù)深化課程與課堂改革，堅持社會主義核心價值觀導向、深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，深入推進“八禮四儀”“每月一事”養(yǎng)成教育，促使學生將其內化為精神追求、外化為行動自覺。加強學校德育隊伍建設，推進班主任共讀共寫項目，不斷完善市級層面“締造完美教室”名品工作室、集團層面班主任工作室以及學校班主任研修共同體等德育研究體系。以核心素養(yǎng)根本導向，堅持悅納生命、尊重差異、發(fā)掘潛能的原則，構建豐富多彩的學生個性成長展示平臺， 深化體育藝術課堂教學改革，探索推廣“合班制”“走教制”，完善學校體育和學生體質健康評價制度，全面促進學生身心健美發(fā)展。

　　五是要在建設新時代教師隊伍上下功夫。深入開展理想信念教育，幫助老師找尋職業(yè)價值和幸福，頂層設計教師專業(yè)成長整體規(guī)劃和個人成長計劃，把學校的頂層要求和個人發(fā)展需求契合起來，讓教師的專業(yè)發(fā)展更有方向感和目標感。突出鄉(xiāng)村教師發(fā)展痛點的解決，大力實施《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，補齊鄉(xiāng)村教育短板。落實《關于深化教育體制機制改革的意見》《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，強化創(chuàng)新驅動，以集團化辦學為抓手，深入推進縣管校聘體制機制改革，完善學段內“崗位集中統(tǒng)籌、集中管理”機制、職稱評定和崗位晉升機制，不斷激發(fā)教師發(fā)展新動能。

　　六是要在持續(xù)開展突出問題治理上下功夫。嚴格按照省教育廳、xx市教育局的部署要求，深入推進兩項治理工作。集中整治義務教育學校違規(guī)招生入學、違規(guī)考試和超標超前教學等xx種違規(guī)辦學行為。在校園安全風險隱患整治方面，認真落實行業(yè)監(jiān)管職責，完善學校安全責任體系，積極爭取財政資金，提升校園安全技防水平。繼續(xù)開展學校及其周邊安全隱患大排查大整治回頭看活動，全面梳理校園安全隱患排查整治情況，確保隱患排查整改落實到位。建立完善校園安全風險防控體系，針對影響校園安全的突出問題、難點問題，建立校園安全預警和風險評估機制。

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