走近憲法，心中有法國旗下的講話演講稿

　　老師們，同學們：

　　大家上午好！今年的12月4日，是第7個國家憲法日，為了讓同學們進一步了解憲法，今天，我演講的題目是《走近憲法，心中有法》。

　　之所以把12月4日確立為憲法日，是因為咱們的現(xiàn)行憲法是在1982年12月4日正式實施的。這時，有同學可能會問：“究竟什么是憲法?它是一部怎樣的法律?”接下來，就讓我們一起走近憲法。

　　一、憲法的歷史：憲法的全稱是《中華人民共和國憲法》，新中國成立后，曾于1954年、1975年、1978年和1982年先后通過四部憲法，現(xiàn)行憲法則是八二憲法。此后，根據(jù)需要，又歷經(jīng)了1988年、1993年、1999年、2004年和2018年五次修訂，最終形成了現(xiàn)在的憲法。

　　二、憲法的內(nèi)容：憲法共包括五個部分，分別是序言、第一章總綱、第二章公民的基本權利和義務、第三章國家機構和第四章國旗、國歌、國徽、首都。具體來說，比如人格權、受教育權等權利都是憲法賦予我們的。所以，同學們，隨意地侮辱、誹謗甚至誣告陷害他人，都是不可以的，甚至是違法的，你知道嗎?同時，憲法也規(guī)定了受教育是我們的義務，也就是說，接受教育是我們每個公民應盡且必須盡到的責任。

　　三、憲法的地位：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，在國家的法律體系中，具有最高的法律地位和法律效力，為了和其他法律相區(qū)別，憲法也被形象地稱為“母法”，其他法律則被稱為“子法”，一切法律、法規(guī)的制定需要以憲法為依據(jù)，所以，憲法同時也被稱為“法律的法律”。比如《教育法》就根據(jù)《憲法》精神，對受教育的義務進行了具體規(guī)定，明確了受教育者應當履行的具體義務，包括遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習慣；努力學習，完成規(guī)定的學習任務；遵守所在學校的管理制度等。同學們，大家可以反思一下，以上要求，你落實得怎樣?又怎樣才能做得更好?

　　習主席曾說：“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護”，是的，發(fā)自內(nèi)心的擁護是一種隱秘且強大的力量。但是同學們，對憲法的擁護絕不應止于學習，更應化作我們的日常行動。所以，最后，我倡議，讓我們每個人都帶著心中那份對憲法的敬畏，在生活中自覺地尊法、學法、守法、用法，從自身、從小事做起，一起為建成法治國家、法治社會貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《走近憲法，心中有法國旗下的講話演講稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/815526.html

• 上一篇：好習慣伴我成長國旗下的講話演講稿
• 下一篇：法在我心中國旗下的講話演講稿