為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),切實(shí)防治中小學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,進(jìn)一步深化校園欺凌綜合治理,現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際情況,特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的重要指示精神,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,持續(xù)強(qiáng)化政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)突出校園欺凌問(wèn)題整治,健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo),以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫(jiān)持教育為先
深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,提高人民群眾的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會(huì)文明程度,特別要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育,培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極預(yù)防和自覺(jué)反對(duì)學(xué)生欺凌的意識(shí)。
。ǘ﹫(jiān)持預(yù)防為主
完善有關(guān)規(guī)章制度,及時(shí)排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
。ㄈ﹫(jiān)持保護(hù)為要
切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康,防止二次傷害發(fā)生,幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
。ㄋ模﹫(jiān)持法治為基
按照全面依法治國(guó)的要求,依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,按照“寬容不縱容、關(guān)愛(ài)又嚴(yán)管”的原則,對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時(shí)糾正不當(dāng)行為。
三、治理內(nèi)容及措施
。ㄒ唬┟鞔_中小學(xué)生欺凌的界定
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和特殊教育學(xué)校校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方個(gè)體或群體學(xué)生單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱或誹謗,造成另一方個(gè)體或群體學(xué)生身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。在實(shí)際工作中,要正確識(shí)別學(xué)生欺凌,嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲行為。
。ǘ┙⒔∪L(zhǎng)效工作機(jī)制
1.建立教育培訓(xùn)機(jī)制。明確將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入教育行政干部和校長(zhǎng)、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容。各級(jí)各類學(xué)校分管負(fù)責(zé)人和具體工作人員每年應(yīng)當(dāng)接受必要的學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授培訓(xùn)。中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校行政管理人員、班主任和教師等培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授的內(nèi)容。營(yíng)造學(xué)校良好的法制教育環(huán)境和氛圍,充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員作用,開展防校園欺凌進(jìn)校園專題培訓(xùn)。
2.建立協(xié)調(diào)工作機(jī)制。各級(jí)各類學(xué)校要組織成立防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生欺凌治理工作,收集掌握校園欺凌事件問(wèn)題線索,妥善處理學(xué)生欺凌重大事件,正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。要重點(diǎn)抓好校園內(nèi)欺凌事件的預(yù)防和處置;綜治辦、司法機(jī)關(guān)、民政局、人社局、共青婦等部門加強(qiáng)協(xié)作,綜合治理,做好校園外欺凌事件的預(yù)防和處置。
3.建立考評(píng)考核機(jī)制。將本校園學(xué)生欺凌綜合治理工作情況作為考評(píng)內(nèi)容,納入平安校園、文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),納入校園及周邊綜合治理考評(píng),納入相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志年度考評(píng),納入校長(zhǎng)學(xué)期和學(xué)年考評(píng),納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評(píng)。
4.建立倒查問(wèn)責(zé)機(jī)制。把防治學(xué)生欺凌工作專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育工作成效的重要內(nèi)容。對(duì)職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問(wèn)題突出的學(xué)校通過(guò)通報(bào)、約談、掛牌督辦、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為,因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
5.構(gòu)建專業(yè)研究與評(píng)估機(jī)制。逐步建立學(xué)生欺凌數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、評(píng)估體系,形成理論研究指導(dǎo)和提高實(shí)踐能力的良性互動(dòng)。
。ㄈ┤嫔钊朊艈(wèn)題線索
1.全方位開展校園欺凌問(wèn)題線索摸排。各級(jí)各類學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上開展涉校涉生矛盾問(wèn)題排查,進(jìn)行匯總梳理,依法依規(guī)判定校園欺凌事件嚴(yán)重程度、教育懲治欺凌實(shí)施者、安撫保護(hù)欺凌受害者。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)可能涉及違反治安管理?xiàng)l例或涉嫌犯罪的,要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案并配合立案查處。
2.建立校園欺凌強(qiáng)制報(bào)告制度。各中小學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力事件,學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)相互通知,對(duì)嚴(yán)重的欺凌和暴力事件,要向市教育局報(bào)告,并迅速聯(lián)系公安機(jī)關(guān)介入處置。建立“日排查、周巡查”滾動(dòng)排查工作機(jī)制,班主任、科任老師進(jìn)行每日排查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部進(jìn)行每周巡查,建立風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬。在每個(gè)班級(jí)設(shè)置由學(xué)生擔(dān)任的法治安全委員,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告校園欺凌行為。
3.開展校園欺凌專項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查。市教育局將聯(lián)合有關(guān)部門加強(qiáng)督促檢查,定期開展針對(duì)全體學(xué)生的防止學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查,及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。對(duì)發(fā)生校園欺凌事件的學(xué)校要研判分析存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),形成自查報(bào)告并主動(dòng)向市教育局匯報(bào),并按照要求及時(shí)做好整改。
(三)全面整治校園及周邊亂點(diǎn)亂象
1.校園周邊文化環(huán)境整治。聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門開展校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、餐飲店、商店等各類經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所清理整治,及時(shí)查處違法違規(guī)行為。
2.校園周邊治安整治。深入開展平安校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng),加快推進(jìn)校園安防建設(shè),確保中小、幼兒園專職保安配備率,中小學(xué)、幼兒園封閉化管理率,中小學(xué)、幼兒園一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控達(dá)標(biāo)率全部實(shí)現(xiàn)100%。全面排查化解涉校涉生各類矛盾糾紛和校園欺凌苗頭性傾向性問(wèn)題,加強(qiáng)治安巡查。緊密聯(lián)系公安機(jī)關(guān),加強(qiáng)校園周邊巡邏守護(hù),協(xié)助建立駐點(diǎn)守護(hù)、周邊巡邏、視頻巡查相結(jié)合的立體防控網(wǎng)絡(luò)。
3.網(wǎng)絡(luò)空間文化環(huán)境整治。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)以未成年人為侵害對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)欺凌,一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上欺凌信息及時(shí)通報(bào)市教育局并做好網(wǎng)絡(luò)輿情分析報(bào)告。持續(xù)深入開展面向中小學(xué)生的學(xué)習(xí)類APP整治,防止有害APP進(jìn)入校園。
。ㄈ┨崆爸\劃有效預(yù)防
1.指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教育。各級(jí)各類學(xué)校要負(fù)責(zé)將《公共安全教育》地方課程落實(shí)到位,開展涉及防范中小學(xué)生欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。中小學(xué)校要保證《公共安全教育》課程的師資和課時(shí),通過(guò)期初集中開展教育,期中在《道德與法治》等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式,定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、專題講座、觀看宣傳片等形式,每學(xué)期至少組織全體學(xué)生接受一次法治專題教育。
2.深入開展家庭教育。各級(jí)各類學(xué)校的防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組要通過(guò)定期組織開展專題培訓(xùn)課等方式,加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)專題培訓(xùn)課、家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)等形式,加強(qiáng)家長(zhǎng)、家庭教育輔導(dǎo)和培訓(xùn),幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生欺凌知識(shí),增強(qiáng)法治意識(shí),督促家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。引導(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生身心狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在學(xué)生被校園欺凌行為。
3.嚴(yán)格學(xué)校日常管理。結(jié)合我市“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng),落實(shí)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工和家長(zhǎng)代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)(高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表)。加快推進(jìn)將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報(bào)警裝置等接入公安機(jī)關(guān),逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。要制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求,主要包括:相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
4.關(guān)注特殊學(xué)生群體。學(xué)校要加強(qiáng)家校溝通,密切師生家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)留守兒童、離異或單親家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點(diǎn)學(xué)生的思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況要給予特別關(guān)注,關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因,對(duì)可能發(fā)生的學(xué)生欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。對(duì)疑似遭受校園欺凌或正在遭受校園欺凌的受侵害學(xué)生,及時(shí)采取一對(duì)一、多對(duì)一關(guān)愛(ài)幫扶措施,有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育、心理健康教育和心理援助。對(duì)高危未成年學(xué)生,要及時(shí)制止其欺凌行為或苗頭性行為,有針對(duì)性進(jìn)行法治教育,落實(shí)臨界處置和臨界預(yù)防,防止走向犯罪。
。ㄋ模┮婪ㄒ酪(guī)妥善處置
1.嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的,應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理,由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定,對(duì)可能涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,學(xué)校要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法查處。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查,根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。處理時(shí)應(yīng)注意保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,學(xué)校、家長(zhǎng)、相關(guān)部門、群團(tuán)組織及新聞媒體應(yīng)注意保護(hù)受欺凌學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私,避免受欺凌學(xué)生遭受二次傷害。
2.妥善處理申訴請(qǐng)求。各級(jí)各類學(xué)校要明確防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組是具體負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作的部門,并向社會(huì)公布負(fù)責(zé)人、成員單位和聯(lián)絡(luò)方式,接受群眾舉報(bào)、報(bào)告或申訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的,應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)的處理結(jié)果為準(zhǔn);確需復(fù)查的,由市級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動(dòng)復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成,對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定,提出處置意見并通知學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生。
市級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門接受申訴請(qǐng)求并啟動(dòng)復(fù)查程序的,應(yīng)在復(fù)查工作結(jié)束后,及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)上級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門受理的,應(yīng)明確告知當(dāng)事人,引導(dǎo)其及時(shí)納入相應(yīng)法律程序辦理。
3.強(qiáng)化教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生,學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況,制定一定學(xué)時(shí)的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育,同時(shí)針對(duì)欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件,由學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉,取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,學(xué)校在對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育的同時(shí),可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件,學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育的同時(shí),可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡,公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請(qǐng)及時(shí)安排人員,保證警示教育工作有效開展。學(xué)?梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件,必要時(shí)可將實(shí)施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育。未成年人送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定,對(duì)構(gòu)成有嚴(yán)重不良行為的,按專門(工讀)學(xué)校招生入學(xué)程序報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)。
涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。學(xué)校要及時(shí)聯(lián)系公安機(jī)關(guān)依法處置。各級(jí)公安、人民檢察院、人民法院依法辦理學(xué)生欺凌犯罪案件,做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對(duì)有違法犯罪行為的學(xué)生,要區(qū)別不同情況,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。對(duì)依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的,要做好個(gè)別矯治和分類教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所開展必要的教育矯治;對(duì)依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生,學(xué)校要給予紀(jì)律處分,非義務(wù)教育階段學(xué)?梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分,必要時(shí)可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門(工讀)學(xué)校。對(duì)校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實(shí)施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為的,要根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》及有關(guān)法律規(guī)定,對(duì)教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。
四、工作要求
。ㄒ唬┥钊爰(xì)致部署
各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)治理內(nèi)容、措施及分工要求,明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人,結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案,落實(shí)工作責(zé)任。各校請(qǐng)于2021年2月8日前將本校防治學(xué)生欺凌工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人名單、實(shí)施方案報(bào)送市教育局未保辦。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
各級(jí)各類學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動(dòng)、制定應(yīng)急預(yù)案和處置流程等辦法措施、在校規(guī)校紀(jì)中完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容、開展培訓(xùn)、及時(shí)處置學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。市級(jí)教育督導(dǎo)部門將聯(lián)合其他有關(guān)部門,定期對(duì)各校防治學(xué)生欺凌工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
。ㄈ⿵(qiáng)化宣傳引導(dǎo)
結(jié)合普法工作,開展“平安進(jìn)校園”、“法治進(jìn)校園”等活動(dòng)為載體,加強(qiáng)對(duì)防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo),推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和方法。對(duì)已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,充分滿足群眾信息需求。市教育局將聯(lián)系當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w共同發(fā)布防學(xué)生欺凌綠色報(bào)道倡議書,營(yíng)造防學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。
(四)加強(qiáng)信息報(bào)送
各級(jí)各類學(xué)校要按照政府信息報(bào)告和政府信息公開相關(guān)制度加強(qiáng)信息報(bào)送,瞞報(bào)、漏報(bào)、虛報(bào)或拒報(bào)學(xué)生欺凌事件有關(guān)信息,被媒體曝光,造成較大社會(huì)影響的,將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
。ㄎ澹┘皶r(shí)全面總結(jié)
各級(jí)各類學(xué)校要及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié),一方面圍繞取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足,認(rèn)真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié),查找問(wèn)題真正的根源,汲取教訓(xùn),研究改進(jìn),推動(dòng)防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。
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