蔣勛老師在《生活十講》這本書(shū)中提到:“難”絕對(duì)是生命中幸福的開(kāi)始,“容易”絕不是該慶幸的事。這句話(huà)令我感受頗深,今天分享給大家。
我們之所以能用杯子喝水,因?yàn)楸邮强盏模晃覀兡茏≡诜孔永,也因(yàn)榉孔佑锌盏牟糠帧W钪匾牟皇?ldquo;有”,是“無(wú)”;厥淄,我們都是從一張白紙,每日不斷的拼搏積攢、完善充實(shí)著這張人生畫(huà)卷。
經(jīng)過(guò)學(xué)校知識(shí)的洗禮,終于踏入了朝思暮想的社會(huì),然而這時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己真的是”一窮二白”什么都不會(huì)。“PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、周五不用背書(shū)包的校本課程“都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的問(wèn)號(hào),但永遠(yuǎn)銘記著踏入單位時(shí)所說(shuō)過(guò)的一句話(huà),”很多東西我都不會(huì),但是我愿意學(xué),這或許也是年輕的資本吧!“時(shí)隔多年,慢慢的,一步一個(gè)腳印,到后來(lái)都明白了,更深知教育是一條永無(wú)止境的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路。教育不是在教書(shū),事實(shí)上這是一份救人的工作。
放假期間刷到不少關(guān)于馬云的段子,“我從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)錢(qián),我對(duì)錢(qián)沒(méi)興趣,因?yàn)槲易羁鞓?lè)的時(shí)候,是一個(gè)月拿91元,是我當(dāng)老師的時(shí)候。”一旁的主持人更是強(qiáng)忍著笑容,留下了沉默的眼淚。而另一個(gè)“網(wǎng)紅小馬云”更是被團(tuán)隊(duì)炒上了天,憑借著一張“馬云的面容”年紀(jì)輕輕經(jīng)歷了人世間的“榮華富貴”,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久便被拋棄,回歸正常生活的他連100元錢(qián)都分不清,一口666說(shuō)的卻是輕車(chē)熟路。不禁讓人感嘆,讓人聯(lián)想起所學(xué)過(guò)的《傷仲永》,也有不少網(wǎng)友評(píng)論道:“他不過(guò)是長(zhǎng)了一張馬云的臉而已,嘩眾取寵,哪有什么真才實(shí)學(xué)!”
《生活十講》中提到:“當(dāng)眾人在指責(zé)一個(gè)人的“惡”的時(shí)候,我覺(jué)得最大的惡意是在眾人之中,而且眾人的惡意是殺人的動(dòng)力,這是很恐怖的。如果沒(méi)有刻意的炒作,我想這個(gè)年紀(jì)的“小馬云”應(yīng)該是在學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),而不是滿(mǎn)口說(shuō)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),使用著“大風(fēng)刮來(lái)的錢(qián)”,最后對(duì)錢(qián)沒(méi)有準(zhǔn)確的定位概念,沒(méi)有能力去解讀更多的東西,輕而易舉的被有心人士煽動(dòng)。”有自信的人,對(duì)于自己所擁有的東西,是一種充實(shí)而富足的感覺(jué),他可能看到別人有而自己沒(méi)有的東西,會(huì)覺(jué)得羨慕、敬佩,進(jìn)而歡喜贊嘆,但他回過(guò)頭來(lái)還是很安分的做自己。
我對(duì)過(guò)去的東西沒(méi)有過(guò)多的眷戀,船過(guò)水無(wú)痕,不想再聽(tīng),也不想再看,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
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