教師個人專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃（道德與法治）

　　新學期剛開始，有幸參加xx市初中道德與法治名師工作室啟動儀式，成為工作室中的一員，倍感欣慰。不知不覺在三尺講臺，耕耘了xx多個春秋，雖然取得了一點兒成績，但與優(yōu)秀教師相比還存在很大差距。我要利用好工作室這個平臺，繼續(xù)努力，爭取在學科專業(yè)理論、學科素養(yǎng)、教學方法等方面取得進步，制定了個人成長三年發(fā)展規(guī)劃如下：

　　一、自我分析

　　優(yōu)勢：

　　1.態(tài)度端正，工作認真踏實，認真?zhèn)湔n上課，有一定的教學經(jīng)驗和駕馭課堂的能力。

　　2.平等、公平地對待每一位學生，有愛心，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，擅長鼓勵啟發(fā)，努力走進每一位學生的心里。

　　3.積極與班主任、學校領導溝通交流，配合各項工作，在班里發(fā)揮道德與法治學科的德育功能，真正讓學生感受到道德與法治學科的政治引領作用。

　　不足：

　　1.對課程標準、考試說明研究得不夠，考點、知識點細節(jié)內(nèi)容把握不好，有的甚至不清楚。

　　2.教育專著的閱讀沒有涉獵，不善于隨時做記錄，教學理念需要更新。

　　3.對學生的管理、檢查不能說到做到，有疏忽，對小組長的作用不能長期堅持。

　　4.課堂上自己的表達力、掌控力和感染力不夠。

　　二、個人發(fā)展規(guī)劃總目標

　　1.積極參加xx市初中道德與法治名師工作室的各項活動，以團隊合作為工作方式，以課題研究為活動載體，提升自我、服務學校。

　　2.全面提升道德與法治的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的教育教學水平，努力參加優(yōu)質(zhì)課比賽，逐步成長為道德與法治學科名師。

　　三、階段目標及具體措施

　　第一階段

　　目標：完成工作室的學習任務，研讀課程標準、考試說明，走出去學習。

　　具體措施：

　　1.認真完成工作室的學習任務，做好筆記，努力提升個人素質(zhì)。

　　2.認真學習初中道德與法治課程標準、考試說明，理解編者的意圖，用好教材，吃透教材，讀2本學科教育理論著作，做好筆記，努力撰寫論文。

　　3.走出去學習，充實自己，開闊自己的思路、視野。

　　第二階段

　　目標：完成工作室的學習任務，提高教育教研能力。

　　具體措施：

　　1.認真完成工作室的學習任務，做好筆記，努力提升個人素質(zhì)。

　　2.加強自己的教育教研能力，建構自身專業(yè)知識結構。

　　3.積極參加工作室研修活動，以工作室?guī)�動自身的提高�?/p>

　　第三階段

　　目標：完成工作室的學習任務，提高管理學生的能力。

　　具體措施：

　　1.認真完成工作室的學習任務，做好筆記，繼續(xù)努力提升個人素質(zhì)。

　　2.努力完成工作室安排的各項任務，研究學生的心理，學習管理學生的藝術，提高管理學生的能力。

　　作為道德與法治老師，要堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，提高自身素質(zhì)，貫徹立德樹人的宗旨。多讀書，提升自己的語言表達能力，增強自己的課堂感染力，讓學生喜歡自己的課堂。利用好這3年的時間，利用好名師工作室這個平臺，努力讓自己取得更大的進步！

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