作文：捉魚

　　童年就是一副被我們的童真繪制的畫卷，上面沒有煩惱與憂愁，只允許快樂與幸福留在上面。

　　作為農(nóng)村的孩子，我的童年就非常有趣，什么上山打鳥下河捉魚，麥田打鬧河中嬉戲等等，沒有一樣是沒做過的。這樣想來，古代的那些文人墨客為什么那么想歸隱田園，也就可想而知了，為此還留下不少佳句：牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》；鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。——翁卷《鄉(xiāng)村四月》；少無適俗韻，性本愛丘山。——陶淵明《歸園田居·其一》……

　　現(xiàn)在我就給你們分享一下我農(nóng)村童年的一趣事。小學(xué)的時候，早上六點天未亮就要起床去讀書，為什么要去那么早呢，不是因為路遠，而是因為我們要去捉魚。而捉魚的工具也就只有手電筒，這手電筒要在隔天晚上就要充好電，到了早上，我們幾個小伙伴就三五成群的約著去。

　　捉魚的地方要穿過一大片墳地，晚上每每一個人經(jīng)過的時候就總感覺身后有東西跟著，再加上腳下踩動樹葉發(fā)出的沙沙聲就更滲人了，所以我們大多都是一起約著去的。

　　穿過墳地后就有很多小溪流，而那就是我們捉魚的地點。天空未明，月已過三竿時，還有幾顆星星點綴著，我們就在這月下拿著手電筒在溪水中搜索著。那溪水非常清澈，可見溪底的沙石，這溪中的魚多為沙鰍魚，它們在晚上是直接裸露在水中的，沒有任何隱蔽物遮擋。

　　我們用手電筒在溪水中搜索，照到魚后，手電筒放到嘴中叼著，慢慢俯下身去，伸出雙手，四指并攏，手掌成凹型，輕輕插入水中，而那魚就像是睡著了似的，一動不動，待雙手與魚只有五六厘米時，就以迅雷不及掩耳之勢將雙手合攏，此時會濺起一片水花，就將雙眼緊閉起來，待水花落下才睜開眼睛，后又去感受雙手之中是抓到了魚還是抓到了樹枝，感受完之后就將手緩緩打開再次確認(rèn)。

　　有的魚非常狡猾，在打開的一瞬間就會從手縫間逃走迅速尋找隱蔽物，如石頭底下，但是往往被盯上的魚就算逃走也會被抓到，只是會費點時間。抓到魚后就一只手捏著，另一只手在旁邊刨一個洞，放點水，再把魚放進去。

　　待捉的時間差不多時就到路邊的草叢中找一個飲料瓶將魚裝起來，帶到學(xué)校里去玩或是藏在路邊的草叢中，放學(xué)回來取。

　　每天抓的不過六七條，拿回去養(yǎng)著也活不了多久，煮了吃也不夠，所以有時候呀我們還是會把魚給放了的，只不是將魚扔向高空后再落入水中，我想在空中那魚如果會說話應(yīng)該會叫苦吧，落入水后也不知道還能不能活下去。

　　后來小溪中的魚越來越少了，我們也就停止了月下照魚的活動，再后來河水污染和人為的大量的捕撈，魚就更少了。幾個村寨想搞旅游區(qū)也落了空。為此政府下令捕魚不能用電瓶去河中電的規(guī)定，可還是難見成效。

　　環(huán)境受到破壞，我們的童年也不能長久的快樂。我們從先輩手中接過這份資源，為什么要毫無節(jié)制的索取，為此我只想說：我們只是為我們的后輩保管，而不能去破壞它呀。

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