幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織生活會評議對照檢查

　　按照《中共鄂爾多斯市委組織部關(guān)于召開年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》（鄂黨組通字〔2019〕3號）要求，我及時組織支委會成員召開了組織生活會和民主評議黨員大會會前的安排部署，旨在為切實開展好基層黨組織組織生活會和民主評議黨員工作奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　本人認(rèn)真對照自己平時的學(xué)習(xí)情況、工作表現(xiàn)和思想動態(tài)逐一反思，梳理了存在的問題并深刻剖析了原因，明確了整改的方向，現(xiàn)向同志們匯報如下：

　　一、履職盡責(zé)，帶頭抓落實

　　根據(jù)2018年東勝區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，我能夠認(rèn)真履行抓黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以黨建引領(lǐng)全園各項工作，從嚴(yán)推進黨建工作各項任務(wù)的落實。

　　1.認(rèn)真履行黨建責(zé)任。

　　一年來，抓好學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神，積極開展學(xué)習(xí)實踐活動，立足幼兒園實際，認(rèn)真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學(xué)習(xí)制度，積極開展組織建設(shè)工作，定期組織黨員學(xué)習(xí)，及時檢查黨員學(xué)習(xí)情況，促進各項工作的開展，起到了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　2.以講促學(xué)、以學(xué)促做。

　　首先，為切實抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，本年度，借助“書記帶頭講黨課”途徑，我?guī)ь^講黨課4次，指導(dǎo)班子成員講黨課4次，通過“講黨課”以講促學(xué)，以學(xué)促做，有力推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化向縱深發(fā)展，取得了良好效果。

　　其次，支部認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況。全面系統(tǒng)傳達學(xué)習(xí)了十九大精神，組織線下、線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織開展黨的群眾路線教育實踐活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動等。

　　再次，認(rèn)真開好組織生活會，整改提高，指導(dǎo)黨員做自我剖析，撰寫分析材料，逐項對照檢查，開展批評和自我批評。

　　3.以身作則，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　我園大力推行“一線服務(wù)工作制”，實行黨員領(lǐng)導(dǎo)包年級組、班級制，在落實“基于優(yōu)化一日保教流程”及提升“一課三研”實效性的過程中，我能夠以身作則，帶領(lǐng)班子成員、環(huán)節(jié)干部積極深入總分園一線跟班指導(dǎo)，促使一日保教工作逐步精細化、規(guī)范化、科學(xué)化，為全體教師立標(biāo)桿、樹旗幟。幼兒園重大事情、經(jīng)費開支、人員調(diào)整等都要通過支部委員會集體研究決定，并嚴(yán)格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”制度，對各類考核及評優(yōu)選先全部按照教代會通過的方案嚴(yán)格執(zhí)行，對考核結(jié)果進行及時公示，同時建立“三重一大”臺帳，使各項工作公開、透明。

　　二、上年度組織生活會整改落實情況

　　一是認(rèn)真貫徹、落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度。通過支部班子成員講黨課、專題培訓(xùn)、專題研討、知識競賽、實踐活動等多種形式，進一步提升教職工的政治站位、樹牢“四個意識”，堅定了教職工終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。

　　二是書記帶領(lǐng)支委會成員在“有擔(dān)當(dāng)、樂奉獻、為師表、拓創(chuàng)新”方面做表率。結(jié)合“兩學(xué)一做”計劃主動認(rèn)領(lǐng)黨課、主題黨日、教研交流等任務(wù)，更好地發(fā)揮黨員在保教一線中的表率作用。上年度書記講黨課“找準(zhǔn)自己的定位，做一名合格的幼兒教師”、“凝心聚力抓黨建、創(chuàng)新黨建促發(fā)展”等3次，支委會成員主動承擔(dān)黨課4次。系列黨課培訓(xùn)，構(gòu)筑了教師團體拒腐防變思想防線，加強了全體教職工政風(fēng)、行風(fēng)和師德師風(fēng)的建設(shè)。其次，兩個假期總分園分別都進行了園所維修、改建，我?guī)ьI(lǐng)班子成員犧牲假期休息時間，積極參與到基建維修的督查和文化建設(shè)的設(shè)計工作中，班子成員都能站在幼兒園發(fā)展的角度提出的明確而有實效的建議，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，努力地發(fā)揮共產(chǎn)黨員“有擔(dān)當(dāng)、樂奉獻、為師表、拓創(chuàng)新”的表率作用，在資金嚴(yán)重短缺的情況下，克服重重困難，使園所環(huán)境和文化建設(shè)有了極大的改善和提升。

　　三是嚴(yán)格黨內(nèi)生活。進一步完善黨內(nèi)政治生活制度，認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度、“一把手末位表態(tài)”制度和主要負責(zé)人“五個不直接分管”制度，但在檔案完善方面還有待加強。

　　三、本次組織生活會查擺問題

　　發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面：結(jié)合“兩學(xué)一做”有計劃組織黨員、教師通過多種形式的學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，但還是經(jīng)常把黨的理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，不能像對待管理工作一樣給予足夠重視，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，在用理論指導(dǎo)實際工作時常有依據(jù)不足、支撐不夠的情況。

　　貫徹落實上級黨組織工作部署方面：能夠按上級部門要求，認(rèn)真做好各項工作的安排部署，如：積極傳達各類文件精神、進一步完善了黨支部陣地建設(shè)、通過多種形式組織黨員教師開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動，但是重部署輕督察指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作不能高質(zhì)量、高效率完成。如支部組織活動時有時會存在拖拉延時的現(xiàn)象、檔案資料整理不全面等現(xiàn)象。

　　聯(lián)系服務(wù)群眾方面：為了將服務(wù)工作有效落實，我園大力推行“一線服務(wù)工作制”，實行班子成員、環(huán)節(jié)干部積極深入總分園一線跟班指導(dǎo)，促使一日保教工作逐步精細化、規(guī)范化、科學(xué)化。但是我還是更多居于幼兒園整體發(fā)展工作考慮的居多，真正深入一線督察、指導(dǎo)的居少，沒能更深入走進一線教師了解她們的發(fā)展需求，也沒能長期堅持深入落實“一線服務(wù)”的工作。如：每月借助環(huán)境評比、衛(wèi)生安全工作督察時進行督察、指導(dǎo)，沒能保證經(jīng)常性、針對性入班跟蹤指導(dǎo)、服務(wù)。

　　定期開展黨的組織生活方面：對開展好黨的組織生活的要求理解不夠透徹、鉆研不夠深入，與高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求開展組織生活的要求還有差距。如與黨員干部的深入交流還不夠，掌握黨員思想動態(tài)不夠及時、不夠全面，出按照規(guī)定參加“三會一課”、組織生活會、專題黨課等組織活動外，平時與黨員干部交流多為安排工作、提工作要求居多，忽略了談心談話的全面性。

　　嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面：黨員管理全程紀(jì)實工作做的比較扎實，材料齊全，但是在黨員教育形式是比較單一，激勵機制欠缺。如黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式以“你聽我講、你說我記”的滿堂灌居多，缺乏互動和吸引力、號召力，在一定程度上影響了黨員學(xué)習(xí)的情緒，難以收到預(yù)期效果。其次，黨員教育工作的考核評價機制往往都是“你布置我來做”的狀態(tài)，基本是按出勤和完成規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)進行考核，缺乏有效的激勵機制，沒能真正調(diào)動黨員參與黨建工作的主動性、積極性。

　　改進工作作風(fēng)等方面：對社會上、自媒體中傳播的、歪曲事實、詆毀時政的一些偏激、錯誤的言論，只要不是自己管轄范圍的事情，會抱不聞不問、態(tài)度，不能或不敢以一個黨員的身份挺身而出予以制止；

　　二是對于“三重一大”制度能嚴(yán)格執(zhí)行，但在檔案整理的指導(dǎo)與監(jiān)督工作中存在抓的不緊、不規(guī)范的問題，如：“三重一大”材料整理中對于表決通過人員、末尾表態(tài)的留痕資料不完善。

　　四、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　通過認(rèn)真查擺分析，對照先進典型找差距，感覺自身存在問題主要有以下根源。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)認(rèn)識不足。對常態(tài)化、深入進行學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠扎實，對黨內(nèi)一些重要理論沒有進行深入細致的學(xué)習(xí)和研究，在實踐工作中行動不能卻有效落實。

　�。ǘ�）思想認(rèn)識不夠。不能站在更高、更深的角度看問題本質(zhì)。向先進、典型的看齊意識不強，沒有樹立榜樣的能動性來對自己提出更高的要求。

　�。ㄈ�）政治立場不夠堅定。不能一以貫之的堅定執(zhí)行既定目標(biāo)，經(jīng)常會以各種客觀理由放松對工作、對自己的要求。不能正確處理和平衡好“嚴(yán)”與“慈”的關(guān)系。

　�。ㄋ模﹫�(zhí)行力度不強。在抓工作落實程度上還存在著重布置、輕落實的問題。在落實過程中一些工作跟的不緊、督的不嚴(yán)，缺少釘釘子精神，導(dǎo)致一些工作不能高質(zhì)量落實。

　　五、努力方向和整改措施

　　針對存在的問題和不足，我將會以嚴(yán)的要求，實的態(tài)度繼續(xù)錘煉自己，全力保證對照整改落到實處。

　�。ㄒ唬┘訌娬�治學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、增長才于的重要途徑，我將借助黨建陣地窗口，通過黨課、“學(xué)習(xí)強國”網(wǎng)絡(luò)信息平臺、交流研討、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)，努力營造書記帶頭學(xué)的氛圍，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，在堅定理想信念的同時樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　�。ǘ�）增強黨性鍛煉，落實政治責(zé)任。

　　一是增強政治定力。對照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來強化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力抓好黨建工作與保教質(zhì)量的提升；

　　二是發(fā)揮書記“第一責(zé)任人”的表率作用，在“包班服務(wù)、指導(dǎo)”工作中，每周至少保證1次深入指導(dǎo)工作，在落實各項重大工作時要做到親歷親為指導(dǎo)，把全心全意為群眾辦實事、做好事、解難事有效落地。三是嚴(yán)格黨內(nèi)生活。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)嚴(yán)格落實意識形態(tài)責(zé)任制，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，維護網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全。認(rèn)真貫徹民主集中制，繼續(xù)做好“三重一大”決策制度和“一把手”末位表態(tài)制的監(jiān)督、執(zhí)行工作，進一步做到檔案資料精細化，指導(dǎo)、監(jiān)督工作求真務(wù)實。

　　（三）勇挑重擔(dān)、真抓實干、銳意進取，發(fā)揮先鋒模范作用

　　今年是教育系統(tǒng)的支部建設(shè)年，作為黨支部書記、園長，我將立足于幼教事業(yè)、立足于三幼，立足本職做好工作，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)全園各項工作，帶領(lǐng)班子成員及廣大黨員把服務(wù)、指導(dǎo)工作想在前面、做在前面，在愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進取等方面為大家作出榜樣，集團隊之思、聚團隊之力，努力辦好幼兒喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的幼兒園。

　　以上是我的分析檢查和整改措施，有對照檢查不夠深刻、不夠具體的地方，請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批評、指正我一定虛心接受，認(rèn)真整改，今后努力把工作做好，不負同志們的信任。

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