2020年是我校發(fā)展史具有里程碑意義的一年，隨著大學(xué)成功更名、博士授權(quán)單位順利建設(shè)，各項(xiàng)工作圍繞“注內(nèi)涵、重創(chuàng)新、求發(fā)展”積極展開�；仡欉^去的一年，在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下，比較好的完成了各項(xiàng)工作，結(jié)合一年來的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，現(xiàn)將自己在德、能、勤、績、廉等各方面的情況總結(jié)如下，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
一、政治理論學(xué)習(xí)情況
本人熱愛黨，熱愛祖國，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。2013年是黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重要意義的一年，尤其是十八屆三中全會(huì)的召開，更是提出了深化教育領(lǐng)域綜合改革，涉及到了教育的方方面面。作為一名教學(xué)管理人員，我深刻的認(rèn)識(shí)到要想把教學(xué)工作管理做好，并不是只有一顆紅心就可以的，要有敏銳的觀察力，了解教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；要有較強(qiáng)的理解力，能夠掌握綱領(lǐng)性政策文件；要善思慎行，能夠結(jié)合我們學(xué)院的教學(xué)工作科學(xué)規(guī)劃、合理謀劃，并提出具體的實(shí)施措施。因此，平時(shí)非常注意思想政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)注教育部的網(wǎng)頁，認(rèn)真研讀出臺(tái)的各類高等教育文件和指導(dǎo)性意見，洞悉教育事業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，了解新時(shí)期教育教學(xué)改革思路。唯有如此，才能夠有的放矢，更好的展開各項(xiàng)教學(xué)工作，更好的為廣大師生員工服務(wù)。
二、本年度全面履行崗位職責(zé)情況
本年度，隨著學(xué)校二級(jí)管理工作的逐步深化，許多教學(xué)工作都下放到了二級(jí)學(xué)院，此外學(xué)校也出臺(tái)了教學(xué)管理考核目標(biāo)和考核指標(biāo)體系，應(yīng)該說我們的教學(xué)管理工作面臨著巨大的壓力，但是在全體老師的配合下，我們圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)管理目標(biāo)，本人這一年也是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真履行了崗位職責(zé)。
三、本年度最突出的幾項(xiàng)工作（包括在完成任期目標(biāo)和履行崗位職責(zé)過程中所提出的工作思路、采取的措施，發(fā)揮的作用及取得的績效、經(jīng)驗(yàn)等）
年初，我們根據(jù)學(xué)校提出的教學(xué)管理目標(biāo)，制定了詳細(xì)的建設(shè)規(guī)劃，提出了本年度的工作思路是堅(jiān)持“日常教學(xué)”與“改革創(chuàng)新”并重，努力做到以目標(biāo)為引領(lǐng)，以改革為驅(qū)動(dòng)，以措施為保證。
采取的措施是“由點(diǎn)到面、點(diǎn)面結(jié)合”，即：教學(xué)管理的每個(gè)要素都可以看作是一個(gè)點(diǎn)，從期初到期末，我們的教學(xué)工作銜接的非常緊密，這樣就需要我們將相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)工作統(tǒng)籌考慮，合理安排每個(gè)階段的任務(wù)；專業(yè)建設(shè)也是這樣，專業(yè)建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，涵蓋了專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、課程體系、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐體系建設(shè)等各方面的要素，我們以特色專業(yè)、專業(yè)綜合試點(diǎn)改革為切入點(diǎn)，形成了以點(diǎn)帶面的專業(yè)建設(shè)輻射體系。主要成績：
1.積極申報(bào)本科教學(xué)工程和開展教學(xué)改革研究
本科教學(xué)工程主要涵蓋了專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目以及校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目等，是質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目的延續(xù)和深化，我院給排水、建環(huán)和環(huán)境工程專業(yè)為我院辦學(xué)歷史相對(duì)較長的幾個(gè)老專業(yè)，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀人才。今年廣泛動(dòng)員，認(rèn)真組織，最終環(huán)境工程專業(yè)被評(píng)為河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了我院本科教學(xué)工程建設(shè)省際項(xiàng)目0的突破，給排水專業(yè)認(rèn)真部署、積極準(zhǔn)備，順利的通過了校內(nèi)專業(yè)評(píng)估。
2.嚴(yán)格日常教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量提升
日常教學(xué)管理是一項(xiàng)耗時(shí)、瑣碎、復(fù)雜，同時(shí)很嚴(yán)肅的工作，一個(gè)小小的失誤會(huì)影響整個(gè)教學(xué)運(yùn)行，所以對(duì)教學(xué)管理隊(duì)伍要求較高，從調(diào)停課、教學(xué)計(jì)劃安排、教學(xué)任務(wù)落實(shí)都做到了嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。今年未發(fā)現(xiàn)1起教學(xué)事故。
3.以競(jìng)賽為載體，促進(jìn)青年教師練好教學(xué)基本功。
教師教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要求科學(xué)與藝術(shù)并重，而教師講課技能競(jìng)賽是教師展示教藝、交流學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，我院鼓勵(lì)教師以競(jìng)賽為載體，促進(jìn)青年教師練好教學(xué)基本功。除了兩年一屆的青年教師講課大賽，我院還鼓勵(lì)教師積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽，在河南省教育系統(tǒng)講課大賽中，我院獲得一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人。
4.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，完善實(shí)踐教學(xué)體系
�。�1）嚴(yán)格實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。為了合理使用與科學(xué)管理實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，保證實(shí)踐教學(xué)正常開展，提高實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用效果，我院嚴(yán)格實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理制度，并有詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，做到了公開透明。首先是在預(yù)算分配上做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)籌分配；其次在使用上做好合理使用、提高效能；在監(jiān)控上做到嚴(yán)格管理、定期監(jiān)控。本學(xué)年我院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)在保證�？顚Ｓ玫那疤嵯伦龅搅送该鞴_，構(gòu)建了教研室主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生共同參與的監(jiān)督體系，使實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)花的清楚明白、花的物有所值、花的成效顯著。
�。�2） 嚴(yán)格過程管理，不斷加大畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）監(jiān)控
構(gòu)建了學(xué)院-教研室-指導(dǎo)教師參與的畢業(yè)設(shè)計(jì)監(jiān)控體系，今年我院將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)文件，從選題、開題、計(jì)算書書寫、最終成果提交等各方面都嚴(yán)格把關(guān)，保質(zhì)保量的完成了2009級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作。在學(xué)校的盲審中，我院共送審7位同學(xué)的成果，外審差錯(cuò)率為0。學(xué)校實(shí)施盲審工作以來，我院連年差錯(cuò)率控制在0，這充分說明了我院全體教工對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重視，也為我院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年，我院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處以及督導(dǎo)的一致肯定，被評(píng)為“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀組織單位”，1位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
5.以教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審為其契機(jī)，做好教師能力培養(yǎng)
我院師資隊(duì)伍的特點(diǎn)是“青年教師多，博士多、高級(jí)職稱比例較高”，但教學(xué)效果相對(duì)偏低，這已經(jīng)成為制約我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量的重要瓶頸，因此，今年我們以2年一次的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審為契機(jī)，鼓勵(lì)教學(xué)效果突出、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)成績顯著的老師脫穎而出，發(fā)揮其示范帶頭作用。今年我院在各類教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審中成績突出，獲優(yōu)秀教研室1個(gè)（連續(xù)3次），教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀一等獎(jiǎng)1人， 優(yōu)秀青年教師二等獎(jiǎng)1人。
6.依托校企聯(lián)合培養(yǎng)體，教師工程實(shí)踐背景不斷提升
今年我院共5位教師參加工程實(shí)踐鍛煉，其中2位教師赴黔西南州掛職鍛煉，還有3位教師到大中型企業(yè)工程實(shí)踐鍛煉。
7.以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，不斷提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力
2013年共7人獲得創(chuàng)新學(xué)分39分，其中1人獲得發(fā)明專利1項(xiàng)，SCI檢索文章2篇，EI檢索文章1篇；2013年組織專家對(duì)2012年立項(xiàng)的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查，1項(xiàng)效果優(yōu)秀，2項(xiàng)良好；2013年度共8位博士（含在讀）申報(bào)指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，經(jīng)學(xué)院遴選，最終推薦4項(xiàng)，學(xué)校全部立項(xiàng)。
四、教學(xué)工作
完成了土力學(xué)64學(xué)時(shí)理論教學(xué)，指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)4人，合帶研究生2人，參編教材1部。
五、廉潔從政方面
干部要能吃虧、肯吃虧。要講奉獻(xiàn)、講付出。在日常生活中始終堅(jiān)持不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。嚴(yán)于律己、以身作則，兩袖清風(fēng)。
六、存在的問題和不足
1.本科教學(xué)工程立項(xiàng)數(shù)量和范圍少，還應(yīng)該在強(qiáng)化自身內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)積極的去爭取；
2.沒有主持的省級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，加強(qiáng)宣傳和支持，鼓勵(lì)更多教師積極參與，并進(jìn)行優(yōu)勢(shì)資源整合，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力爭有所突破；
3.我們的二級(jí)督導(dǎo)實(shí)效性有待提升；
4.教學(xué)工作有些細(xì)節(jié)想的還不夠多，做的還不夠好。
七、明年的工作思路
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的提升離不開科學(xué)、規(guī)范的管理，因此我們明年重點(diǎn)做好規(guī)章制度建設(shè)上，讓制度來說話；
2.強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。我院在重視已有項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)其它專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展（做好明年環(huán)境工程專業(yè)評(píng)估、爭取再成功申報(bào)1項(xiàng)省級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目），最終達(dá)到相互輻射、優(yōu)勢(shì)互享的專業(yè)總體良性發(fā)展。
3.做好二級(jí)督導(dǎo)工作，對(duì)二級(jí)督導(dǎo)的人員構(gòu)成和聽課模式做以改革，切實(shí)發(fā)揮二級(jí)督導(dǎo)的實(shí)效性。
4.密切聯(lián)系群眾，任何決定都有廣泛征求意見，力所能及的解決一些實(shí)際問題，和大家積極主動(dòng)溝通，做大家的知心朋友。
最后是感謝與希望，感謝支持，教學(xué)工作很繁瑣，任務(wù)很重，有了大家的支持，我們才圓滿的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；感謝包容，教學(xué)工作很細(xì)微，難免有紕漏之處或不合適的地方，感謝包容我們，理解我們。希望，大家把自己真正當(dāng)成環(huán)工的主人翁，只有環(huán)工發(fā)展了，我們每位教師才會(huì)有更好的平臺(tái)，才能有更好的明天，謝謝大家！
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