讀張愛玲散文《遲暮》有感

　　只一個孤單的身影，她，倚在護(hù)欄上；她的眼，才從青春之夢中醒來的眼，略帶些若隱若現(xiàn)的困意，望著這發(fā)瘋一樣的世界，迷惘的像疑惑這人生道路的謎。

　　我再度賞讀起文章《遲暮》，她是一位遲暮者，應(yīng)對著這熱鬧的燈紅酒綠，覺得到自身是時代的落伍者，覺得自身被時代所拋棄。是的，在這弱肉強(qiáng)食的大自然法則中，不知我身邊的人有多少能真實(shí)找尋到自己，盡管理想與現(xiàn)實(shí)存有一定的差別，但假若人們沒有勇氣去努力擺脫不歸屬于自身的一條路，那么這一生也就只能望其項(xiàng)背，追隨大家的背影渡過了。

　　寫在過往日子里

　　許多那時候人們一直覺得自己是無所作為者，如同原文中所說：蒼蒼者天，既已給予大家的性命，賦于大家造就社會發(fā)展的青紅，如何又摳門地只讓我們用最寶貴的，轉(zhuǎn)眼即逝的十余年來造就時代?

　　我這一生不害怕生老病亡，只害怕就這樣碌碌無為地踏過了人生苦短的幾十個春秋。

　　當(dāng)你正處于美好年華時，卻一直為衣食住行而奔忙，心浮氣躁，沒有了本該的自由和銳氣，當(dāng)然并非說人生道路不可以只為此而拼搏，但人們更應(yīng)該有的是一顆平靜的能思考周邊盛世的心，有一顆像陶淵明，莎士比亞等一樣比較敏銳的心，不至于泯然眾人，赤條條默默離去。

　　寫在回憶中

　　不必等，自己早已被這社會發(fā)展完全洗禮身心或是更改了初心，待到那時，才發(fā)覺到純真內(nèi)心的可貴，而那時一切都于事無補(bǔ)。

　　人生道路如同這自然界一切的生物，從一開始的問世的有序推進(jìn)到逐漸深奧再到?jīng)]落。最終到重歸土壤。而在青春年少如水流般遠(yuǎn)去，在晚年那十幾載的深灰色衣食住行，卻不清楚該怎樣去渡過?大家總習(xí)慣性在晚年才去思索自身的一生得到了哪些，失去哪些，已經(jīng)追求完美哪些。

　　而非常少在青年階段去思考到。社會發(fā)展推動者年輕人順應(yīng)歷史的腳步，只有忙碌著創(chuàng)造，創(chuàng)新才能推動社會的發(fā)展，換句話說如今從你剛來到這世界，長輩們就在給你定位和規(guī)劃將來人生事業(yè)及宏偉藍(lán)圖了，兒時是長輩一手規(guī)劃，而成年人后則由自身親自設(shè)計(jì)方案，老人僅僅讓你建議做輔助參照功效。

　　寫在思念里

　　我想要人們應(yīng)當(dāng)從這一刻起就應(yīng)當(dāng)想一想自身的人生道路究竟應(yīng)當(dāng)如何渡過才更有意義? 我發(fā)現(xiàn)了，還可以說就是我親眼目睹感受到高校是最非常容易令人變遲暮的一個地方。

　　特別是一些追求育人效應(yīng)的職業(yè)大學(xué)。它的培養(yǎng)計(jì)劃就是說一切以學(xué)生就業(yè)為定向，做訂單式文化教育。自然也有大量的技術(shù)工及其職業(yè)中學(xué)的學(xué)生就業(yè)式塑造更加顯著。這盡管是社會發(fā)展的要求，換句話說是一種現(xiàn)代化社會發(fā)展的趨勢，但總覺得這一社會發(fā)展少了份親切感，少了些人文素養(yǎng)。我不愿意見到大量的人到渡過了幾十年之后變成《遲暮》里的哪個老婦女。

　　也許我們以前光輝過，在晚年是一個小結(jié)人生道路的療養(yǎng)的時代。

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