《雙手胸前投籃》教學(xué)反思

　　本節(jié)課給四年級學(xué)生上了《雙手胸前投籃》，這節(jié)課對于本班學(xué)生來說還是陌生的！特別是準(zhǔn)備部分的球性練習(xí)，學(xué)生幾乎不能完成，因?yàn)榛@球接觸的少，對球感特別不好！基本的原地拍球都不能連續(xù)拍幾次！基本部分學(xué)生對雙手胸前投籃的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的整體上來說還算可以，但是基于學(xué)生的力量問題，很多學(xué)生還是完成不了完整的投籃練習(xí)。并且在讓學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)的時(shí)候，將學(xué)生分成兩大組進(jìn)行練習(xí)，目的是氣溫較低，加大練習(xí)量，保證練習(xí)密度。但是在練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，兩組同時(shí)進(jìn)行練習(xí)時(shí)，我不能保證給每位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這就導(dǎo)致練習(xí)量達(dá)到，但是練習(xí)準(zhǔn)確性可能達(dá)不到！

　　下次在復(fù)習(xí)課的時(shí)候還需要進(jìn)行更加細(xì)致的計(jì)劃，比如找出優(yōu)秀生擔(dān)任組長的方式，從而在保證練習(xí)量的基礎(chǔ)下盡量保證練習(xí)準(zhǔn)確性！

　　在課的結(jié)束部分，學(xué)生對于本節(jié)課的知識點(diǎn)大部分能夠說出重難點(diǎn)，極少數(shù)還是不夠清楚。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了我們更多的還是要在課后多加練習(xí)！

　　整體來說，本節(jié)課上的不夠好，很多細(xì)節(jié)沒有考慮周全，今后還需更加努力反思！

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