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中心學(xué)校小學(xué)部“在線教學(xué)”教研計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2020-12-01 11:27:12 | 移動(dòng)端:中心學(xué)校小學(xué)部“在線教學(xué)”教研計(jì)劃

中心學(xué)校小學(xué)部“在線教學(xué)”教研計(jì)劃

  為落實(shí)教育部、省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求,在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段,我校積極應(yīng)對(duì),充分利用央視頻等平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教育資源,開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到“停課不停學(xué)”,最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。為更好地開展此項(xiàng)工作,我校特制定《xxxx中心學(xué)校小學(xué)部2020年春季延遲開學(xué)期間開展在線教學(xué)的教研計(jì)劃》。

中心學(xué)校小學(xué)部“在線教學(xué)”教研計(jì)劃

  一、實(shí)施時(shí)間

  2020年2月10日—2月29日(暫定)

  二、具體措施

  1. 2月7日教研室組織信息組開展教師空中課堂技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),指導(dǎo)教師制作微課、網(wǎng)上直播;

  2. 教務(wù)處以年級(jí)組為單位制定每周課程表,各班教師按照課表指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)。

  3. 為了便于統(tǒng)一管理,統(tǒng)一進(jìn)度,教務(wù)處統(tǒng)一推薦央視頻學(xué)而思網(wǎng)校等在線課堂作為學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái),各學(xué)科老師如有更好的平臺(tái)推薦,在向家長推薦時(shí),要符合《關(guān)于規(guī)范使用“空中課堂”相關(guān)資源的通知》精神,不得收費(fèi),并報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案;

  4. 備課組內(nèi)制定安排表,分配任務(wù),細(xì)化課時(shí),集體備課,安排教師制作課件、微課,精選習(xí)題,年級(jí)組長和備課組長在組內(nèi)協(xié)調(diào)資源,分工合作、資源共享。

  5. 各班級(jí)任課教師要根據(jù)實(shí)際情況以班級(jí)為單位統(tǒng)一布置形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),例如收看優(yōu)課、布置作業(yè)、閱讀寫字、互動(dòng)活動(dòng)等。藝體等專科教師可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)酌情布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。備課組長實(shí)行每日在群內(nèi)匯報(bào)制度。

  6. 教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天在群內(nèi)指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),統(tǒng)計(jì)掌握上課動(dòng)態(tài),檢測(cè)自學(xué)作業(yè)質(zhì)量,做好學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)、為學(xué)生答疑解惑。。

  7. 教師線上輔導(dǎo)時(shí)間:原則上在延遲開學(xué)期間(從2月10日到學(xué)校正式開學(xué))每周一至周五上午8:00至11:00;下午2:00至5:00。

  8. 教務(wù)教研部門要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,發(fā)揮名師工作室和備課組的作用,定期制定線上教學(xué)指導(dǎo)意見和任務(wù),統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理教育教學(xué)事務(wù);各年級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和了解各班級(jí)各學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況,并積極反饋。同時(shí),加大對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)的宣傳力度,能推廣的積極向全校推廣。

  9. 空中課堂開課期間,學(xué)校信息組全程做好技術(shù)服務(wù)指導(dǎo),及時(shí)解答和解決各類技術(shù)問題,確保線上教學(xué)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

  10. 關(guān)注特殊群體。對(duì)因網(wǎng)絡(luò)、家庭原因等不能正常參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,班主任要了解情況,爭(zhēng)取家長的配合。對(duì)少數(shù)確有困難的學(xué)生,假期結(jié)束返校后,學(xué)校要安排老師有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),確保關(guān)注到每位學(xué)生。

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