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學(xué)校述職材料范本

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-05 22:36:11 | 移動端:學(xué)校述職材料范本

  我校在縣教育局和黛溪辦及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在辦學(xué)單位的關(guān)心支持下,積極響應(yīng)黛溪辦教委“四個一”的工作思路,并以此作為我們的行動指南,學(xué)校述職材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師形成了“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),緊緊圍繞創(chuàng)辦 “袖珍式精品特色示范學(xué)校”的辦學(xué)目標,從“教學(xué)生一時,想學(xué)生一生”的人本育人理念出發(fā),團結(jié)一心、扎實工作、勤奮創(chuàng)新、無私奉獻。在全校師生的共同努力下,已經(jīng)形成優(yōu)美整潔、文化氛圍濃厚、人文關(guān)懷真切的育人環(huán)境和教育質(zhì)量過硬、詩文誦讀突出、傳統(tǒng)劇目精彩的辦學(xué)特色。


  一年來主要工作

  校長負責(zé)學(xué)校全面工作,其主要職責(zé)目標就是優(yōu)化環(huán)境,鼓干勁促發(fā)展;帶好班子,聚人心提效率;抓好管理,培養(yǎng)人要質(zhì)量。

  學(xué)校工作的各方面都取得了顯著的成績,與往年相比體現(xiàn)在三個更加和三個進一步上,F(xiàn)在對一年來的學(xué)校工作做如下總結(jié):

  環(huán)境和其文化是一種力量,健康向上的學(xué)校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創(chuàng)新,形成良好的團隊精神和發(fā)展動力,不斷攀登事業(yè)的高峰。

  外部環(huán)境:與社會各界的聯(lián)系更加密切,支持發(fā)展教育的合力更加強大

 。1) 眾所周知:幾年來,我們立足地位、親情優(yōu)勢,善于強抓和結(jié)合,六一慶祝活動已經(jīng)成為我校的品牌,這既是成績和肯定,又是壓力和挑戰(zhàn),述職報告《學(xué)校述職材料》。只有通過不斷地活動創(chuàng)新,用超前創(chuàng)新的思維和行動去經(jīng)營和謀求更大的支持和發(fā)展。為了使六一慶;顒泳〉脠@滿成功,從5月16日起,就將幾年來學(xué)校慶六一概況以“致學(xué)生家長的一封信”的形式在村里廣泛張貼,弘揚和銘記關(guān)注教育,關(guān)愛兒童的義舉,讓有關(guān)方面的錢花得響、花得值!六一前夕,請柬內(nèi)又附有精心設(shè)計的邀請函。通過努力,今年的慶;顒訄A滿成功。〞、福利、相機)可以說做到了社會認可、學(xué)生高興、教師滿意、家長贊揚。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情,與社會各界的支持形成了支持教育、發(fā)展教育的循環(huán)合力。

  對這個問題我的看法是:不在于創(chuàng)收了多少錢,而在于宣傳了什么,弘揚了什么,能否可持續(xù),起碼是推動了正常工作。

 。2)結(jié)合創(chuàng)建工作,按照鄢主任“多催、多問”的指示,抓住和把握時機爭取辦學(xué)單位的支持和工作的主動。去年九月,在村里經(jīng)濟十分緊張的情況下,經(jīng)過多次積極爭取,村里投資1萬余元整飭院墻,內(nèi)外用水泥修砌一新,周邊環(huán)境大為改觀。今年五月,又積極爭取對所有教室及幼兒園進行了墻面刮瓷和教學(xué)樓頂防水處理。我覺得經(jīng)驗的話除了上面提到的兩多一把握,還要善于對比和說明問題,再就是要有韌性。為了這項工作曾經(jīng)兩次在早晨6:30前到書記家反映情況,多次到施工地了解情況,向村委成員、老黨員、村民代表了解、說明情況十余人次,電話打了幾十個。

  學(xué)校不斷充實和完善校園文化氛圍,以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學(xué)校為抓手和載體,精心布置校園文化。去年十月,辦事處教委高度重視我校文化建設(shè),給予大力支持,安排全辦美術(shù)教師為我校美化了校園,使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、6月,學(xué)校又購買資料、噴繪標牌、粘貼詩文等,用于校園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和完善,向著校園內(nèi)時時處處是教育的目標邁進,廣大師生看到文化氛圍濃厚的校園環(huán)境和潔白的墻壁,迸發(fā)出極大的熱忱,犧牲假期掀起了美化、知識化教室墻壁的熱潮,班級之間相互學(xué)習(xí)、相互競賽。走進xx小學(xué)滿眼的碧綠,花團錦簇,生機勃勃,可以說給師生創(chuàng)造了一個潔凈優(yōu)美、舒適方便、賞心悅目的工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)硬環(huán)境。

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