“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”看到你們蓬勃、充滿生氣的臉龐，聽到你們鏗鏘、充滿斗志的話語，我也感到了你們身上的拼盡、闖勁、干勁。歲月如歌，青春似火，很高興和各位青年干部1起座談交換，既是對(duì)大家1年來工作的檢驗(yàn)，也是聽取青年的想法、汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。剛才，大家聯(lián)系各自工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)、談感受、提建議，很生動(dòng)、很樸實(shí)、很有見地，都講得很好，許多青年同志說自己都是憑仗自己的實(shí)力干出來的，我很欣賞這1點(diǎn)。
梁啟超的《少年中國說》中有句名言：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。不單單是少年，青年更應(yīng)當(dāng)勇挑重任，我能深切感遭到你們對(duì)事業(yè)進(jìn)取絕不懈怠的生氣魄力，對(duì)XX發(fā)展視為己任的勇氣擔(dān)當(dāng)。這兩年，我們的青年在各業(yè)務(wù)上勇挑重任、建功立業(yè)、競展風(fēng)流，有些人已走上了科級(jí)崗位，你們的成績是有目共睹的，我代表局黨委也為你們的努力表示感謝!
“努力盡今夕，少年猶可夸。”今年是全面貫徹落實(shí)黨的109大精神的1年，也是學(xué)習(xí)貫徹____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會(huì)主義思想深入展開之年。當(dāng)前，全局工作步入了機(jī)遇疊加、良性發(fā)展的大好歷史階段，特別是機(jī)構(gòu)改革后為，廣大青年發(fā)揮才華提供了廣闊的舞臺(tái)和寶貴的機(jī)遇，也對(duì)大家提出了更高的要求。希望青年們掌控難得的機(jī)遇，不斷充實(shí)提高能力，積極投入到XX全新的火熱實(shí)踐中，用豪情的奮斗、沉甸的收獲，書寫無悔的青春之歌。
“有志者,事竟成”。青年干部要立長志，作為年輕干部，在做好本職工作的同時(shí)，要思考應(yīng)當(dāng)如何不孤負(fù)這個(gè)偉大的新時(shí)期，不孤負(fù)組織的信任和培養(yǎng)，今天，我在這里和大家交換，談1點(diǎn)我的感想。
第1點(diǎn)感想就是要善于學(xué)習(xí)，年輕的同志1定要掌控住青年這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。人的1生是學(xué)習(xí)的1生，“9層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下”。如果這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)不盡心、工作不用心，眼高手低，時(shí)間長了就容易浮躁，不利于青年的成長，很多年輕的同志來到單位后隨大流，不注意提高自己，組織也不放心把重要的工作交給你。沒有1棵大樹是樹苗種下去就馬上變成大樹的，1定是歲月刻畫著年輪1圈1圈長成的，讀書和學(xué)習(xí)是投入最低、見效最快、效果最持久的1種方式。“吾生也有涯，而知也無涯。”還是用大樹來比喻，樹有千百萬條根，粗、細(xì)、微根，深入地底，繁忙而不停地吸收營養(yǎng)、成長自己;而學(xué)習(xí)就是青年工作后成長的養(yǎng)料，堅(jiān)持在學(xué)中干、干中學(xué)，很多同志覺得學(xué)習(xí)無味，其實(shí)學(xué)習(xí)積累與成上進(jìn)步是成正比的。“歲月無情增中減，書中有味苦后甜”，我們都是從年輕時(shí)成長過來的，和你們1樣有過迷茫和徘徊，有過眼高手低的心路歷程，大事做不來，小事不愿做，也是在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗后，總結(jié)人生得失，才明白人生最重要的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)令人強(qiáng)大，在學(xué)習(xí)中完善自己。不要光在網(wǎng)上，拿著手機(jī)刷過來刷過去，那些內(nèi)容太淺薄。“人材有高低，知物由學(xué)。”可以說學(xué)習(xí)的能力等于發(fā)展的能力，學(xué)習(xí)的積累是延續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力，而我們選派干部也要看他能不能主動(dòng)學(xué)習(xí)、會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)。
第2點(diǎn)感想是要堅(jiān)定理想信心。為何第2點(diǎn)才說到理想信心，其實(shí)不是理想信心不重要，相反很重要，沒有理想信心，就會(huì)致使精神上“缺鈣”，就會(huì)面臨精神危機(jī)，青年人第1要?jiǎng)?wù)就是要堅(jiān)定理想信心，在坐的有黨員、入黨積極份子，還有共青團(tuán)員，都參加過局里組織的黨性教育活動(dòng)，我就不多舉例子，1代又1代的青年之所以能夠做出彪炳歷史的不朽偉績，就是由于他們始終心懷國家和民族，始終堅(jiān)持正確的理想和信心，說白了，就是有信仰，為人民的信仰。習(xí)總書記說：“政治上有問題的人，能力越強(qiáng)，職位越高，危害就越大”“我們選干部必須是政治上過得硬、靠得住的干部。”這就猶如“南轅北轍”的道理，如果你的方向錯(cuò)了，那末馬越快、錢越多、駕駛技術(shù)越好，你離正確的目標(biāo)就會(huì)越遠(yuǎn)。
最近市紀(jì)委編發(fā)的警示錄，相信大家也都學(xué)習(xí)了，有很多的青年干部，非常讓人痛心惋惜。我很很高興看到青年干部成長，大家是后起之秀，在單位里是骨干，受人尊重;在家里是頂梁柱，父母由于我們而光榮，家屬由于我們而自豪，子女由于我們而自豪，如果把持不住觸犯了法律，雖然出錯(cuò)的是自己，但傷害的卻是全部家庭，1定要算清楚自己的“得失帳”。年輕干部有前程，他人對(duì)你有預(yù)期，更容易成為被“圍獵”的對(duì)象。在成長的道路上會(huì)遇到很多誘惑，要做到茁壯成長，就必須堅(jiān)定對(duì)黨和事業(yè)的崇高信心。希望大家能夠強(qiáng)化防腐定力，自重、自省、自律，慎獨(dú)、慎微、慎初，千萬不要事到臨頭，追悔莫及。
第3點(diǎn)感想是年輕干部1定要有活力。“青春須早為，豈能長少年。”年輕人好像凌晨89點(diǎn)鐘的太陽。89點(diǎn)鐘的太陽是甚么樣的?就是生氣蓬勃、英姿勃發(fā)，天然有1種抑制不住、躍躍欲試的氣力，這才是年輕干部。我想問問大家都幾點(diǎn)起床?我們局派駐的第1書記，每天6點(diǎn)起床，辛苦工作，但是我們現(xiàn)在機(jī)關(guān)有些年輕干部，生理年齡不大，心理年齡很大。把“凌晨89點(diǎn)鐘的太陽”過成了“日薄西山”的模樣，尋求4平8穩(wěn)。如果這樣的狀態(tài)成了年輕干部的主流，我們培養(yǎng)年輕干部意義何在?你的言行舉止，你的行事風(fēng)格比老同志還老同志，你又不如老同志經(jīng)驗(yàn)豐富，組織怎樣重用你!所以說年輕人就要有1個(gè)年輕人的模樣。
要有“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆即滄海”的決心，年輕干部要敢想、敢干、敢創(chuàng)新。墨守成規(guī)是典型的誤區(qū)，當(dāng)我們把工作當(dāng)做1種修煉、1種機(jī)遇，每天就會(huì)“跳著踢踏舞去上班”，要是把它當(dāng)做個(gè)負(fù)擔(dān)，當(dāng)做不能不干的事情，那末就和網(wǎng)上說得1樣，“上班如上墳”�？鞓饭ぷ鳎】瞪�，生活和工作不是截然對(duì)峙的，現(xiàn)在年輕人容易走兩個(gè)極端：1個(gè)極端就是只有工作沒有生活，另外一個(gè)極端就是不會(huì)生活、不懂生活，有時(shí)間不是去飲酒，就是躺在床上玩手機(jī)。所以還是要養(yǎng)成健康向上的生活情趣、生活習(xí)慣、生活方式，用1種積極的生活態(tài)度映照到積極的工作狀態(tài)上。
第4點(diǎn)感想是要學(xué)會(huì)在“磨煉”中成長，要始終腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們看1個(gè)年輕干部，不光看他的履歷簡歷，看他當(dāng)過甚么，還要看他干過甚么、干成過甚么，而不是穩(wěn)扎穩(wěn)打，到了年齡就“放過”。青年有活力、有魄力，正是干事創(chuàng)業(yè)的大好階段。當(dāng)前，XX事業(yè)的發(fā)展機(jī)遇史無前例、挑戰(zhàn)異常艱巨，需要每名青年奉獻(xiàn)才干和氣力，積極行動(dòng)起來投身到這場發(fā)展的大潮中來。青年干部要多在做實(shí)事、辦大事、了難事中磨煉自己，在復(fù)雜的崗位、復(fù)雜的地方摔打，增長才華，提高本領(lǐng)。不怕這事那事，就怕沒有本事，青年人要有自己的“兩把刷子”而不是“萬金油”，在坐的青年干部，大家都要淡化“鍛煉”的概念，避免為了“鍍金”去“鍛煉”，要強(qiáng)化“磨煉”的意識(shí)，在“勞其筋骨、苦其心志”的“磨煉”中健康成長。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于斗爭，保持斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，年輕干部要到重大斗爭中去真刀真槍干”。要以“踏平曲折成大道，斗罷艱險(xiǎn)又動(dòng)身”的頑強(qiáng)意志，以扎實(shí)的事跡贏得大眾的信任和支持。每一個(gè)年輕人都要充滿豪情，在坐的各位是XX工作的新力量，用不了幾年，你們就會(huì)成長起來，“問蒼茫大地，誰主沉浮?”就是要有這類胸懷來擔(dān)當(dāng)。我也會(huì)和黨委班子為年輕人營建1個(gè)公平公道的競爭平臺(tái)，著力培養(yǎng)年輕人，這不但是責(zé)任，更是事業(yè)發(fā)展的需要。實(shí)在的講，人的成功除機(jī)遇，更多的是靠干出來的。今天做他人不愿意做的事，明天就可以夠做他人做不到的事。作為年輕人，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要有豪情。要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
說話讓人喜歡，做事讓人感動(dòng)，做人讓人思念，這就是成功。希望我們的年輕同志立志做1個(gè)有作為的人，1個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，做1個(gè)讓人思念的人。我們看過的電影《焦裕祿》《楊善洲》《牛玉儒》《周恩來的4個(gè)晝夜》，這些都是我們學(xué)習(xí)的楷模。擼起袖子，撲下身子，才能改變模樣。
習(xí)總書記指出，“人的1生只有1次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回想的”。青年人立志做大事、立志破難事、立志做新事，勇于堅(jiān)持、善于堅(jiān)守、擅長堅(jiān)韌。同志們，我相信我們的青年干部1定能夠不辱使命，不負(fù)重托，以不懈的奮斗、不竭的進(jìn)取，在XX美好明天的畫卷上譜寫燦爛光輝的青春篇章!
大家下午好 ! 首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在這里，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩�、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧 ! 四年，彈指一揮間�；厥淄� , 還記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀 ,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻 苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富 ,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說出來希望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo) 這是成長的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：
讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師 !現(xiàn)在， 我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn) ! 二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平 老教師教齡長，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開展的 “ 拜師傅，結(jié)對(duì)子 ” 活動(dòng)為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我覺得師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我 們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。
三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師。
這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書， 尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
四、鉆研業(yè)務(wù) 、勤思考，擅積累，做個(gè)反思型教師。
這是成長的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。
(1)、從教法來講：
應(yīng)在每一次上課或組 織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步。“ 不積小流，無以成江河。” 只要長期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。
(2)、從知識(shí)來講：
通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。
五、增進(jìn)和學(xué)生的交流。
徐特立先生說：
教師有兩種人格，一種是 “ 經(jīng)師 ” ，一種是 “ 人師 ” 。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué) 生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。
最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái) —— 心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹 !
這次是協(xié)會(huì)第二次青年員工座談會(huì)，從大家爭先恐后的發(fā)言中看出，大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，水平也比去年有了明顯的提高。對(duì)行業(yè)的了解更加熟悉，對(duì)協(xié)會(huì)的工作更加有信心，提出的建議和希望也非常好。我和大家一樣，也很重視這次會(huì)議，與大家談幾句。
一、注意五個(gè)要
一是要不斷地學(xué)習(xí)。要盡快完成由學(xué)生、公司的員工到協(xié)會(huì)工作者的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)安裝行業(yè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)的知識(shí)，努力拓寬視野，加強(qiáng)與會(huì)員的聯(lián)系，不斷提高政策理論水平，了解所處行業(yè)、企業(yè)服務(wù)對(duì)象及其需求，并不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新情況，有的放矢地改進(jìn)服務(wù)。建議每季度至少讀一本好書，寫一篇稿子。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能緊跟形勢的發(fā)展步伐，才能干出成效。要加強(qiáng)對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)行業(yè)協(xié)會(huì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)其他有關(guān)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有水平提高了，才能卓有成效地開展工作。
二是要吃透各種與工作相關(guān)的文件精神。要認(rèn)真研讀與工作相關(guān)的文件資料，盡快熟悉新業(yè)務(wù)，適應(yīng)協(xié)會(huì)的工作程序和工作方法;要具備所在崗位知識(shí)與能力，清楚自己的崗位職能與要求，有目的地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、文字能力、表達(dá)能力、溝通能力及創(chuàng)新能力等，并樹立高標(biāo)準(zhǔn)，不停頓地加以改進(jìn)和提高。
三是要獨(dú)立思考。要在向領(lǐng)導(dǎo)、同事、書本學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣;要認(rèn)真向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，又要“不畏權(quán)威”，敢于提出自己的想法，在不斷思考、不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上，鍛煉自己的分析問題、解決問題的能力。
四是要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。要有較強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感，對(duì)任何事情都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，注重細(xì)節(jié)、精益求精，把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)貫徹到工作中，貫穿于辦會(huì)、辦文、辦事之中。
五是要腳踏實(shí)地。要克服浮躁心理，一步一個(gè)腳印，大處著眼，小處著手，增強(qiáng)光榮感，大事、小事都要做好。眼睛多放在行業(yè)和企業(yè)，多了解企業(yè)的呼聲，利用自己的工作崗位和專長服務(wù)行業(yè)，服務(wù)會(huì)員。
二、提高四種能力
一是提升組織協(xié)調(diào)的能力。協(xié)會(huì)工作完全是靠組織和協(xié)調(diào)來開展的。不管是組織活動(dòng)，還是組織研討，都需要較高的統(tǒng)籌規(guī)劃能力，調(diào)動(dòng)會(huì)員企業(yè)積極性的辦法和體現(xiàn)出行業(yè)協(xié)會(huì)工作的鮮明特色。這就要求我們要了解會(huì)員情況，要做大量的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作，所以要對(duì)會(huì)員單位、理事單位、常務(wù)理事單位、會(huì)長單位的情況了如指掌，對(duì)會(huì)員單位的各種信息情況的檔案的建立要科學(xué)完整，方便查找，平時(shí)要注意與會(huì)員單位的電話交流;我們還要與其他相關(guān)行業(yè)組織、綜合部門及有關(guān)單位聯(lián)系，工作中既要組織又要做好指揮。
二是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。行業(yè)協(xié)會(huì)與會(huì)員企業(yè)沒有行政隸屬關(guān)系，企業(yè)參加與退出行業(yè)協(xié)會(huì)全憑自愿，這就決定了行業(yè)協(xié)會(huì)的宗旨只有兩個(gè)字：服務(wù)。為政府服務(wù)、為會(huì)員服務(wù)、為行業(yè)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。我們每個(gè)協(xié)會(huì)工作者要通過多方面的周到服務(wù)，為廣大會(huì)員辦實(shí)事、辦好事，使會(huì)員能夠切身體會(huì)到參加行業(yè)組織的優(yōu)越性。我們要憑自己的人格、學(xué)識(shí)、才能、產(chǎn)生一種影響力、號(hào)召力、親合力，由此喚起會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的信賴感、親密感。
三是提升捕捉信息的能力。當(dāng)今時(shí)代，是個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，企業(yè)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，急需交流信息。因此，我們要提升捕捉信息的能力，通過一切機(jī)會(huì)、場合、形式、渠道和手段，了解各種信息，經(jīng)過去粗取精，去偽存真一番篩選，可以博采眾議，開闊視野，拓寬思路，啟發(fā)思維，更好地為會(huì)員單位服務(wù)。
四是提高寫作能力。寫作是協(xié)會(huì)工作人員必須具備的一種能力，直接關(guān)系到協(xié)會(huì)公文質(zhì)量的高低，是一個(gè)人能力的體現(xiàn)，直接關(guān)系到個(gè)人的工作和前途。寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過程，積累越深厚，釋放就越精彩，積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀書是積累的一種有效的形式。我們說積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，但要講求方法和效率,以形成“有效積累”。寫作需要你具有以下能力： 1、發(fā)現(xiàn)、收集素材的能力;2、閱讀分析消化能力;3、整理歸納能力; 4、資料編排、檔案管理能力;這些能力的綜合水平?jīng)Q定了你的寫作能力的高低�？戳撕芏鄷�，只是有利于你某部分能力的提高，“能力”實(shí)際上就是掌握了某種方法并能靈活運(yùn)用。
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