1.
深化“理論武裝”鍛造“最強大腦”
深化“理論武裝”，注入“精神營養(yǎng)”，鍛造“最強大腦”。
深化“理論武裝”，注入“行動營養(yǎng)”，鍛造“最強大腦”。
深化“理論武裝”，注入“力量營養(yǎng)”，鍛造“最強大腦”。
2.
念好理論武裝的“三字經(jīng)”
念好“深悟透，勤為先，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
念好“抬標(biāo)桿，立責(zé)任，善思考，強執(zhí)行”，強化學(xué)習(xí)責(zé)任意識。
念好“靈活學(xué)，創(chuàng)新授，講共情，重實效”，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。
3.
黨員干部理論武裝關(guān)鍵要“走心”
要在“思”上走心，做到“學(xué)”而有悟。
要在“聽”上走心，做到“學(xué)”而有方。
要在“行”上走心，做到“學(xué)”而有效。
4.
基層理論武裝顯實效需“換個包裝”
換個“新穎包裝”，打造成“深入人心”的“爆品”。
換個“簡單包裝”，做一個“簡潔易懂”的“簡介"。
換個“實用包裝”，賦予“迎合新需求”的“功能"。
5.
在理論武裝中用好破解難題的“金鑰匙”
堅持常學(xué)常新。
堅持真學(xué)真信。
堅持實學(xué)實用。
6.
以“三字箴言”武裝干部隊伍
誡之以“慎”，臨深履薄。
誡之以“勤”，夙夜匪懈。
誡之以“清”，據(jù)義履方。
7.
用心用情用智鍛造黨管武裝的“綱”和“魂”
強化思想引領(lǐng)，對黨忠誠的靈魂更加純粹。
扛起使命擔(dān)當(dāng)，時刻備戰(zhàn)的指向更加鮮明。
堅持共建共享，確保雙擁工作再上新臺階。
8.
初心要從理論中“滋養(yǎng)”
在“理論自信”上要有“冰霜歷盡心不移”的堅定。
在“理論學(xué)習(xí)”上要有“百戰(zhàn)歸來再讀書”的自覺。
在“理論運用”上要有“心有靈犀一點通”的成效。
9.
理論學(xué)習(xí)莫先“怯”
理論學(xué)習(xí)莫怯“高壓”，充的是“生物質(zhì)能”。
理論學(xué)習(xí)莫怯“高檻”，靠的是“自我革命”。
理論學(xué)習(xí)莫怯“高山”，走的是“拾級而上”。
10.
理論學(xué)習(xí)務(wù)求“真”
要在“真思”上下功夫。
要在“真信”上下功夫。
要在“真用”上下功夫。
11.
“固本浚源”加強理論修養(yǎng)
在“學(xué)深悟透”中厚實理論素養(yǎng)。
在“融會貫通”中強化理論思維。
在“真信篤行”中永葆理論品格。
12.
別讓“理論學(xué)習(xí)不夠”成為“光榮缺點”
提高政治站位，消除思想上的“庸”。
突出責(zé)任擔(dān)當(dāng)，消除行動上的“浮"。
注重成果轉(zhuǎn)化，消除結(jié)合上的“虛”。
13.
爭做學(xué)好理論的新時代弄潮兒
弄清為何學(xué)，增強理論學(xué)習(xí)動力。
弄清學(xué)什么，突出理論學(xué)習(xí)重點。
弄清怎樣學(xué)，保證理論學(xué)習(xí)實效。
14.
理論學(xué)習(xí)要“趁早”“讀活”“勤用”
樹茂必定根深，理論學(xué)習(xí)要“趁早”。
有源才能渠清，理論學(xué)習(xí)要“讀活"。
流水方可不腐，理論學(xué)習(xí)要“管用”。
15.
莫讓理論學(xué)習(xí)誤入“歧途”
理論學(xué)習(xí)要久久為功，莫入“急功近利”的歧途。
理論學(xué)習(xí)要善學(xué)活學(xué)，莫入“強搬硬套”的歧途。
理論學(xué)習(xí)要標(biāo)本兼顧，莫入“舍本求末”的歧途。
16.
理論學(xué)習(xí)貴有“三味”
一是要突出理論學(xué)習(xí)“黨”味。
二是要突出理論學(xué)習(xí)“鮮”味。
三是要突出理論學(xué)習(xí)“趣”味。
17.
在“射擊場”領(lǐng)會理論指導(dǎo)實踐
加強理論武裝需“壓滿實彈"
加強理論武裝需“瞄準(zhǔn)對象”。
加強理論武裝需“上膛射擊"。
18.
理論學(xué)習(xí)拒絕“欲‘學(xué)’還羞”
理論學(xué)習(xí)拒絕用“包裝”代替“武裝”。
理論學(xué)習(xí)拒絕用“做完”代替“做好”。
理論學(xué)習(xí)拒絕用“真空”代替“真懂”。
19.
理論學(xué)習(xí)更要秉持“釘釘子精神”
要有“擠”勁，著力破解“熱衷應(yīng)酬不勤學(xué)”的問題。
要有“巧”勁，著力破解“食而不化不善學(xué)”的問題。
要有“韌”勁，著力破解“馳而不緊不常學(xué)”的問題。
要有“實”勁，著力破解“流于形式不真學(xué)”的問題。
20.
“理論學(xué)習(xí)”如“極限騎行”
在理論學(xué)習(xí)的前進路上始終“堅定信念”，做到知行合一。
在理論學(xué)習(xí)的上坡路上用好“騎行擋速”，選擇適力前行。
在理論學(xué)習(xí)的下破路上善于“借力前行”，善于蓄勢積力。
在理論學(xué)習(xí)的騎行路上不做“最后一名”，勇于行在前列。
21.
練就強化理論學(xué)習(xí)的“真功夫”
練就把握正確方向的“真功夫”。
練就培植學(xué)習(xí)興趣的“真功夫”。
練就運用科學(xué)方法的“真功夫”。
練就理論聯(lián)系實際的“真功夫”。
22.
莫讓理論學(xué)習(xí)帶有“虛浮氣”
祛除“虛浮氣”就要推動理論學(xué)習(xí)往深里走。
祛除“虛浮氣”就要推動理論學(xué)習(xí)往實里走。
祛除“虛浮氣"就要推動理論學(xué)習(xí)往心里走。
23.
提升理論修養(yǎng)的“三個維度”
在“學(xué)深悟透”中感受政治思想的“溫度”。
在“融會貫通”中拓寬政治理論的“廣度”。
在“真信篤行”中錘煉政治素質(zhì)的“硬度”。
24.
青年干部要彈好理論學(xué)習(xí)“三部曲”
要強化意識學(xué)懂內(nèi)涵。
要找準(zhǔn)路徑弄通原理。
要以學(xué)促干做實出效。
25.
理論學(xué)習(xí)“硬任務(wù)”必須常做
理論學(xué)習(xí)要堅持學(xué)以致用，要當(dāng)好“火車頭”。
理論學(xué)習(xí)要堅持形式結(jié)合，要學(xué)會“拉家常”。
理論學(xué)習(xí)要堅持明確導(dǎo)向，要學(xué)會“寬嚴(yán)術(shù)”。
26.
淬煉科學(xué)理論“笨功夫”“苦功夫”“硬功夫”
“細(xì)學(xué)”歷史唯物主義，在“學(xué)、知”上練就“笨功夫”。
“深悟”歷史唯物主義，在“思、信”上練就“苦功夫”。
“篤行”歷史唯物主義，在“用、行”上練就“硬功夫”。
27.
辦好“五個課堂”促“理論學(xué)習(xí)有收獲”
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，辦好“中心課堂"。
二是宣講引導(dǎo)學(xué)，辦好“流動課堂”。
三是集中廣泛學(xué)，辦好“周五課堂”。
四是網(wǎng)絡(luò)隨時學(xué)，辦好“線上課堂”。
五是工作崗位學(xué)，辦好“實踐課堂"。
28.
多元宣講“入腦入心”
形式多樣化，宣講“豐富多彩”，提升傳播性。
內(nèi)容實質(zhì)化，宣講“入鄉(xiāng)隨俗”，提升通俗性。
主體多元化，宣講“百花齊放”，提升針對性。
29.
做有“優(yōu)良特性”的基層干部
用扎實理論突破思想盲點，做基層工作的“清醒人”。
用業(yè)務(wù)能力打破群眾壁壘，做基層工作的“奮斗人”。
用自律心態(tài)保持工作熱情，做基層工作的“老實人”。
30.
打造公務(wù)員成長成才“孵化器”
加強理論武裝，做好思想“風(fēng)向標(biāo)”。
加強實踐鍛煉，當(dāng)好行動“助推器”。加強評價激勵，用好考核“指揮棒”。
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