小學班主任工作經(jīng)驗做法和體會

　　班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用;說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、安全、心理健康、紀律、衛(wèi)生等情況。下面我就談幾點做法和體會。

　　一、常規(guī)習慣，常抓不懈

　　學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定好班級公約，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。我又讓班中幾個行為規(guī)范做得好的學生一起參與管理。由于小學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課后等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題及時進行教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生逐步做到自覺遵守紀律。

　　二、示范帶頭，直觀引導

　　班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，首先自己做到。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就要做到隨手撿起垃圾。要求學生上課不遲到，自己就做到每節(jié)課提前到教室。

　　三、大力培養(yǎng)班干部，樹立榜樣

　　班干部對于一個班級來說，就是帶頭人，就是老師的左膀右臂。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，樹立好班干部在班集體的管理權(quán)威，對于班干部的管理方法我一般都是公開表揚，暗地里幫扶，樹立他們在班級的威望。這樣就更好地發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

　　四、與各科教師加強聯(lián)系

　　積極主動和各科教師聯(lián)系，凡事與本班學生有關(guān)的事情，都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。

　　五、家校聯(lián)系，形成教育合力

　　家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任的工作，更需要家長的理解和支持，因此我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，經(jīng)常和他們交流，與家長溝通的方式很多，如開家長會，打電話、放學送隊時的簡單提醒等，及時把孩子在校的一些表現(xiàn)給家長反映，同時也了解到學生在家的一些學習、生活狀況和各方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題共同商討解決辦法。這樣調(diào)動家長的參與性，主動性，家長、老師和學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質(zhì)量。

　　總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，確實不容易。我想只要親力親為，率先垂范，班主任工作一定會做好的。

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