陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”教師這個群體，習(xí)近平總書記始終惦念于心，近年來，他多次走進校園，傾聽教師期盼，深刻闡釋教育改革見解，話語間傳遞立德樹人的期盼，尺素間表達尊師重教的深情。2019年教師節(jié)重溫總書記教師節(jié)的重要寄語精神，感悟總書記對教師殷殷期望和希冀。
1.做好老師，要有理想信念。
2016年9月9日，總書記在北京市八一學(xué)�？疾鞎r的講話中指出，“教師是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，理應(yīng)受到尊敬，要在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚。”
老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。
2. 做好老師，要有道德情操。
2018年5月2日，總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話指出，“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。”
好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一�？圩�。
3. 做好老師，要有扎實學(xué)識。
2014年9月9日，總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話指出，“國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋。”在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。”
教師要時刻銘記教書育人的使命，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”知識儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。
4.做好老師，要有仁愛之心。
2014年9月9日，總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話指出，“好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。”
教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。
通過此次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多。正所謂十年樹木，百年樹人，我深深的認識到了教師這一職業(yè)所肩負的重要使命。作為一名高校教師，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記教師寄語精神之后，我覺得這為我們指明了以后工作的方向。
作為一名教師，我們要牢記立德樹人的初心和使命。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。老師應(yīng)該不斷提高道德修養(yǎng)，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。
作為一名教師，我們要熱愛學(xué)生。作為一名教師，我們的工作要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。
作為一名教師，我們要有遠大的理想和崇高的信念。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
為黨育人、為國育才之于新時代教育工作者而言，既是使命更是光榮，既是責(zé)任更是夢想。期待更多的教師更新理念、轉(zhuǎn)換思維、積極行動，牢記為黨育人、為國育才使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。
近日，我學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記教師節(jié)重要寄語精神，學(xué)習(xí)后，深感教師的責(zé)任艱巨無比，并對今后如何做好高校教師提出以下三點看法：
1. 做好教師，要有理想信念
教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好教師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。
作為一名教師，今后我要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
2.做好教師，要有扎實學(xué)識
扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒教師學(xué)識淺薄。“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”知識儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。
今后，我要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己。
3.做好老師，要有仁愛之心
教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好教師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好教師。教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。
有愛才有責(zé)任。好教師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)教師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。
今后我要培養(yǎng)自己尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。
教師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學(xué)生，我更應(yīng)該多一些理解和幫助。不僅要平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，更要發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。
有信心做好合格的人民教師
習(xí)近平總書記寄語高瞻遠矚、內(nèi)涵豐富、情深意切、催人奮進，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師的特殊厚愛，是對教育系統(tǒng)極大的鼓勵和鞭策，并為當(dāng)前統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)疫情防控和全面復(fù)學(xué)提供了思想指引，進一步豐富了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的精神內(nèi)涵，為加強新時代教師隊伍高質(zhì)量建設(shè)，推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。做好合格的人民教師應(yīng)注重以下四個維度的建設(shè)。
1.做好老師應(yīng)注重師風(fēng)建設(shè)
習(xí)近平強調(diào)評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo)。”百年大計，教育為本;強國富民，育人為先。這是對教師、教育的更高認可，也是對全黨全社會的更高要求。正這是建設(shè)中國特色社會主義教師隊伍的思想指引，是新方位、新征程、新使命下建設(shè)教師隊伍的行動指南。在新的時代，更要擔(dān)當(dāng)好人民教師的時代重任。切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，不僅是教師個人形象與學(xué)校聲譽的反映，更將對大學(xué)生“立德”起到榜樣示范作用。
2.做好老師應(yīng)注重道德情操建設(shè)。
老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。
3.做好老師應(yīng)注重學(xué)識建設(shè)
陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)。”這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。
4.做好老師應(yīng)注重仁愛之心建設(shè)。
教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。
2020年9月10日第36個教師節(jié)到來。習(xí)近平總書記對廣大教師和教育工作者表達了深切的關(guān)懷并提出期望。從總書記提出的殷殷希望中，我們可以讀出具有鮮明時代特征的深意。
2020年在突如其來的新冠疫情下，教師面臨著一個巨大的問題即常態(tài)化疫情防控下的教育教學(xué)如何開展?習(xí)總書記強調(diào)奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線，開展世界上最大規(guī)模的在線教育，是廣大教師為抗擊疫情作出的重要貢獻。在這個特殊背景下的教師節(jié)，習(xí)近平總書記為廣大教師點贊，并提出“要統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作，確保全面復(fù)學(xué)、正常復(fù)學(xué)、安全復(fù)學(xué)”。
統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作，是一道不可懈怠、不容失分的“必答題”。
為做好這項工作，學(xué)校科學(xué)精準(zhǔn)落實校園常態(tài)化疫情防控工作，采取最嚴格、最細致、最全面的措施，確保師生健康安全、確保校園一方凈土。同時，在做好“線上授課”與“線下教學(xué)”銜接的同時，科學(xué)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，推動教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革創(chuàng)新，改進完善學(xué)校管理體制機制，努力構(gòu)建與常態(tài)化疫情防控相適應(yīng)的教育教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量。
我深知教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。在新時代的新起點上，教師肩負著落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才的歷史使命。以身作則，為人師表是師德的人格力量。終身學(xué)習(xí)，不斷進取是師德的升華。愛崗敬業(yè)，獻身教育是師德的基本要求。作為新時代的教師，在不斷加強師德建設(shè)的同時，需要我們在儲備學(xué)識上發(fā)奮圖強，在教育教學(xué)上與時俱進，在課題研究上攻堅破難，不斷提高教書育人本領(lǐng)，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。當(dāng)今社會，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革興起，重大顛覆性技術(shù)出現(xiàn)，深刻改變著人類的思維方式、學(xué)習(xí)方式和發(fā)展方式，對教師的素質(zhì)能力提出新要求。今年教師節(jié)，習(xí)近平總書記首次提出“積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)”的要求。廣大教師應(yīng)該以此目標(biāo)要求努力成為政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師，成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
今天，法律系的各位老師共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在第三十六個教師節(jié)到來之際給廣大教師重要寄語精神。通過此次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多。正所謂十年樹木，百年樹人，我深深的認識到了教師這一職業(yè)所肩負的重要使命。作為一名高校教師，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記教師寄語精神之后，我覺得這為我們指明了以后工作的方向。
作為一名教師，我們要牢記立德樹人的初心和使命。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。老師應(yīng)該不斷提高道德修養(yǎng)，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。
作為一名教師，我們要熱愛學(xué)生。作為一名教師，我們的工作要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。
作為一名教師，我們要有遠大的理想和崇高的信念。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
為黨育人、為國育才之于新時代教育工作者而言，既是使命更是光榮，既是責(zé)任更是夢想。期待更多的教師更新理念、轉(zhuǎn)換思維、積極行動，牢記為黨育人、為國育才使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。
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