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管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會

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管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會1

  參加縣20XX年“雙聯(lián)行動”人才支撐培訓(xùn),我受益非淺,感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多,但是由于采用干部分類導(dǎo)向培訓(xùn),針對性很強(qiáng),讓我進(jìn)一步開闊了視野,拓展了思路,使自己在黨建理論、黨性修養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)工作、政治體制改革、法制知識、干部管理、法律法規(guī)、雙聯(lián)行動等方面都有了一定程度的提高。參加這次培訓(xùn)主要有以下幾方面體會和收獲:

  首先,建設(shè)有中國特色的社會主義是小平同志于一九八四年提出的,他詳盡地闡述了中國為什么必須走社會主義道路,什么是社會主義和怎樣建設(shè)社會主義三個重大問題。通過學(xué)習(xí),本人深刻體會到,堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,提高全黨思想政治水平的需要。世界在變化,形勢在發(fā)展,中國特色社會主義實(shí)踐在深入。不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思維、新知識、新經(jīng)驗(yàn),是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定因素。只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的崇高追求,能始終堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會主義旗幟,才能領(lǐng)導(dǎo)人民群眾把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

  其次,通過這次培訓(xùn),切實(shí)提高了自己的理論水平,完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有一周面授課程,但是由于采取分類導(dǎo)向培訓(xùn)的方式,按特定要求設(shè)置課程,每一節(jié)課的針對性都非常強(qiáng),讓我充分拓寬了知識面,完善知識結(jié)構(gòu),創(chuàng)新理念,跳出思維定勢,拓展思維視角。

  這次培訓(xùn),通過對“兩會”精神的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了新形勢下做好農(nóng)村工作的基礎(chǔ),對今后農(nóng)村的發(fā)展和基層建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),科學(xué)發(fā)展觀是以胡總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的又一個重大戰(zhàn)略思想,同毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民關(guān)于“三個代表”重要論述一脈相承?茖W(xué)發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個突出成果,體現(xiàn)了黨中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,是改革和開放三十多年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)。做好群眾工作是當(dāng)前工作的中心,通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到必須堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政不能偏。群眾利益無小事,不關(guān)心群眾的合法利益必然會招致群眾的反對。只有認(rèn)真解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,始終做到“三個代表”,才能贏得人民群眾的真心擁護(hù)。切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),矛盾不積累。要克服心浮氣躁、急功近利的傾向,深入基層,聽取群眾意見,認(rèn)真對待群眾訴求,及時把各種苗頭性、傾向性的問題解決在基層,解決在萌芽狀態(tài),不讓矛盾積累。目前,雙聯(lián)工作正在緊張推進(jìn)中,做好扶貧攻堅(jiān)和群眾路線工作尤為突出,必須提高認(rèn)識,整合農(nóng)村資源,堅(jiān)持干部幫扶和群眾致富相結(jié)合,爭取推薦雙聯(lián)向縱深發(fā)展。

  第三,通過培訓(xùn),使我感到了責(zé)任重大。一個星期的面授學(xué)習(xí),讓我深刻地認(rèn)識到,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),勤于思考,不斷充實(shí)自己。同時要學(xué)以致用,根據(jù)客觀實(shí)際,在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn),敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時,在學(xué)習(xí)的過程中,注重形式的多樣化,多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流,接受、學(xué)習(xí)新事物,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。多向先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),開拓自己的視野和思維,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。對于我個人來講,要埋頭苦干,在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績;要頑強(qiáng)拼搏,克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題;要甘于奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

  以上是參加這次培訓(xùn)的一些心得體會,希望在今后能多參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,使自己的視野得到開闊,理論水平得到進(jìn)一步提高。我也會在今后的工作中時刻嚴(yán)格要求自己,不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,為建設(shè)富裕、文明、和諧、幸福新福星做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  


管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會2

  首先感謝新疆公司給我們精心安排的這次培訓(xùn)體驗(yàn),非常有幸能夠參加其中,班組長管理提升培訓(xùn)使我對班組管理有了更深的體會,同時也是自我完善、自我提升、自我超越的過程。

  五天的培訓(xùn)很快就過去了,內(nèi)容豐富而充實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦海中浮現(xiàn),感受頗多,具體如下:

  1、班組作為企業(yè)最基本的單元,所有上級下達(dá)的任務(wù)、安排到這里都將變成具體的一項(xiàng)項(xiàng)工作,班組長就是這個承上啟下,既是領(lǐng)導(dǎo)者又是直接生產(chǎn)者。所以班組長要提高自身能力,充分發(fā)揮班組的積極性,注意總結(jié)反思,輔助上級完成各項(xiàng)工作。

  2、要讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題,自己做思考題。這一點(diǎn)很重要,領(lǐng)導(dǎo)每天要面對很多問題,根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。作為一名稱職的班組長,我們就要把班組中的問題先思考并提出幾套解決方案,然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)來選擇決定。這樣不僅個人能力在思考解決問題的過程中得到了提高,領(lǐng)導(dǎo)也能在"做選擇題"的過程中不斷認(rèn)可你的能力。

  3、作為一個班組或者團(tuán)隊(duì),良好的氛圍很重要,大家相互融洽相互配合,會促進(jìn)各項(xiàng)工作更快的完成,同時組員間的互相信任尤為重要,個人的才智是有限度,當(dāng)班組所有成員都貢獻(xiàn)出自己的才智,那將是無窮的能量。

  4、對待每項(xiàng)工作要有章法,先做好計(jì)劃、然后按照方案實(shí)施、過程中檢查落實(shí)情況、過后總結(jié)改進(jìn)完善。通過積累經(jīng)驗(yàn),漸漸形成一種模式或者說是班組特有的班組工作風(fēng)格、默契,最終形成班組文化。

  5、一個團(tuán)隊(duì)有多種角色,領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)作者、觀望者、質(zhì)疑者,運(yùn)用好各種角色,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員具備各角色的能力,實(shí)現(xiàn)一崗空缺有人能補(bǔ),一人不在工作繼續(xù)。

  結(jié)合自身工作崗位,在今后的工作中還需加強(qiáng)以下幾方面:

  1、培訓(xùn)。作為水電值長,要充分認(rèn)識培訓(xùn)工作的重要性,認(rèn)真做好值內(nèi)的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作,要清楚的告訴值成員,我們的責(zé)任是什么,要怎么做,切實(shí)開展各類專業(yè)及安全培訓(xùn),是我們?nèi)粘9ぷ鞯靡皂樌_展的保障。

  2、規(guī)程。規(guī)程就是規(guī)范我們?nèi)粘9ぷ鞯某绦,事故的發(fā)生絕大部分是因?yàn)檫`規(guī)違章,不按規(guī)程執(zhí)行造成。我們只有不斷的學(xué)習(xí)掌握它們,并在工作中正確執(zhí)行才會確保我們的安全。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中潛移默化成為大家的一種責(zé)任心、能力和習(xí)慣。

  3、制度。作為生產(chǎn)前線部門,制度更是保證班組安全運(yùn)作的基礎(chǔ)。制度是一種強(qiáng)制力,他能很明確的告訴班組成員應(yīng)該怎么做,怎么做是正確的,錯誤執(zhí)行會怎么樣。在這種制約力下,班組成員的責(zé)任心會自然地增強(qiáng),因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)就會出錯,出錯就會受到制度的懲罰和約束。

  4、氛圍。氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍,安全氛圍,責(zé)任心氛圍以及文化氛圍。俗語講近墨者黑,近朱者赤。任何一名職工,在一個良好的氛圍中都會不知不覺地被影響,反之把消極的一面帶進(jìn)工作中,也會感染整個團(tuán)隊(duì)。因此,建立良好的班組氛圍以帶動大家共同進(jìn)步。

  5、努力。比別人多想一點(diǎn),多做一點(diǎn)。和的道理大家都知道,每天做到進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年下來進(jìn)步將是巨大的。個人如此,如果一個班組所有人員都如此,那將是多么大的進(jìn)步。

  此次培訓(xùn)對我來說受益匪淺,做好一名班組長不僅要善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能。同時,班組長要明確自己在班組中的角色,明白工作的主要職責(zé),要能帶領(lǐng)班組成員,朝著一個共同明確的目標(biāo),有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。

  


管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會3

  九月七日開始為期五天,我有幸參加了公司第三期班組長培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí),確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處:有的是自己沒想到;有的想到了也沒有做好;有的在做的時候由于程度掌握不好,起起到相反的效應(yīng);有的方法在使用上找錯了對象,造成了無功而返。參加完這次培訓(xùn),讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程,同時也是提升自我,超越自我的過程。在老師講解中我不知不覺就學(xué)到了知識,找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中,我不斷把老師所講授的.知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考,如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,使其成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢?通過培訓(xùn),我找到了答案。 首先,班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。班組長要了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下,設(shè)定一個共同明確的目標(biāo),朝著這個目標(biāo)制定行動方向,有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施,在實(shí)施的過程中,班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù),還要使班組成員個個會干,個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色,安排、布置班組成員完成任務(wù),指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù),在完成任務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,遇到困難,要和他們一起想辦法,出主意,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。何書記用“三個和尚有水吃”的小故事來引導(dǎo)我們,讓我明白“機(jī)制創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要意義。 在班組管理中,經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通。在李晶巖老師的課中我明白了:一個優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性。如何提升計(jì)劃力、增強(qiáng)執(zhí)行力。如何激勵引導(dǎo)班組成員。這就是有時候要多傾聽,搞清楚事情的緣由,摸清楚班組成員的思想動態(tài),先梳理心情后處理事情。采取換位思考的溝通技巧,表揚(yáng)與批評相結(jié)合;并且要對班組成員善于表揚(yáng)、多表揚(yáng),這樣工作就好開展多了。 班組“5s”管理方面,它注重的是細(xì)節(jié)工作,也是容易被忽視的工作,但做好了它,領(lǐng)導(dǎo)對此滿意,群眾也非常認(rèn)可。所以我們平時的工作一定要注重“5s”管理,把有用的東西放好,把不用的東西合理的處理,把有用的東西按照使用方便原則擺放好,把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉,保持現(xiàn)場的清爽美觀、一目了然。用良好的環(huán)境來影響班組成員的行為,讓好的行為成為習(xí)慣。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心,養(yǎng)成凡是認(rèn)真的習(xí)慣、遵守規(guī)定的習(xí)慣、自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明亮的良好習(xí)慣;這樣就提高了班組的品質(zhì)。形成班組高素質(zhì)的局面。在這個方面我深有體會:我們的恒溫班從事燃機(jī)轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀,盡管我們的場地很狹小,生產(chǎn)任務(wù)很重;但我們的現(xiàn)場嚴(yán)格按“5s”的要求進(jìn)行管理。帶來的結(jié)果就是安全隱患的降低,產(chǎn)品質(zhì)量的提高。 最后的拓展訓(xùn)練,項(xiàng)目雖然是一些小游戲,但是給我啟發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻,它需要的就是這種團(tuán)隊(duì)精神,每個成員都要團(tuán)結(jié)一心,互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對隊(duì)友的信任,去為了同一個目標(biāo)而努力。其實(shí)對于一個團(tuán)隊(duì)來說,團(tuán)結(jié)、互相幫助、自信也可以激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴,這只會使你更加方便、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)。現(xiàn)在社會就像一場戰(zhàn)爭,每個人必須有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識才能使你所在的團(tuán)隊(duì)利于各種環(huán)境中,戰(zhàn)勝困難。做為班組長的我要帶好自己的團(tuán)隊(duì),關(guān)心、信任、團(tuán)結(jié)每一個成員,形成一個有戰(zhàn)斗力的班組,才能順利完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。使我更加的了解到“沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。”這句話的含義。 在實(shí)際工作中,當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),主意方法與人溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主動性,調(diào)動大家的熱情,積極參與管理,才會取得更好的成績。其二,更要發(fā)現(xiàn)自己的不足,主動積極地學(xué)習(xí),掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力,不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長是班組中安全管理第一責(zé)任人、質(zhì)量管理第一責(zé)任人、現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人,發(fā)揮著重要的作用: 1、是生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障, 2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量, 3、影響制度的落實(shí)程度, 4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵, 班組長與其他管理者不同,他必須要深入工作現(xiàn)場,既是管理者,又是生產(chǎn)者,要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)得出問題,管理到位。 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),在老師的講解下,在與其他各單位班組長的交流中,使我受益菲淺,回到班組一定將所學(xué)融會貫通,結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自己做起,為東汽美好明天,盡自己最大努力。 最后由衷的感謝公司和培訓(xùn)中心給了我們這樣一個提高的機(jī)會。并建議經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓(xùn)活動,如:不同部門、不同分廠班組間的交叉學(xué)習(xí)等,通過這些動態(tài)的溝通學(xué)習(xí),在交流班組管理經(jīng)驗(yàn)的同時,也可使班組長們提高自信,啟發(fā)靈感。

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