20xx歷史備課組工作計劃及打算

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下，在教務(wù)處、教科室和高一年級組的統(tǒng)籌下，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想，在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，全面提高學(xué)生的學(xué)科能力。

　　二、對教學(xué)各個層面的要求：

　　1.教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括：必修二和必修三第1、2專題。

　　2.集體備課。本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個性發(fā)揮，新老合作， 取長補短。 本備課組共同收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要將教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。

　　3.教學(xué)要求。本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。另外，在強化班和普通班教學(xué)方面是不同的，老師在教學(xué)的實施、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別。

　　三、在課堂教學(xué)上要注意以下幾個方面：

　　1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，不停留在簡單地傳授書本知識，對教材進(jìn)行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實際生活中能碰到的情況，時事新聞等，引入到教學(xué)中，達(dá)到既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能把書本中枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學(xué)生更好的理解，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下取得進(jìn)步。

　　2.注意從實例出發(fā)，從感性到理性;注意運用對比的方法，比較相近的知識點;注意從已有知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。

　　3.加強培養(yǎng)學(xué)生分析問題、比較問題和歸納的能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

　　四、組織開展有效的教研活動：

　　1.每周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動做到“三定”DD雙周四下午為固定的備課組活動時間，教學(xué)中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計，提出教學(xué)的設(shè)想，大家討論補充，探究最佳方案，實現(xiàn)資源共享。做到“三備”DD解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學(xué)方法，特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、 測試統(tǒng)一” 通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

　　2.組織教學(xué)研究課，加強集體聽課、評課，并積極向其他備課組學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)新課程理念的實施和新型教學(xué)模式的形成。

　　3.積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研究活動，并努力出色完成年級組交給的各項任務(wù)。

　　延伸閱讀：

　　20xx初三上期歷史備課組工作計劃

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期要完成世界歷史上下兩冊。世界歷史上冊有七個單元：1世界古代史2歐美國家的社會巨變。3.殖民擴張與殖民地人民的抗?fàn)帯?.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動。5.第二次工業(yè)革命。6.第一次世界大戰(zhàn)7.科學(xué)和思想文化。世界歷史下冊有八個單元1.蘇聯(lián)社會主義道路的探索2.凡爾賽 DD華盛頓體系下的東西方世界。3.第二次世界大戰(zhàn)。4.、主要資本主義國家的發(fā)展變化。5.社會主義國家的改革與演變。6.亞非拉國家的獨立和振興 7.戰(zhàn)后世界格局的演變。8.科學(xué)技術(shù)和文化。合計43課，每課教學(xué)1課時。

　　二、工作方向

　　本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為（小學(xué)生元旦主持串詞及致辭）指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實施先學(xué)后導(dǎo)，自主高效課堂課改方案，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、年級及班級現(xiàn)狀分析：

　　本屆初三12個班級，班級學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績分化嚴(yán)重。整體學(xué)習(xí)氛圍好的班級有46、51、55，這三個班級各門學(xué)科優(yōu)秀生較多，待優(yōu)生相對較少，學(xué)習(xí)狀態(tài)較糟的有45班、52班。這兩個班整體學(xué)習(xí)氛圍不太好，優(yōu)生較少，中間層次、待優(yōu)生人數(shù)較多。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識又不足，故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)有一定的難度，要在全市中考取得優(yōu)異成績，初三歷史備課組擔(dān)子很重，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件，課堂及時鞏固，及時消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

　　四、措施：

　　1、深化對《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、社會性、科學(xué)性的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點突破，切實做到落實教學(xué)三維目標(biāo)。

　　2、抓好待優(yōu)生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

　　3、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。深入研究學(xué)生的認(rèn)知特點，實施分層教學(xué)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習(xí)較困難者，重點讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識和基本能力，做到畢業(yè)考能順利通過。使每個層次的學(xué)生在課堂上都有學(xué)習(xí)成功的體驗。

　　4、加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科研究

　　5、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。

　　6、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈，投影，錄音，錄像，影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

　　7、認(rèn)真，積極參加市、縣教育局組織的各種教學(xué)研究活動，以充實自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)水平。

　　8、對新授課與復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式做進(jìn)一步的探究。

　　閱讀拓展：

　　初三歷史備課組工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹新課程改革精神，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以中考研究、課程改革、師資隊伍建設(shè)為工作重點，切實履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，依靠全體歷史教師，群策群力，努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、通過組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高課程改革實施水平。充分發(fā)揮備課組、教師的作用，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實踐，引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，經(jīng)驗共享。

　　2、加強中考研究、重視信息交流、不斷提高初三歷史教學(xué)質(zhì)量。組織初三教師認(rèn)真分析月考情況，依據(jù)抽測反映的問題采取針對性強的措施;認(rèn)真組織高三歷史教師近兩年中考試題，探索新課程命題的趨勢。開展多種形式的集體備課、課堂教學(xué)研討、試題研究等教研活動，探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。抓住向外學(xué)習(xí)的機會，收集中考信息并將中考信息進(jìn)行反饋。

　　3、強化訓(xùn)練，增強適應(yīng)性

　　在抓好自主性學(xué)習(xí)，精講精練，提高能力的同時，組織好文綜訓(xùn)練，提高中考的適應(yīng)性。

　　三、 具體措施如下：

　　1、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學(xué)性和實效性

　　我們?nèi)�體備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，逐一研究考綱與蘇州市歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點，設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并對其進(jìn)行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實效性。

　　2、團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團隊。

　　在平時的教學(xué)中，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。堅持集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅持無論是平時的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動，都表現(xiàn)出強烈的團隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長補短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。

　　3、教學(xué)常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新

　　教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。本學(xué)期要進(jìn)行二次月考，每次考試后，我們都要進(jìn)行認(rèn)真的分析和統(tǒng)計，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行改進(jìn)，以提高工作的實效性。除此以外，備課組三位老師還要積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開課，并及時組織老師進(jìn)行評課和總結(jié)。

　　4、積極做好教學(xué)反思與總結(jié)，及時交流學(xué)生動態(tài)，分析學(xué)情。

　　我們組三位老師平時也很注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績與效果。

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