社區(qū)學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)及感受
這次，我有幸參加了社區(qū)區(qū)長(zhǎng)何老師為我們社區(qū)干部培訓(xùn)而開(kāi)展的一個(gè)講座，聽(tīng)了何老師的精彩演講以及通過(guò)我們與何老師之間的問(wèn)答，使我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等，從中受益非淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼?tīng)了本次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。
社區(qū)學(xué)生干部這一群體在社區(qū)學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，是社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)工作的得力助手，是學(xué)校和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及管理員與學(xué)生之間相互溝通了解的一座橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。我們與其他同學(xué)在社區(qū)中一起學(xué)習(xí)、生活，面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題，深知其解決問(wèn)題的迫切性，因此，我們要在社區(qū)的工作中更加積極的投入，擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任，及時(shí)為同學(xué)們服務(wù)，幫助他們解決困難。
優(yōu)秀學(xué)生干部所需具備的兩個(gè)條件：（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)�，品學(xué)兼優(yōu)。（2）有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中能樹(shù)立起威信，能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校和社區(qū)的工作，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干、帶頭和模范作用。
首先，要有起碼的政治素質(zhì)，我們中都是入黨積極分子和寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)，所以要有堅(jiān)定的政治立嘗高度的政治敏感性，能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。要在思想和行動(dòng)上保持先進(jìn)性。所以我將要在以后學(xué)習(xí)工作的課余時(shí)間中不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識(shí)面。
第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。何老師說(shuō)到：“我們做學(xué)生工作是絕對(duì)不能有功利性思想的，要在工作中做到誠(chéng)實(shí)、正直、公正、無(wú)私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象，帶好頭、做好榜樣”聽(tīng)了何老師的一番話，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的一些問(wèn)題，在今后的工作中我將以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對(duì)待，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。我總結(jié)應(yīng)具備八大能力：科學(xué)決策能力、貫徹執(zhí)行能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、處事應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力以及學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要有自信。都說(shuō)“好事多磨”，對(duì)于同學(xué)遇到的問(wèn)題要耐心幫助解決，要做好一件事。必須具備個(gè)方面的心理素質(zhì)，要有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對(duì)困難的作風(fēng)。
第五，加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)建設(shè)。不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要多讀書(shū)以拓寬知識(shí)面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義正是我們這些學(xué)生需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)
我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)（201* 學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行 感恩節(jié)活動(dòng)方案及文案）刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，遵守紀(jì)律，并按照社區(qū)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)做表率，提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)，盡心盡力做好社區(qū)里的每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。
延伸閱讀：
學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)院為了加強(qiáng)學(xué)生干部的素質(zhì)、能力，特意安排了一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)。其中包括開(kāi)班儀式、基本規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、檔案管理、活動(dòng)與宣傳、活動(dòng)部門(mén)的討論小組等等。這一系列的學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們?cè)S多實(shí)用的知識(shí)和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時(shí)間學(xué)習(xí)的體會(huì)。
開(kāi)班儀式是x教授給我們上的課程，主題是《馬克思主義宗教觀和黨的宗教觀政策》。在這節(jié)課，我更詳細(xì)的知道了各個(gè)宗教的分類(lèi)、起源、信仰人數(shù)、分布特點(diǎn)、各個(gè)宗教的節(jié)日和特點(diǎn)、等等。x教授還特別的指出了本國(guó)的宗教信仰的特點(diǎn)，以及本國(guó)的國(guó)情和對(duì)待宗教的政策。提倡我們學(xué)生也可以很好的正確的對(duì)待宗教信仰問(wèn)題。我想我們作為大學(xué)生，再加上這節(jié)課的深入學(xué)習(xí)，我們以后在宗教方面會(huì)更好的處理這方面的事情。
在第二節(jié)課里，學(xué)生會(huì)主席xxx、辦公室主任xxx、還有其它部門(mén)的部長(zhǎng)都給我們講解了各個(gè)方面的知識(shí)。在活動(dòng)方面，有關(guān)的準(zhǔn)備、流程、宣傳、要注意的方面都作了很詳細(xì)的講解，還囑咐大家要做好相關(guān)的筆記。在檔案管理方面，告訴我們辦公室的財(cái)產(chǎn)及檔案的使用和管理。在其它有關(guān)方面都刻意給每位同學(xué)相關(guān)信息，以便大家以后的工作可以更順利的進(jìn)行。
所以在第二節(jié)課上我們學(xué)到的東西更多，就連發(fā)個(gè)通知都很有講究，字體和稱(chēng)謂都要注意。海報(bào)如何出、策劃如何寫(xiě)、人員如何安排、工作如何確定無(wú)誤、活動(dòng)如何順利開(kāi)展、等等都一一告訴我們。我想以后的工作中，我們都會(huì)做的更好。
第三節(jié)課是關(guān)于活動(dòng)部門(mén)的小組討論會(huì)。認(rèn)識(shí)了兩委的各個(gè)成員、各班級(jí)的團(tuán)支書(shū)也都自我介紹了。每個(gè)部長(zhǎng)都對(duì)各自的部門(mén)職責(zé)和工作做了一些概括性的發(fā)言，讓我們大致有了了解，以后有什么可以請(qǐng)求學(xué)院幫助的都可以向相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)?zhí)峁⿴椭?/p>
在第三節(jié)課中，我們每位同學(xué)也都分別發(fā)表了自己的意見(jiàn)以及不明白的問(wèn)題和想法等等。比如，有人對(duì)辦公室的財(cái)產(chǎn)借出不了解，不確定可以借出的財(cái)產(chǎn)有些什么，辦公室主任xxx對(duì)此很耐心的做了解答。還有些對(duì)院辦部門(mén)通知的發(fā)送時(shí)間有些新建議：希望以后發(fā)送通知的時(shí)間不要在上課時(shí)間還有些同學(xué)對(duì)團(tuán)宣部的評(píng)比存在疑議，建議以后可以帶上大眾評(píng)委等等。這些當(dāng)場(chǎng)提出的疑問(wèn)學(xué)姐學(xué)姐都給我們滿(mǎn)意的答復(fù)。所以我們感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
干部理論培訓(xùn)即將結(jié)束，我很感謝學(xué)院給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也希望學(xué)院可以為我們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓更多的同學(xué)參與到其中。
閱讀拓展：
學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)
在富有革命氣息的水鄉(xiāng)洪湖，一句“洪湖水，浪打浪”唱響了祖國(guó)大江南北，這是一種精神的贊頌與傳承。
今年12月我榮幸的參加了我院組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。通過(guò)這次非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。在短短三個(gè)小時(shí)的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中 ,我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸 ,接受他們的精心指導(dǎo) ,分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí) ,我對(duì)自己的處世態(tài)度以及做人方式有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí) ,我更加明確自己的人生意義和奮斗方向 ,更加懂得如何去珍惜大學(xué)生活 ,更加懂得如何去利用每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要規(guī)劃好大學(xué)四年、并更好的面對(duì)和解決本科生所面對(duì)的重重問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)干部培訓(xùn),我們清楚我們不再是普通的學(xué)生 ,因?yàn)槲覀兗缟蠐?dān)著襯著那個(gè)的責(zé)任；我們不再是一般的同學(xué) ,因?yàn)槲覀儞碛衅D巨的使命。我們必須時(shí)刻充滿(mǎn)動(dòng)力 , 因?yàn)槲覀兛赡苁呛芏嗳说陌l(fā)動(dòng)機(jī)；我們必須時(shí)刻充滿(mǎn)激情 ,因?yàn)槲覀兛赡苁呛芏嗳说膯⑤x器。我們需要保持微笑 ,因?yàn)槟且苍S影響著別人的心情；我們總要堅(jiān)持樂(lè) 觀 ,因?yàn)槟且苍S會(huì)成為大家前進(jìn)的動(dòng)力。
我們作為一名學(xué)生干部 ,與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活 ,我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題 ,所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開(kāi)自己的心扉。因而我們需要培養(yǎng)更加強(qiáng)大的綜合素質(zhì)與積累更加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)去為同學(xué)們更好地服務(wù)！有的時(shí)候 ,我們要比普通的學(xué)生更加普通 ,這樣會(huì)令他們覺(jué)得踏實(shí)穩(wěn)��；有的時(shí)候 ,我們要比一般的同學(xué)更加一般 ,這樣會(huì)使大家感到平易近人很多的時(shí)候 ,我們需要思前想后 ,因?yàn)槲覀兇砹藦V大同學(xué)的根本利益；大多的的時(shí)候 ,我們更要任勞任怨 ,因?yàn)槲覀兂休d著同學(xué)們的極大信任。當(dāng)我們做到了這所有的一切 ,我們才稱(chēng)得上一名合格的班級(jí)干部；當(dāng)我們做好了這所有的一切 ,我們才能是優(yōu)秀的班級(jí)核心!
作為班級(jí)干部 ,我們的工作需要有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應(yīng)用性等特點(diǎn) ,我們要結(jié)合學(xué)生工作面臨的基本形勢(shì)、任務(wù)與特點(diǎn) ,進(jìn)行決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、管理和使用人才。更重要的一點(diǎn) ,我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實(shí) ,我們說(shuō)的創(chuàng)新思維就是不受經(jīng)驗(yàn)主義的約束 ,尋求 對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過(guò)程。創(chuàng)新思維相對(duì)于傳統(tǒng)思維 ,所有人都有 ,但大量的創(chuàng)新思維被埋沒(méi)了。因此我們要打破思維定勢(shì)和思維慣性 ,尋求一種質(zhì)的飛躍！
此外 ,我想談一下個(gè)人認(rèn)為最具創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。在這里 ,我們個(gè)人的成績(jī)與 團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān) ,因而既需要個(gè)人能力的發(fā)揮 ,更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。沒(méi)有任何的討論 ,我們達(dá)成了一種默契：心往一處想 ,勁往一處使！我們每一名成員都堅(jiān) 信最終的成功 ,因?yàn)槲覀兊哪樕暇`放出激情與活力 ,我們的眼中迸射出信心與動(dòng)力；因?yàn)?,我們似乎是一支合作已久的團(tuán)隊(duì) ,我們似乎是一群默契十足的精靈。在每一次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中 ,我們各盡所能 ,為了我們共同的目標(biāo) ,因?yàn)?,我們知道 ,我們能行！在最后保護(hù)雞蛋裝置的制作過(guò)程中,我們都感到了緊張,但我們卻也更 加冷靜,因?yàn)?我們清楚,我們能行！在出現(xiàn)意見(jiàn)分歧的時(shí)候,我們更加耐心,因?yàn)?我們明白,我們能行！不停地奔跑,換來(lái)的是每一個(gè)亮點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)；彼此的溝 通,換來(lái)的是每一次轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。全身的汗水,記錄著我們前進(jìn)的足跡；夕陽(yáng)中的校園,見(jiàn)證著我們成功的軌跡�，F(xiàn)在,我依然記得活動(dòng)最后知道成績(jī)的那一刻,我依然記得活動(dòng)最后知道成績(jī)的那一刻,我 們高呼,我們嚎叫！我們欣慰,我們歡笑！因?yàn)槲覀冓A了！
學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)
最后,非常感謝學(xué)校組織的這次針對(duì)xx級(jí)班級(jí)干部的培訓(xùn),更加堅(jiān)定了我工作的信念,我一定繼續(xù)努力,更好的為同學(xué)們服,時(shí)間雖短但感觸頗深。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)老師們的精辟講解,我懂得了作為一名學(xué)生干部所應(yīng)該做的,也進(jìn)一步豐富了我的理論知識(shí),可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),這次的干部培訓(xùn)也提高我個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀！
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