XX年全國人大全國政協(xié)兩會召開，選舉產(chǎn)生了新一屆國家機構領導人員。依據(jù)兩會精神，我對自己做了深刻剖析。
目前自身存在的問題：
1、黨的理論知識還比較缺乏，不能夠運用科學的馬克思主義去認識事物，解決問題。這主要表現(xiàn)在對一些現(xiàn)象不能很好地去認清，不能夠透過現(xiàn)象抓住事物的本質。從而不能夠站在正確的立場上去看待事物的發(fā)展。比如在中國醫(yī)療改革這塊上，只知道跟著別人一起去抱怨中國的醫(yī)院亂收費，收費高，卻不能用兩面的觀點去看待。的確，我國的醫(yī)療改革還存在諸多問題，需要繼續(xù)推進，才能讓百姓看得起病。但醫(yī)改的成績還是比較大的：即使在農村地區(qū)，醫(yī)保都基本覆蓋。我們應該對政府，對黨有信心，看到成績。醫(yī)療改革的發(fā)展必然符合事物前進性與曲折性的統(tǒng)一。所以我們更應該去思考為什么醫(yī)改還存在問題，應該借鑒哪些國家的成功經(jīng)驗探索適合我國的醫(yī)改方案。在經(jīng)濟發(fā)達的美國，醫(yī)改也陷入泥潭，奧巴馬也顯得力不從心。所以我們不能急于求成，要用兩點論去看待事情。
2、還沒有形成馬克思唯物主義世界觀，在工作中容易受主觀思想的影響。新的《黨章》指出中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。馬克思唯物主義的世界觀要求實事求是，可是目前我在對待一些事情還是不能從本質去分析，喜歡主觀對待。比如在班上對于推薦一些入黨積極分子的問題上，容易受主觀的影響去做判斷，不能全面客觀地去分析。對于一些平時不太積極的同學容易忽視他們優(yōu)秀的一方面，對于一些積極優(yōu)秀的同學又容易忽視他們身上存在的不足。
針對自身存在的不足主要從以下幾方面著手改進：
1、樹立馬克思唯物主義的世界觀并在實際工作中不斷加強。堅定自己共產(chǎn)主義的理想信念，樹立共產(chǎn)主義信仰，擁有強大的科學理性信仰才會有強大的動力。
2、針對自己政治理論水平的缺乏，要加強理知識的學習，并且主動積極地去學習。慢慢積累，先從簡單的黨的歷史，黨的領袖傳記開始了解學習，擁有一定的理論基礎后就開始黨的先進理論知識的學習，學習研究馬克思列寧主義，認真閱讀《毛澤東選集》、《鄧小平文選》和《xx文選》，認真學習黨的路線、方針、政策。并勤于思考，理論聯(lián)系實際，將所學知識運用到實際生活中去。
學習了新黨章，對我們黨的歷史、使命和特點進一步了解了。通過新黨章的解讀，知道了黨在最近幾年提出的新要求。其中印象深刻的是這幾點：提高黨的執(zhí)政力，加強全黨的和諧意識，與時俱進抓效能。對我們教育工作者來說，黨章中提出的這些要求就體現(xiàn)在學校效能建設上。學校效能建設就是要樹立追求效率、追求效果、追求效益的管理理念，提高工作效率與效能。作為一名普通老師，要以創(chuàng)和諧工作氛圍為目標，追求高效的工作成效，以不斷進取開拓的精神鞭策自我，充分發(fā)揮個體在效能建設中的作用。因為只有和諧，才能促進發(fā)展。
一、積極交流，在工作中營造和諧的人際關系
融洽、和諧的人際關系是生命成長的潤滑劑。不要因為班級間的差異，互生嫉妒，產(chǎn)生不團結;不要因為業(yè)務水平的差異，搞惡性競爭;不要因為一點小事，在背后埋怨別人。在辦公室要主動和同事交流，向年長者請教，學習教育教學技能，管理藝術，提高自身業(yè)務水平。向新進人員傳授工作經(jīng)驗，研討教學，良性競爭，共同進步。特別是同在一個年級組，同在一個備課組的老師，做到資源共享。工作中遇到問題，生活中碰到困難，主動和同事、領導探討，有好的收獲主動和大家分享，增進友誼。在工作生活中，逐步提高與人交往的藝術，從而促進自己的成長，促進學校的和諧發(fā)展。
二、平等交流，在教學中形成和諧的師生關系
孩子的心靈是脆弱的敏感的。他們會因為老師一個善意的眼神而感到親切，會因為老師一句鼓勵的話而信心倍增，會因為你一個溫柔的撫摩而高興。反之，當你與他惡言相對時，當你與他怒目相對時，當你與他冷嘲熱諷時，孩子的心靈受傷了，他也會產(chǎn)生逆反心理，反而達不到我們所預期的教育效果。著名教育家贊可夫說：“我們要努力使學習充滿無拘無束的氣氛，使兒童和教師在課堂上能夠自由地呼吸，如果不能造就這樣良好的教學氣氛，那任何一種教學方法都不可能發(fā)揮作用。”可見良好的師生關系，會促進提高學生學習的積極性和學習效果。通過交流熟悉學生的興趣特長、性格特點等等個性特點，有的放矢地開展教學工作;通過交流讓學生了解教師的愛好、特長，讓學生更為尊敬、熱愛老師。作為教師要和學生建立良好的新型師生關系，以和諧來促進教育教學工作更加有效地開展。
三、坦誠溝通，在探討中建立和諧的家校關系
現(xiàn)在的家庭都是獨生子女，每一對父母都是望女成鳳，望子成龍，一個孩子身上寄托了很多大人的期望。他們把這份期望通過學校傳遞給老師。每個家長都希望碰到好老師，都希望自己的孩子在班里是最好的，在老師眼中是最好的。即使孩子存在著這樣那樣的問題，他們也不希望從老師口中聽到自己的孩子是如何不堪。這就給我們老師帶來了另一種工作壓力——如何與家長溝通。我們知道家庭教育是學生教育的重要組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。作為一名教師，除了具有優(yōu)秀的教育教學水平，還必須練就和家長有效溝通的能力。本著一腔對教育事業(yè)的熱情，一顆熱愛關心學生的心，和家長打成一片。通過開家長會、搞家委會活動和廣大家長建立良好的工作關系;通過家訪、電訪、電子郵件、手機短信、msn甚至qq等溝通方式和家長建立即時、高效的溝通平臺，讓家長隨時隨地可以和老師進行聯(lián)系，了解孩子在校情況。和家長溝通時，能“察言觀色”，根據(jù)家長的神態(tài)、表情，及時調整說話的語氣、方式，盡可能取得家長的理解和支持。同時通過這樣的途徑可以讓家長了解學校辦學思路，教育教學方針，在各個方面得到家長的理解、配合，從而提高教育教學效果。
四、提高認識，在生活中做和諧社會的一分子
黨在建立初期，就一直強調要開展批評與自我批評。在科技不斷發(fā)展的今天，在物質生活提高的今天，在日新月異的今天，我覺得審視自己存在的問題，敢于發(fā)現(xiàn)自己的問題還是很重要的。特別是我們站在第一線的老師們，要敢于自我分析，敢于對照，通過批評和自我批評，找到自身不足，提高認識。著名教育家霍懋征老師說過，作為一名教師必須要有先進的教育思想，即全面發(fā)展的思想。這是教育教學工作的靈魂。因此，貫徹全面發(fā)展的思想是年輕老師義不容辭的責任。在思想上，加強理論學習，關心國家大事，提高師德修養(yǎng)，實踐“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的理念。在工作上，時刻努力學習，積極參與新課程研究，不斷更新觀念，改進教學方法。作為一名年輕教師，要跟上時代發(fā)展的步伐，學會熟練運用現(xiàn)代教育技術，讓自己的課堂生動而富有活力，讓課堂四十分鐘成為學生最向往的剎那，真正展示出新時期年輕教師的風采。
在以后的生活中，我會不斷學習，對照新黨章，努力提高自己的理論水平和對黨的認識，爭取早日成為一名黨員。
敬愛的黨組織：
時光荏苒，歲月如梭。四年的大學時光，看似漫長，其實短暫。時間如同手中的細沙，不知不覺間就從指縫溜走。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)兩手空空。
也許不少大學生的四年時光就是這么度過的。他們沉浸于游戲，迷失于網(wǎng)絡，放縱于酒吧，唯獨不見于教室、圖書館。這是我們想要的大學生活嗎?
回答當然是否定的。大學四年，無疑是人生中最寶貴的一段時間之一。在我看來，大學對我們來說是從學生到社會人的過渡，因此，我們既是學生，又要準備走向社會。
作為新世紀的一名大學生，我們首先應做好學生的本分，那就是好好學習。我們應該熟練掌握教學大綱要求的基礎知識、基本理論，并做到學以致用�；蛟S有人說，社會發(fā)展太快了，你努力學習，掌握了那么多知識，可是畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)，可能用不到，甚至早就過時了，那么學之何用?被譽為中國新“四大發(fā)明”的高鐵、移動支付、網(wǎng)購、共享經(jīng)濟，可謂是引領世界潮流，可是幾年前，又有誰能預料到?這種想法有一定的合理性，但不是我們否定學習的借口。當今中國，社會發(fā)展日新月異，新事物層出不窮，真正是“厲害了，我的國”。在這種情況下，我們更應該努力學習，才能追趕上時代的步伐，做時代的弄潮兒，而不是被拍死在沙灘上。任何新技術、新思想都有其產(chǎn)生的基礎、萌芽的土壤，基礎尚且不掌握，又怎么可能出現(xiàn)基于基礎知識的新技術呢?沒有基礎，一切都是空中樓閣。因此，知識我們還是要學習的。當然，僅學習知識還是不夠的，我認為，我們更應該通過學習得到能力，如學習能力、思考能力等，這樣才能保證你不落伍、不過時。
同時，大學生還應做好走向社會的準備。因此，我們應該多參加社會實踐，多了解社會，為成為一個“社會人”打好基礎，不要只會生活在象牙塔中。
作為一名大學生，我們的人生要有所追求。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，作為入黨積極分子，我們應該主動學習黨的理論，思想上不斷向黨靠近，行動上自覺實踐黨的方針，不斷的完善自己，既實現(xiàn)自己的人生價值，又為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
我們應該用黨員標準嚴格要求自己，時刻把黨和人民的利益放在第一位。對黨的理論認知，我仍有很多不足，因此，我要加強理論學習，提高理論修養(yǎng)，不斷改造自己的主觀世界，同時希望組織多多教育，嚴格要求。我要努力學習，嚴于律己，關心集體和同學;同時積極參與社會實踐，在實踐中鍛煉成長。
曾子曰：“吾日三省吾身”，我們也要三省吾身：今天進步了嗎?今天有哪些不足?今天按黨員的標準來要求自己了嗎?
轉眼間，我進入××系統(tǒng)工作已經(jīng)兩年多了。兩年來，衷心感激單位里每一位領導、前輩、同事對我的信任、關心、支持和幫助，讓我在××這個優(yōu)秀的大家庭中成長、成熟�，F(xiàn)將個人近兩年的工作、思想情況從德、能、勤、績、廉等五個方面總結如下。
一、不斷加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好道德品質
高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎，我一直信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。在日常生活和工作中，我不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，堅持做到“在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效”。把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面緊密地結合起來，認真學習和貫徹黨的基本路線、方針、政策，自覺踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，始終做到順境時不得意忘形，逆境時不悲觀失意。這些年，通過共產(chǎn)黨員先進性、八榮八恥、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨的群眾路線教育實踐等專題教育活動的開展，我的政治理論修養(yǎng)得到了明顯提高，政治敏銳性得到了明顯增強。政治上的進步，為我圓滿完成各項工作任務提供了可靠的保證。
二、努力加強業(yè)務學習，不斷提高工作水平
××年大學畢業(yè)后，我參加××××組織的××公開招考，有幸進入××系統(tǒng)工作。面對新的工作環(huán)境和工作要求，我一方面刻苦學習××等相關業(yè)務知識，主動向經(jīng)驗豐富、業(yè)務精通的領導和前輩們學習;另一方面做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有計劃，循序漸進提升自己的業(yè)務水平。
兩年來，緊湊、充實、忙碌成了我工作的真實寫照，也培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。通過這些兩年的鍛煉，我的工作能力有了明顯提高，工作效率和業(yè)務水平已經(jīng)能夠讓領導放心、讓同志們滿意。
三、盡職盡責，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對我們××人的基本要求。我無論做任何事情，都始終保持良好的精神狀態(tài)。這些年來，我始終按單位規(guī)章制度辦事，每次按時完成，從不拖拉。始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作勢頭，當單位工作需要時，我均以工作為重，將工作作為我生活中最重要的一部分，全身心投入。當私事與公事相沖突時，我均能以大局為重，以公事為重，盡職盡責，做好份內工作。
四、兩年來的工作成績
進入××系統(tǒng)后，我堅決服從組織的安排，無論在哪里工作，我都能勇挑重擔，團結同事，齊心協(xié)力，攻堅克難，兢兢業(yè)業(yè)地工作。在××工作期間，除了完成×××外，還負責向省、市、— 2 —
縣級××媒體宣傳報道××××工作。在×××工作期間，完成了××××工作，沒有出一次差錯，得到了領導的肯定。
五、廉潔自律，清清白白做人
這幾年我不斷加強政治理論學習，用三個代表、科學發(fā)展觀等先進的思想來武裝自己的頭腦，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委六條意見，自覺抵制“四風”，遇事先問法，不讓一些敗風媚俗的腐朽東西占領我的思想陣地，潔身自好，廉潔自律，不貪、不拿、不要，不斷提高自己的防腐拒變的能力，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。
六、存在的不足之處
這幾年，我之所以能夠圓滿完成上級交辦的各項工作任務，離不開各級領導的關心，離不開同志們的支持和幫助。金無足赤，人無完人。我同樣存在一些不足之處，一是自己的業(yè)務能力有待進一步提高;二是知識結構有待進一步優(yōu)化;三是組織協(xié)調能力有待進一步增強。
今后，我將繼續(xù)發(fā)揚成績，努力克服不足之處，在與其他同志的共同努力下，為××××發(fā)展做出自己的貢獻。希望各級領導、各位同志仍然能夠一如既往的給我關心、幫助和支持我。
來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔任何保證責任！
Copyright © www.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權所有 文庫114