作為一名普通教師我，我做如下安排：
一、指導(dǎo)思想： 忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗 敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃 新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育 教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念， 實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度， 工作兢兢業(yè)業(yè)， 一絲不茍。 熱愛教育、 熱愛學(xué)校， 盡職盡責(zé)、 教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上 課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康 的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民 教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高 尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué) 年我將注重開拓視野， 學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論， 瀏覽教學(xué)頁， 隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努 力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、教研工作計(jì)劃： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研 究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他 教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明 校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí) 的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn) 步。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會(huì)、上討論 等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，逐步樹立符合新課程 標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。 2 、 積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)， 夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積 極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正 自己的教學(xué)行為。
(二) 勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí) 基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)， 運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
本學(xué)期，學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì) 律工作。我深感肩上責(zé)任重大， 為做好工作， 我作如下安排： 積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例，在 紀(jì)律上，有班主任的密切配合，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天 的事當(dāng)天處理，根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級(jí)的學(xué)生。 為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . 同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工 作。
我知道自己能力有限，但我一定會(huì)盡最大努力，做好自 己本職工作。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)” ，我有幸成 為了教師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過去了，我在工作中 更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加 深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠 更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師， 我特制訂 XX —XX 年度教師個(gè)人工作計(jì)劃： 在思想政治工作計(jì)劃，堅(jiān)決 維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于 律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)， 不斷提高自身的道德修養(yǎng)， 為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加 強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一 處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把 自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān) 任九年級(jí)年班三個(gè)物理教學(xué)工作計(jì)劃。在工作中，我要注意 轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生 之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師 生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué) 生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)格有度，特別是對(duì)后 進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善 于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的 機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中 要有
“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生 的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職 工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn) 識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因， 變革教育方法， 并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化， 變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。 因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高 尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是 一名老教師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí)， 更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說過： “學(xué)
生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒 他們的不學(xué)無術(shù)。”教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想 出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛 涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭 腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新 課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為 了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期 望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不 斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的 積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí) 代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)
新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水， 我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁 壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘能夠發(fā)揮其 最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。 我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)?課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工 作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛 圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課 后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí) 行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)
過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自
己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭取合格的甚至是
超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于教 師這一神圣的職業(yè)!
一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
1、在這一學(xué)期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學(xué)任務(wù)。以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。在使用教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué);每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化、“一刀切”的辦法處理。
2、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典——《論語》的學(xué)習(xí)，幫助提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)對(duì)古詩文名篇的記誦，補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，鞏固文言文閱讀的知識(shí)基礎(chǔ)，并能在閱讀實(shí)踐中舉一反三。
3、能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)及審美能力。薦學(xué)生閱讀《名著導(dǎo)讀》和課外閱讀書籍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，不斷提高語文積累和素質(zhì)。備課組統(tǒng)一安排在教材教學(xué)過程中，安排一定的是課時(shí)講授《論語》并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過常
4、加強(qiáng)作文的寫作，提升作文水平。
二、積極參與教研活動(dòng)
本學(xué)期擔(dān)任備課組長，能在每周的備課組會(huì)上認(rèn)真組織組員，共同探討語文課題，并積極參與集體備教《導(dǎo)讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動(dòng)。同時(shí)積極聽課，認(rèn)真參與評(píng)課。
本學(xué)期還繼續(xù)參與語文組的“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題的研究，順利完成多篇論文結(jié)題。
積極按時(shí)參加教研組、備課組和校際間的教學(xué)教研活動(dòng);多聽其他老師的課。
三、繼續(xù)教育計(jì)劃
關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)改革的文章，不斷更新教育教學(xué)理念。同時(shí)，面對(duì)新課改，積極進(jìn)取，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)，以期通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的教育教學(xué)水平。
四、教學(xué)反思。
在教學(xué)過程與教研小組學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進(jìn)。1、在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生多想多說多練;2、進(jìn)一步將課堂教學(xué)與課后練習(xí)結(jié)合起來，督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí);3、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力;4、和學(xué)生多進(jìn)行交流，特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí)，語文能力的提高是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過一定的訓(xùn)練是有效果的。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大，是一種非常危險(xiǎn)的信號(hào)。
學(xué)無止境，教無定法，我將在接下來的教學(xué)過程中繼續(xù)完善我的教學(xué)工作。
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